1 . 下列各式能否成立？请说明理由．
(1)
；
(2)
；
(3)
；
(4)
．
(1)
；(2)
；(3)
；(4)
．
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解题方法
2 . 求下列函数的定义域：
(1)
；
(2)
；
(3)
；
(4)
.
(1)
；(2)
；(3)
；(4)
.
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3 . 在同一平面直角坐标系中，画出函数
和
，
的图象，依据图象回答以下问题：
(1)写出这两个函数图象的交点坐标；
(2)写出使
成立的x的取值范围；
(3)写出使
成立的x的取值范围；
(4)写出使
成立的x的取值范围；
(5)写出使这两个函数有相同的单调性的区间．
和，的图象，依据图象回答以下问题：(1)写出这两个函数图象的交点坐标；
(2)写出使
成立的x的取值范围；(3)写出使
成立的x的取值范围；(4)写出使
成立的x的取值范围；(5)写出使这两个函数有相同的单调性的区间．
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4 . 利用三角函数图象，分别求出
的取值范围：
(1)
；
(2)
；
(3)
．
的取值范围：(1)
；(2)
；(3)
．
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5 . 比较下列各组中三角函数值的大小：
(1)
与
；
(2)
与
．
(1)
与；(2)
与．
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6 . 根据正切函数的图象，写出使下列不等式成立的x值的集合：
(1)
；
(2)
．
(1)
；(2)
．
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解题方法
7 . 方程
的实数根个数是______ ．
的实数根个数是
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8 . 求函数
的定义域和单调区间．
的定义域和单调区间．
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9 . 求函数
的定义域和周期．
的定义域和周期．
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10 . 画出下列函数的图象，并根据图象讨论函数的性质：
(1)
，
；
(2)
，．
(1)
，；(2)
，．
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2023-10-09更新
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88次组卷
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4卷引用：北师大版（2019）必修第二册课本习题第一章5.2余弦函数的图象与性质再认识
北师大版（2019）必修第二册课本习题第一章5.2余弦函数的图象与性质再认识（已下线）7.3.3 余弦函数的性质与图象（1）-【帮课堂】（人教B版2019必修第三册）（已下线）5.2 余弦函数的图象与性质再认识北师大版（2019）必修第二册课本例题5.2 余弦函数的图象与性质再认识
