1 . 植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质，人类对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。如图是以水稻为实验材料的研究，揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。请回答下列问题：

(1)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的___________（填激素名称）使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用与___________（填激素名称）作用效果类似的化学物质处理。
(2)据图分析，_____________________含量上升会促进根系的生长；促进细胞分裂素氧化酶合成的因素有___________________含量上升；细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于______调节。
(3)研究发现A基因可能是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因，进而影响水稻根系的生长。为了验证上述推测，科研人员构建了敲除A基因的水稻突变体，继续进行实验。

组别	水稻种类	检测指标
1	a	b
2	普通水稻（野生型）	同上

①请补充上表中a、b处的内容，完善实验方案。a______________；b______________。
②实验的检测结果为1组水稻根的平均长度________（“长于”/“短于”）2组，说明A基因是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因。

2 . 为研究IAA（生长素）和GA（赤霉素）对植物茎伸长生长的作用，用豌豆做了一系列实验，请分析回答：

(1)使用不同浓度的TIBA（IAA抑制剂）处理豌豆黄化苗茎切段，测量结果如下：
①实验中___________是对照组。
②图中浓度高（80和160mg·L^-1）的ATIBA对茎切段的伸长生长有显著抑制作用；中等浓度（40mg·L^-1）的TIBA对茎切段的伸长生长无明显作用；浓度低（10和20mg·L^-1）的TIBA与对茎切段的伸长生长有促进作用，这可能与TIBA本身有微弱的__________________（作用）有关。
(2)植物体内的GA有GA₁、GA₂……等多种，已知GA₁是由GA₂₀转化而来的，转化过程如下：

有人发现，豌豆去顶后，茎秆中IAA的浓度______________，无活性的GA₂₀向有活性的GA₁的转化也减少；由此推测IAA在_____________激素合成中起作用。
(3)为验证上述推测正确与否，做了如下实验：将豌豆的茎切段浸入含有¹⁴C的的GA₂₀培养液中，施加适宜浓度的IAA或不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有¹⁴C的无活性GA₂₉，而前者茎切段中则是含有¹⁴C的有活性GA₁。
①他们采用了技术追踪GA₂₀的转化途径。
②结果表明生长素具有______________作用，其作用机理可能是生长素最终促进______________酶基因的表达。

3 . 为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因 E 可使其细胞中 GA 含量降低(突变体)，结果如下图。请回答：

(1)赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）均为植物激素。它们是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位， 对生长发育有______________的微量______________（填“有机物”或“无机物”）。
(2)由图 1 可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，______________拟南芥的存活率更高，由此可知， GA 含量______________（填“高”或“低”）更有利于拟南芥在逆境中生长发育。
(3)研究者发现，成熟种子中高含量的 ABA 使种子休眠；萌发的种子释放大量 GA 会降解 ABA，同时 GA 能抑制 ABA 的作用，促进种子萌发，由此可知 GA 和 ABA 在调控种子萌发和休眠中的作用__________填（“相同” 或“相反”）。由图 2 及上述信息可知，野生型拟南芥对 ABA 的敏感性_____(填“高于”或“低于”) 突变体拟南芥，突变体拟南芥中 ABA 的含量______________(填“高于”或“低于”)野生型。
(4)综合上述结果可推测，GA 含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关，GA 还可通过影响细胞中的 ABA 信号途径调控植株生长状态，所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素______________。

5 . 乙烯是植物代谢过程中合成的一种植物激素，影响植物的生长发育。
(1)乙烯在植物体各个部位均有合成，能通过在细胞之间传递________________进而实现对植物生长发育的调节作用，其主要功能是促进果实成熟，促进开花，促进叶、花、果实脱落等。
(2)已有研究表明，乙烯能够影响黑麦的抗低温能力。某研究小组以拟南芥为材料，进行了以下实验。
①合成乙烯的前体物质是ACC。分别使用含有ACC和不含ACC的MS培养基培养拟南芥，然后统计其在相应温度下的存活率，结果如图1所示。由实验结果可知，外源乙烯能够____________________。

②为研究内源乙烯的作用，研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体1）和乙烯合成量减少突变体（突变体2），并在相应温度下统计其存活率，结果如图2所示。根据图1、图2结果可知，内源乙烯与外源乙烯的作用效果______________（填“一致”或“不一致”）。

③研究人员将拟南芥植株分别置于常温（22℃）和非致死低温（4℃），定时检测植株体内的乙烯合成量，结果如图3。实验结果显示，非致死低温（4℃）处理过程中乙烯合成量的变化趋势为___________________。

④将拟南芥植株进行一段时间的4℃低温“训练”后，移至﹣8℃致死低温下，植株的存活率明显提高。研究人员推测，4℃低温“训练”可使植株减少乙烯合成量的能力增强，从而提高了植株的抗致死低温能力。
请提供实验设计的基本思路，以检验这一推测：_____________________。

