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解析
| 共计 249 道试题
填空题-单空题 | 较易(0.85) |
1 . 像等这样分子为1的分数在算术上称为“单位分数”,数学史上常称为“埃及分数”.1202年意大利数学家斐波那契在他的著作《算盘术》中提到,任何真分数均可表示为有限个埃及分数之和,如.该结论直到1880年才被英国数学家薛尔维斯特严格证明,实际上,任何真分数分总可表示成①,这里,即不超过的最大整数,反复利用①式即可将化为若干个“埃及分数”之和.请利用上面的方法将表示成3个互不相等的“埃及分数”之和,则__________
2022-05-08更新 | 178次组卷 | 1卷引用:安徽省淮南市2022届高三下学期二模文科数学试题
2 . 我们用表示某个关于的代数式,现在有如下两个关于的真命题:
①对任意的实数,都有
②对任意的实数,都有成立;
其中是大于的常数.设实数满足条件
(1)证明:
(2)证明:
(3)证明:
2022-04-29更新 | 245次组卷 | 2卷引用:上海外国语大学附属外国语学校2021-2022学年高一上学期期中数学试题
填空题-双空题 | 适中(0.65) |
3 . 将一条线段三等分后,以中间一段为边作正三角形并去掉原线段生成1级Koch曲线“”,将1级Koch曲线上每一线段重复上述步骤得到2级Koch曲线,同理可得3级Koch曲线(如图1),…,Koch曲线是几何中最简单的分形.若一个图形由N个与它的上一级图形相似,相似比为r的部分组成,称为该图形分形维数,则Koch曲线的分形维数是________(精确到0.01,);在第24届北京冬奥会开幕式上,一朵朵六角雪花(如图2)飘拂在国家体育场上空,畅想着“一起向未来”的美好愿景.六角雪花曲线是由正三角形的三边生成的三条1级Koch曲线组成,再将六角雪花曲线每一边生成一条1级Koch曲线得到2级十八角雪花曲线(如图3),…,依次得到nKn)角雪花曲线.若正三角形边长为1,则3级K3角雪花曲线的周长________.
   
2022-04-10更新 | 349次组卷 | 2卷引用:贵州省普通高等学校招生2022届高三适应性测试数学(文)试题
4 . 设正整数,其中,记,则(       
A.当时,
B.
C.当时,
D.
2022-04-07更新 | 194次组卷 | 1卷引用:山东省名校联盟2021-2022学年高二下学期质量检测联合调考数学(B3)试题
5 . 素数又称质数,是指在大于的自然数中,除了和它本身以外不再有其他因数的自然数.早在多年前,欧几里德就在《几何原本》中证明了素数是无限的.在这之后,数学家们不断地探索素数的规律与性质,并取得了显著成果.中国数学家陈景润证明了“”,即“表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和”,成为了哥德巴赫猜想研究上的里程碑,在国际数学界引起了轰动.如何筛选出素数、判断一个数是否为素数,是古老的、基本的,但至今仍受到人们重视的问题.最早的素数筛选法由古希腊的数学家提出.年,一名印度数学家发明了一种素数筛选法,他构造了一个数表
,具体构造的方法如下:中位于第行第列的数记为,首项为且公差为的等差数列的第项恰好为,其中.请同学们阅读以上材料,回答下列问题.
(1)求
(2)证明:
(3)证明:
①若中,则不是素数;
②若不在中,则是素数.
2022-04-01更新 | 1687次组卷 | 4卷引用:北京市门头沟区2022届高三一模数学试题
6 . 如图所示,在某体育场上,写有专用字体“一”、“起”、“向”、“未”、“来”的五块高度均为2米的标语牌正对看台(点为看台底部)由近及远沿直线依次竖直摆放,分别记五块标语牌为,且米,为使距地面6米高的看台第一排A点处恰好能看到后四块标语牌的底部,则       
A.4米B.8米C.16米D.24米
2022-03-31更新 | 307次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市2022届高三”三诊一模“复习教学质量检测数学(文)试题
7 . 设n是不小于3的正整数,集合,对于集合Sn中任意两个元素.定义.若,则称AB互为相反元素,记作
(1)若n=3,A=(0,1,0),B=(1,1,0),试写出,以及A·B的值;
(2)若,证明:
(3)设k是小于n的正奇数,至少含有两个元素的集合,且对于集合M中任意两个不同的元素,都有,试求集合M中元素个数的所有可能的取值.
2022-03-28更新 | 540次组卷 | 1卷引用:北京师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期末考试数学试题
21-22高二·江苏·课后作业
解答题-问答题 | 容易(0.94) |
8 . 椭圆可以视为对圆上的点向同一条直径施行伸缩变换而成.运用椭圆与圆之间的这种关系,你能根据圆的面积公式来猜想椭圆的面积公式吗?
2022-02-28更新 | 103次组卷 | 4卷引用:3.1.2 椭圆的几何性质
9 . 《见微知著》谈到:从一个简单的经典问题出发,从特殊到一般,由简单到复杂:从部分到整体,由低维到高维,知识与方法上的类比是探索发展的重要途径,是思想阀门发现新问题、新结论的重要方法.
阅读材料一:利用整体思想解题,运用代数式的恒等变形,使不少依照常规思路难以解决的问题找到简便解决方法,常用的途径有:(1)整体观察;(2)整体设元;(3)整体代入;(4)整体求和等.
例如,,求证:.
证明:原式.
波利亚在《怎样解题》中指出:“当你找到第一个藤菇或作出第一个发现后,再四处看看,他们总是成群生长”类似问题,我们有更多的式子满足以上特征.
阅读材料二:基本不等式,当且仅当时等号成立,它是解决最值问题的有力工具.
例如:在的条件下,当x为何值时,有最小值,最小值是多少?
解:∵,∴,即,∴
当且仅当,即时,有最小值,最小值为2.
请根据阅读材料解答下列问题
(1)已知如,求下列各式的值:
___________.
___________.
(2)若,解方程.
(3)若正数ab满足,求的最小值.
2021-10-29更新 | 533次组卷 | 3卷引用:江苏省南通中学2020-2021学年高一上学期开学考试数学试题
10 . 在水平桌面上放一只内壁光滑的且近似抛物面型的玻璃水杯,取一些长短不一的细直金属棒随意丢入该水杯中,抛物面型的轴截面是如图所示的抛物线,长短不一的细直金属棒会呈现图中的现象.

(1)猜想细金属棒交汇点性质;
(2)结合猜想,根据物理学原理,对上述现象作出假说;
(3)将假说数学化;
(4)证明假说;
(5)用一句话评价你的探索过程.
2021-09-25更新 | 224次组卷 | 1卷引用:高中数学解题兵法 第一百十二讲 归纳、猜想
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