20-21高一上·江西南昌·阶段练习
名校
1 . 已知函数是定义在R上的奇函数,且当时,.
(1)现已画出函数在y轴左侧的图像,如图所示,请补全完整函数的图像;
(2)根据(1)中画出的函数图像,直接写出函数的单调区间;
(3)直接写出函数的解析式.
(1)现已画出函数在y轴左侧的图像,如图所示,请补全完整函数的图像;
(2)根据(1)中画出的函数图像,直接写出函数的单调区间;
(3)直接写出函数的解析式.
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2 . 已知函数是定义域为上的偶函数,当时,.
(1)补全函数的图象(不需要列表),并写出函数的单调区间;
(2)求函数解析式.
(1)补全函数的图象(不需要列表),并写出函数的单调区间;
(2)求函数解析式.
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3 . 定义在上的函数是奇函数,其部分图象如图所示:
(1)请在坐标系中补全函数的图象;
(2)比较与的大小.
(1)请在坐标系中补全函数的图象;
(2)比较与的大小.
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2019-11-24更新
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1854次组卷
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11卷引用:人教B版(2019) 必修第一册 过关斩将 第三章 3.1.3 函数的奇偶性
人教B版(2019) 必修第一册 过关斩将 第三章 3.1.3 函数的奇偶性(已下线)第一章+集合与函数概念(能力提升)-2020-2021学年高一数学单元测试定心卷(人教A版必修1)(已下线)第21课+奇偶性的概念-2020-2021学年高一数学上学期课时同步练(新人教B版2019必修第一册)(已下线)第18讲 函数的基本性质-奇偶性-【A+课堂】2021-2022学年高一数学同步精讲精练(沪教版2020必修第一册)(已下线)第5课时 课中 函数的奇偶性湖南省怀化市辰溪博雅实验学校2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题(已下线)3.2.2.1 奇偶性的概念-2021-2022学年高一数学考点讲解练(人教A版2019必修第一册)(已下线)第5课时 课中 函数的奇偶性(完成)(已下线)【第二课】3.2.2奇偶性四川省雅安市天立学校腾飞高中2023-2024学年高一上学期11月月考数学试题(已下线)3.2.2奇偶性 【第二课】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
4 . 已知函数是定义在上的偶函数,且当时,.
(1)求函数的解析式,并画出函数图象;
(2)若关于的方程在有四个不同的实数解,求实数的取值范围.
(1)求函数的解析式,并画出函数图象;
(2)若关于的方程在有四个不同的实数解,求实数的取值范围.
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解题方法
5 . 已知二次函数.
(1)在给定坐标系下,画出函数的图象,并写出单调区间;
(2)求在区间上的最小值.
(1)在给定坐标系下,画出函数的图象,并写出单调区间;
(2)求在区间上的最小值.
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名校
6 . 已知是定义在上的奇函数,当时,.
(1)求的值;
(2)求出函数的解析式;
(3)画出函数的图象,并写出在区间上的最值.
(1)求的值;
(2)求出函数的解析式;
(3)画出函数的图象,并写出在区间上的最值.
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7 . 已知是定义在R上的偶函数,当时, .
(1)求的解析式;并画出简图;
(2)利用图象讨论方程的根的情况.(只需写出结果,不要解答过程).
(3)若直线与函数的图像自左向右依次交于四个不同点 A,B,C,D .若AB=BC,求实数k的值.
(1)求的解析式;并画出简图;
(2)利用图象讨论方程的根的情况.(只需写出结果,不要解答过程).
(3)若直线与函数的图像自左向右依次交于四个不同点 A,B,C,D .若AB=BC,求实数k的值.
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名校
解题方法
8 . 已知函数是定义在上的奇函数,当时,.
(1)画出函数的图象;
(2)写出的单调区间;
(3)求出函数的解析式.
(1)画出函数的图象;
(2)写出的单调区间;
(3)求出函数的解析式.
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9 . 研究函数的性质,并在规定区域内画出草图.
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2019-12-26更新
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308次组卷
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2卷引用:辽宁省沈阳市重点高中协作校2019-2020学年高一上学期期中数学试题
名校
10 . 已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x<0时,f(x)=x2+2x.现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象如图所示,
(1)画出函数f(x),x∈R剩余部分的图象,并根据图象写出函数f(x),x∈R的单调区间;(只写答案)
(2)求函数f(x),x∈R的解析式.
(1)画出函数f(x),x∈R剩余部分的图象,并根据图象写出函数f(x),x∈R的单调区间;(只写答案)
(2)求函数f(x),x∈R的解析式.
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2018-11-25更新
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1066次组卷
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6卷引用:【市级联考】福建省福州市2018-2019学年高一上学期期中联考数学试题