1 . 已知函数的定义域为,对于任意的,都有,且当时,,若.
(1)求,的值;
(2)求证:是上的减函数;
(3)求不等式的解集.
(1)求,的值;
(2)求证:是上的减函数;
(3)求不等式的解集.
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2017-10-28更新
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801次组卷
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2卷引用:山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考数学试题
名校
2 . 设的定义域为,对于任意正实数恒,且当时,.
(1)求的值;
(2)求证:在上是增函数;
(3)解关于的不等式.
(1)求的值;
(2)求证:在上是增函数;
(3)解关于的不等式.
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2017-10-22更新
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784次组卷
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4卷引用:河北省辛集中学2017-2018学年高一10月月考数学试题
名校
解题方法
3 . 已知函数的定义域是.
(1)判断在上的单调性,并证明;
(2)若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围.
(1)判断在上的单调性,并证明;
(2)若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围.
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2017-11-25更新
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398次组卷
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2卷引用:江西省赣州市寻乌中学2017-2018学年高一上学期期中考试数学试题
解题方法
4 . 已知定义在上的函数满足对任意都有,且当时,.
(1)求的值;
(2)判断的单调性并证明;
(3)若,解不等式.
(1)求的值;
(2)判断的单调性并证明;
(3)若,解不等式.
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5 . 将函数的图象的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的,得到函数的图象.已知函数.
(1)若函数在区间上的最大值为,求的值;
(2)设函数,证明:对任意,都存在,使得在上恒成立.
(1)若函数在区间上的最大值为,求的值;
(2)设函数,证明:对任意,都存在,使得在上恒成立.
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11-12高一上·河南许昌·期末
名校
6 . 若非零函数对任意实数均有,且当时,.
(1)求证:
(2)求证:为减函数;
(3)当时,解不等式
(1)求证:
(2)求证:为减函数;
(3)当时,解不等式
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名校
7 . 设函数,.
(1)若,且在区间上单调递增,求实数的取值范围;
(2)若且,求证:在区间上有且仅有一个零点.
(1)若,且在区间上单调递增,求实数的取值范围;
(2)若且,求证:在区间上有且仅有一个零点.
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2017-03-29更新
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909次组卷
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2卷引用:河北省衡水中学2017届高三下学期第四周周测数学(文)试题
10-11高一上·浙江绍兴·期中
解题方法
8 . 已知函数有如下性质:如果常数,那么该函数在上是减函数,在 上是增函数.
(1)如果函数在上是减函数,在上是增函数,求的值;
(2)证明:函数(常数)在上是减函数;
(3)设常数,求函数的最小值和最大值.
(1)如果函数在上是减函数,在上是增函数,求的值;
(2)证明:函数(常数)在上是减函数;
(3)设常数,求函数的最小值和最大值.
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解题方法
9 . 已知f(x)=,.
(1)若b≥1,求证:函数f(x)在(0,1)上是减函数;
(2)是否存在实数a,b,使f(x)同时满足下列两个条件:
①在(0,1)上是减函数,(1,+∞)上是增函数;
②f(x)的最小值是3.若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由.
(1)若b≥1,求证:函数f(x)在(0,1)上是减函数;
(2)是否存在实数a,b,使f(x)同时满足下列两个条件:
①在(0,1)上是减函数,(1,+∞)上是增函数;
②f(x)的最小值是3.若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由.
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2016-12-03更新
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372次组卷
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3卷引用:2015-2016学年广东省东莞南开实验学校高一下学期期初考试数学试卷
10-11高三·吉林延边·阶段练习
10 . 已知对任意x.y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y)﹣t(t为常数)并且当x>0时,f(x)<t
(1)求证:f(x)是R上的减函数;
(2)若f(4)=﹣t﹣4,解关于m的不等式f(m2﹣m)+2>0.
(1)求证:f(x)是R上的减函数;
(2)若f(4)=﹣t﹣4,解关于m的不等式f(m2﹣m)+2>0.
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