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解析
| 共计 44 道试题
1 . 已知数列的前n项和为
(1)求证:数列是等比数列
(2)若,求实数的取值范围
2 . 已知集合,数列的首项,且当时,点,数列满足.
(1)证明数列是等差数列;
(2)求数列.的通项公式;
(3)若),求的值.
2020-03-05更新 | 212次组卷 | 1卷引用:上海市金山中学2016-2017学年高二上学期8月摸底数学试题
3 . 无穷正实数数列具有以下性质
(1)求证:对具有上述性质的任一数列,总能找到一个正整数n使下面不等式恒成立
(2)寻一个满足上述条件的数列,使下面不等式对任一正整数n均成立
2019-11-04更新 | 346次组卷 | 1卷引用:上海市曹杨二中2019-2020学年高二上学期10月月考数学试题
4 . 已知:函数,数列,总有
(1)求的通项公式;
(2)设是数列的前项和,且,求的取值范围;
(3)若数列满足:①的子数列(即中每一项都是的项,且按在中的顺序排列);②为无穷等比数列,它的各项和为,这样的数列是否存在?若存在,求出所有符合条件的数列.写出它的通项公式,并证明你的结论;若不存在,说明理由.
2020-02-01更新 | 375次组卷 | 1卷引用:上海市复旦大学附属中学2017-2018学年高二上学期期中数学试题
5 . 已数列的各项均为正整数,且满足,又.
(1)求的值,猜想的通项公式并用数学归纳法证明;
(2)设,求的值;
(3)设,是否存在最大的整数,使得对任意,均有?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
2020-01-31更新 | 197次组卷 | 1卷引用:上海市大同中学2017-2018学年高二上学期10月月考数学试题
15-16高二上·上海浦东新·期中
解答题-问答题 | 困难(0.15) |
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6 . 对于任意的,若数列同时满足下列两个条件,则称数列具有“性质”.①;②存在实数使得.
(1)数列中,,判断是否具有“性质”.
(2)若各项为正数的等比数列的前项和为,且,证明:数列具有“性质”,并指出的取值范围.
(3)若数列的通项公式,对于任意的,数列具有“性质”,且对满足条件的的最小值,求整数的值.
2020-01-10更新 | 341次组卷 | 1卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2015-2016学年高二上学期期中数学试题
7 . 设数列是等差数列,且公差为d,若数列中任意(不同)两项之和仍是该数列中的一项,则称该数列是“封闭数列”.
(1)若,求证:该数列是“封闭数列”;
(2)试判断数列是否是“封闭数列”,为什么?
(3)设是数列的前n项和,若公差,试问:是否存在这样的“封闭数列”,使;若存在,求的通项公式,若不存在,说明理由.
8 . 某公司全年的纯利润为元,其中一部分作为奖金发给位职工,奖金分配方案如下首先将职工工作业绩(工作业绩均不相同)从大到小,由1到排序,第1位职工得奖金元,然后再将余额除以发给第2位职工,按此方法将奖金逐一发给每位职工,并将最后剩余部分作为公司发展基金.
(1)设为第位职工所得奖金额,试求并用表示(不必证明);
(2)证明并解释此不等式关于分配原则的实际意义;
(3)发展基金与有关,记为对常数,当变化时,求.(可用公式)
2019-12-08更新 | 85次组卷 | 1卷引用:上海市嘉定区第一中学2018-2019学年高二上学期期中数学试题
9 . 如图,,…,是曲线上的点,,…,轴正半轴上的点,且,…,均为斜边在轴上的等腰直角三角形(为坐标原点).

(1)写出之间的等量关系,以及之间的等量关系;
(2)猜测并证明数列的通项公式;
(3)设,集合,若,求实常数的取值范围.
2020-02-05更新 | 176次组卷 | 1卷引用:上海市上海外国语大学附属外国语学校2015-2016学年高二上学期期中数学试题
10 . 已知函数,若存在常数TT>0),对任意都有,则称函数T倍周期函数
(1)判断是否是T倍周期函数,并说明理由
(2)证明T倍周期函数,且T的值是唯一的
(3)若是2倍周期函数, 表示的前n项和,,求
2020-02-01更新 | 199次组卷 | 1卷引用:2016届上海市杨浦区高三上学期期末“3+1”质量调研(文)数学试题
共计 平均难度:一般