1 . 已知不等式的解集为或．
(1)求a，b；
(2)解关于x的不等式．

2 . 已知函数.
(1)若，求的解集.
(2)若对任意的恒成立，求实数的取值范围.
(3)，解关于的不等式.

3 . 是等比数列，公比大于0,其前n项和为是等差数列.已知.
（1）求数列和的通项公式；
（2）令，求数列的前项和为；
（3）若   则数列前n项和
①求
②若对任意，均有恒成立，求实数m的取值范围.
（4）由（3）知对于数列的不等式问题，一般都是求最值，那么在数列中求一个数列最值的方法有哪些？
（5）将数列，的项按照“当为奇数时，放在前面；当为偶数时，放在前面”的要求进行排列，得到一个新的数列：，，，，，，，，，，，，求这个新数列的前项和.
（6）设，其中求
（7）是否存在新数列，满足等式 成立，若存在,求出数列的通项公式；若不存在，请说明理由.
（8）通过解本题体会数列求和方法，数列求和方法的本质是什么？

4 . 已知函数（为常数），方程有两个实根3和4，
（1）求的解析式；
（2）设，解关于x的不等式；
（3）已知函数是偶函数，且在上单调递增，若不等式在任意上恒成立，求实数m的取值范围.

5 . 已知函数（，且）.
（1）判断并证明函数的奇偶性；
（2）当是时，求的值；
（3）解关于的不等式.

6 . 解关于x的不等式：.

7 . 解关于x的不等式

8 . 为了解学案的使用是否对学生的学习成绩有影响，随机抽取100名学生进行调查，得到列联表，经计算的观测值，则可以得到结论：在犯错误的概率不超过_______的前提下，认为学生的学习成绩与使用学案有关.
参考数据：

	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

9 . 关于的不等式的解集中，恰有3个整数，则的取值范围是________.

10 . 已知函数．
（1）当时，解关于的不等式；
（2）解关于的不等式，其中．