6 . 为研究生长素（IAA）调控植物根生长的机制，研究人员进行了系列实验。请回答下列问题：

(1)IAA的化学本质是_____，它只能从形态学上端运输到形态学下端的运输方式称为_____。
(2)由于IAA和GA在促进细胞伸长方向存在_____作用，研究者推测在细胞内，IAA通过赤霉素（GA）调控根的生长，为证实上述推测，研究者进行了如下实验。
①以拟南芥_____（填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”）突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。图中结果表明IAA能够_____拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应_____（填“增强”或“减弱”）。
②RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，该蛋白的降解可受GA调控。研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白（GFP）基因与RGA基因的融合基因（如果GFP基因表达，RGA基因也会表达），在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP—RGA融合蛋白的表达情况，结果如图乙所示。用GA处理前，各组根细胞均出现了绿色荧光。说明无GA时，_____。实验结果表明_____。

7 . 为探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表

测定项目	生长素浓度（10-6mol/L）
	0	50	100	150	200
主根长度（相对值）	1	0.9	0.7	0.5	0.3
侧根数目（个）	4	6	8	6	3

(1)植物激素指___，其发挥作用时依赖于细胞膜的___的功能。
(2)生长素是由__经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行___运输(填物质跨膜运输的方式)。
(3)分析表中数据可知，生长素浓度为150×10^-6mol/L时，____(填“促进”或“抑制”)主根伸长，____(填“促进”或“抑制”)侧根生长。由表中数据可知，生长素对侧根生长的特点是______。
(4)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液___(处理)后作用于插条，若生根数目____，则原生长素浓度为50×10^-6mol/L，若生根数目___，则原生长素浓度为150×10^-6mol/L

8 . 植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质，人类对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。如图是以水稻为实验材料的研究，揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。请据图回答下列问题：

(1)生长素是对植物的生长发育具有__________作用的一类有机化合物，它是由__________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行__________（填“极性”或“非极性”）运输。
(2)据图分析，________含量上升会促进根系的生长；促进细胞分裂素氧化酶合成的因素有_________________；细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于______调节。
(3)研究发现A基因可能是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因，进而影响水稻根系的生长。为了验证上述推测，科研人员构建了敲除A基因的水稻突变体，继续进行实验。

组别	水稻种类	检测指标
1	a	根的平均长度
2	普通水稻（野生型）	b

①请补充上表中a、b处的内容，完善实验方案。a____________；b________________。
②实验的检测结果为___________________，说明A基因是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因。
(4)水稻幼苗移栽过程中，为了促进根系快速生长，根据上图分析是否需要添加细胞分裂素，并简述理由：_____________________________。

9 . 植物叶片中的激素主要由叶尖部位合成，植物叶片的脱落受激素的调节。图甲是叶柄离层部位的示意图，图乙是叶柄离层两侧远基端（远离茎的一侧）和近基端（靠近茎的一侧）的生长素浓度与叶片脱落关系的示意图。回答下列问题：

(1)生长素是由___________经一系列变化转变而成的，主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。脱落酸的主要作用是___________细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
(2)据图分析，叶片脱落的原因是___________。
(3)研究发现，叶片脱落的自然调节是由叶片供应的生长素和乙烯共同作用来实现的，高浓度的生长素会引起乙烯释放，同时会引起组织细胞对乙烯的不敏感。幼嫩的叶片产生大量的生长素，从而防止了叶片的脱落。但当叶片老化时，一方面从叶片供应的生长素___________，使离层细胞对乙烯的敏感性增强；另一方面，叶片衰老使乙烯的合成___________，这样就会促进叶片的脱落。
(4)叶片的脱落除受生长素和乙烯的调控外，还与脱落酸的作用有关，某实验小组欲探究乙烯和脱落酸对植物叶片脱落的作用及它们之间的关系，具体的实验组别应设置为___________。

10 . 在水果栽培中，果实少子的品种更受欢迎。少子品种根据其培育原理可分为激素少子、多倍体少子和易位少子。
(1)由于大棚通风较差，昆虫少，不利于番茄受粉，因此可在开花初期使用___________（填两种激素）促进果实发育，该途径获得的少子番茄性状___________（填“能”或“不能”通过有性繁殖遗传给后代。
(2)普通西瓜是雌雄同株异花二倍体，为实现无子的目的可培育三倍体西瓜，培育的第一年用秋水仙素处理母本获得四倍体植株，利用的原理是秋水仙素能______________；第二年种植的西瓜所结果实无子的原因是____________。
(3)三倍体西瓜价格昂贵且育种技术较复杂，研究证明，通过人工诱导染色体易位培育少子西瓜，能有效克服以上缺点，部分育种过程如图1。在发生染色体易位的西瓜中，只有如图2所示的易位纯合体产生的配子育性正常，其余个体产生的配子均有一部分不育。用碘液可鉴定花粉育性，经碘液处理后，育性正常的花粉星圆形黑色，败育花粉呈形状不规则的浅黄色。

①用⁶⁰Co射线辐射后的种子记为M₁，播种M₁，自交得到的后代为M₂。在M₁中只有少数个体发生了如图1中A所示的染色体易位，若A植株产生的各种类型的配子均有一伴不育，则其自交产生的后代中配子育性正常的植株所占比例为________________。
②根据所给信息推测，A植株自交所结西瓜种子少的原因是_________________。若要大量获得图1中A所示的少子品种，需筛选出如图2所示的易位纯合体，可从A植株自交产生的M₂中选取配子育性正常的单株作父本，与正常的二倍体母本进行杂交得到F₁，种植F₁并进行花粉育性检查，若显微镜下观察到_______________，则父本为易位纯合体。进行杂交的同时应让该单株父本进行自交，以保留该品系。