组卷网 > 知识点选题 > 生长素的生理作用以及实例分析
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解析
| 共计 18 道试题
1 . 图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙表示水平放置幼苗的生长情况,图丙表示生长素浓度与植株某一器官生长的关系。下列说法不正确的是(  )

A.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输导致的
B.图乙1处的生长素浓度小于2处,所以幼苗根的生长表现出向地性
C.图乙3、4处的生长素浓度均对应图丙的C点之前
D.图丙表明不同浓度的生长素其作用效果可能相同
2 . 人工合成的生长素类似物,如2,4-D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应.它们在生产上的应用很广泛.
      
(1)2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应如图1中曲线所示.
①从图1中可以看出2,4-D作用的特点是______
②图1中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是______,2,4-D作为除草剂的最佳使用浓度是______点所对应的浓度.
(2)2,4-D还能促进插条生根.为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如图2所示.
①在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用______法处理插条.
②图中纵坐标的标识是______;推测最适浓度的大致范围在______之间.
③做预实验的目的是______;正式实验中要实现实验目的,最少需要设置______组实验(相对浓度梯度为1).
2024-02-03更新 | 16次组卷 | 1卷引用:湖北省部分县市区省级示范高中温德克英协作体2023-2024学年高二1月期末综合性调研考试生物试题
3 . 有一种南瓜突变体植株矮小,研究小组以正常南瓜植株和南瓜突变体植株为实验材料,探究赤霉素和生长素对植株生长的影响,实验结果如下图所示。请回答下列问题:

(1)研究小组进行上述实验设计的自变量为____
(2)南瓜突变体发生的突变可能导致____(填“激素合成”或“受体合成”)缺陷,请说明理由:____
(3)实验结果说明:生长素对正常南瓜的作用呈现____;两种激素都能使茎伸长,这两种激素表现出____
(4)赤霉素和生长素都被认为是植物激素,原因是____。农业生产中通常不使用植物激素,而使用人工合成的具有相似功能的生长调节剂,原因是____
2024-01-31更新 | 39次组卷 | 1卷引用:湖北省荆州市八县市区2023-2024学年高二1月期末生物试题
4 . 某研究小组为探究大豆生长与多种因素的关系做了以下实验。图1实验在黑暗条件下进行,处理方式如图所示,箭头所示为生长素的运输方向。图2甲为大豆幼苗水平放置一段时间后根和茎生长的情况,乙和丙为甲1~4处生长素相对浓度变化曲线,其中C、D代表既不起促进作用也不起抑制作用时的生长素浓度。下列相关叙述正确的是(  )
A.图1通过B、C组对照说明根的弯曲生长与根冠是否完整有关
B.将图1的C中云母片换成琼脂片重复实验不影响实验结果
C.图2甲中4处因重力作用使生长素在近地侧浓度较高,生长受到抑制
D.因根比茎对生长素更加敏感,故图2丙中D比乙中C对应的IAA浓度更高
2024-01-26更新 | 111次组卷 | 1卷引用:湖北省宜荆荆随恩2023-2024学年高三1月期末联考生物试题
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5 . 如图所示,图1、2、3 表示对胚芽鞘所作的不同处理,图4为一侧开孔的不透光纸盒内放置一胚芽鞘,另一侧用单侧光照射,图5 表示某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响,进行相关实验得到的结果。下列对实验结果的叙述,正确的是(  )
A.图2、图3弯曲生长是因为胚芽鞘尖端下面一段生长素分布不均匀导致的
B.图5 中浓度 X、Y、Z之间的大小关系为Y<X<Z
C.图1 直立生长是因为玻璃片阻断了生长素的极性运输
D.若将图4中纸盒和胚芽鞘一起置于一匀速旋转的圆盘上,则胚芽鞘朝向单侧光弯曲生长
6 . 某些植物主根的根尖能抑制侧根生长,存在顶端优势。研究人员以莴苣幼苗为材料进行实验,发现以适宜浓度的萘乙酸(NAA)处理根部、切除主根根尖均可促进侧根原基发育为侧根。测量不同处理条件下莴苣幼苗主根中内源IAA 含量变化,实验结果如下图。根据图中信息能得出的结论是(  )

A.低浓度NAA促进侧根生长,高浓度 NAA 抑制侧根生长
B.NAA 处理后,通过增加主根中内源IAA含量解除顶端优势
C.切除主根根尖使侧根原基IAA 浓度降低,从而解除顶端优势
D.施加外源NAA 和切除主根根尖对侧根原基的发育有协同作用
7 . 图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲生长的情况(弯曲角度用α表示);图2是不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响示意图。由此判断下列说法正确的是(  )
A.图1所示实验中,随琼脂块中生长素浓度的增大,α逐渐增大
B.若图1中的生长素浓度达到一定数值,胚芽鞘会出现明显的向左弯曲
C.当生长素浓度位于 b~c点之间时,对胚芽鞘生长仍表现为促进作用
D.接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞通过加速细胞分裂引起胚芽鞘弯曲生长
2024-02-01更新 | 37次组卷 | 1卷引用:湖北省荆州中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题
8 . 请回答下列有关植物激素的问题。

