1 . 我国著名数学家华罗庚先生曾说：数缺形时少直观，形缺数时难入微，数形结合百般好，隔裂分家万事休，在数学的学习和研究中，函数的解析式常用来研究函数图象的特征，函数的图象大致为（　　）

A．	B．
C．	D．

2 . 下列四个图形中，不是以为自变量的函数的图象是（       ）

A．	B．
C．	D．

3 . 将化为弧度为（       ）

A．

B．

C．

D．

4 . 教室通风的目的是通过空气的流动，排出室内的污浊空气和致病微生物，降低室内二氧化碳和致病微生物的浓度，送进室外的新鲜空气．按照国家标准，教室内空气中二氧化碳日平均最高容许浓度应小于等于．经测定，刚下课时，空气中含有的二氧化碳，若开窗通风后教室内二氧化碳的浓度为，且随时间（单位：分钟）的变化规律可以用函数描述，则该教室内的二氧化碳浓度达到国家标准至少需要的时间为（参考数据：）（       ）

A．10分钟	B．14分钟
C．15分钟	D．20分钟

5 . 集合中的角所表示的范围(阴影部分)是（       ）

A．	B．
C．	D．

6 . 如图，是边长为2的等边三角形，点E由点A沿线段AB向点B移动，过点E作AB的垂线l，设，记位于直线l左侧的图形的面积为y，那么y与x的函数关系的图象大致是（       ）
      

A．	B．
C．	D．

7 . 已知函数是定义在区间上的函数，且在该区间上单调递增，则满足的x的取值范围是（       ）

A．

B．

C．

D．

8 . 定义在上的函数的图象关于直线对称，且当时，，有（       ）

A．	B．
C．	D．

9 . 若，且是第二象限角，则 （       ）

A．

B．

C．

D．

10 . 已知全集，则（       ）

A．{1}

B．{3}

C．{4}

D．{1，3，4}