(1)番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。从该图可得出乙烯是如何促进果实成熟的____
(2)当棉花生长到一定高度后,棉农常常会摘除顶芽,目的是解除顶端优势,促进侧芽发育成枝条,其原因是____
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图2所示。由图分析可知,加入CaCl2溶液、赤霉素溶液分别对应的时间在图中的____(A点、B点、C 点、D点),根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原理是____
(4)如图3,将该植物较长时间置于左侧光照下,乙图____点浓度可表示③侧生长素浓度;____点表示④侧生长素浓度。此时,植物茎将向光弯曲生长。
(5)如图3,将该植物向右侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中____点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是乙图中____点浓度,因此根将向重力弯曲生长。表示⑤侧浓度的是____点浓度,表示⑥侧浓度的是____点浓度。
(6)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
实验步骤:____
预测实验结果:①____;②____
2024-03-06更新 | 106次组卷 | 1卷引用:湖北省云学名校联盟2023-2024学年高二3月联考生物试题
9 . 油菜素内酯(BL)是植物生长发育所必需的植物激素。为研究其跨膜运输机制,我国科研人员进行了如下实验。
实验一:ABCB19过去被认为是运输生长素的转运蛋白,但对ABCB19蛋白突变体植株进行培育,发现其表型与其他的生长素运输蛋白突变体表现出明显差异。
实验二:为探究ABCB19的底物特异性,用纯化的ABCB19分别与生长素(IAA)、赤霉素(GA)、BL在适宜条件下混合,加入足量ATP后,测定各组ATP酶活性,结果见图1。

请回答下列问题
(1)BL在细胞内合成,含有多个亲水基团,可能难以通过______的方式运出细胞。
(2)ABCB19蛋白具有ATP酶活性,与底物结合时会被激活,ATP酶活性可以反映ABCB19的活性。据此分析,图1结果表明______
(3)结合实验一和二的结果,提出关于转运蛋白ABCB19的假说:______。为验证上述假说,科研人员利用3H标记的BL、脂质体WT和EQ、ATP、ATP酶抑制剂等进行转运实验。请根据图2的结果,补全实验设计表格。

分组

脂质体

3H-BL

ATP

ATP酶抑制剂

_____

+

+

_____

WT

+

+

_____

EQ

+

+

-

_____

+

+

+

注:WT为含ABCB19蛋白的脂质体,EQ为含突变型ABCB19蛋白的脂质体,突变型ABCB19蛋白不具有ATP酶活性;+表示添加,-表示不添加
(4)图2中曲线甲后期趋于平缓的原因是_____
10 . 紫杉醇是红豆杉产生的一种高效抗癌药物,但由于红豆杉野生资源匮乏,且红豆杉植株紫杉醇含量极低,导致了紫杉醇的供应严重不足。因此,研究人员尝试将红豆杉(2n=24)与柴胡(2n=12)进行了融合,培育能产生紫杉醇的柴胡。请回答下列问题。
(1)若材料可选自柴胡的不同部位,则下列不适合选用的细胞___(填字母)
A.表皮细胞B.叶肉细胞
C.成熟筛管细胞D.茎尖分生区细胞

(2)紫杉醇是存在于红豆杉属植物体内的一种___代谢物。据图分析培养液中2,4-D对细胞生长、紫杉醇合成的作用分别是___,为获得最大紫杉醇总产量,最适合的培养液中2,4-D浓度应为___(填“0.5”“1.0”或“2.0”)mg·L-1

(注:细胞生长速率指每天每升培养基中增加的细胞干重数。)
(3)将红豆杉与柴胡组织细胞进行体细胞杂交,经诱导后获得愈伤组织,显微观察发现愈伤组织细胞中染色体数目有所减少,但来自柴胡细胞的染色体数目基本没有发生变化。造成这种现象的原因是:在融合过程中,生长缓慢的亲本染色体往往被选择性地排斥掉,因此在分裂过程中___(红豆杉/柴胡)的细胞周期较短,使得两者的染色体不能同步分离。
(4)“不对称体细胞杂交法”可以将一个亲本的部分染色体或染色体上的某些片段转移到另一个亲本内,获得不对称杂种植株。大剂量X射线能随机破坏染色体结构,使其发生断裂、易位、染色体消除等,从而导致细胞不再持续分裂。碘乙酰胺(IOA)可以使细胞质中的某些酶失活(染色体数目、形态正常),抑制细胞分裂。为了达到实验目的,融合前要用X射线照射___(红豆杉/柴胡)的原生质体,用IOA处理另一亲本的原生质体。融合后只有杂种细胞能持续分裂,直接原因是___
(5)科研人员对获得的部分植株细胞进行染色体观察、计数和DNA分子标记鉴定,结果如下:
后代植株类型染色体数目、形态DNA分子标记鉴定
12,形态与柴胡染色体相似含双亲DNA片段
12,形态与柴胡染色体相似无红豆杉DNA片段
12,形态与柴胡染色体相似含双亲DNA片段和新的DNA片段
由表可知,后代植株中______类型一定不是所需植株。科研人员推测杂种植株的染色体主要来源柴胡的染色体,另一方亲本的遗传物质可能不是以染色体的形式存在于杂种植株细胞中,而是以DNA片段的方式整合进柴胡的基因组,作出以上推测的依据是___
2024-06-02更新 | 30次组卷 | 1卷引用:湖北省重点高中智学联盟2023-2024学年高二下学期5月联考生物试卷
共计 平均难度:一般