名校
1 . 数列的通项公式为.若数列单调递增,则实数a的值可以是( )
A.-1 | B.0 | C.1 | D.2 |
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2022-04-15更新
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730次组卷
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2卷引用:人教B版(2019) 选修第三册 一蹴而就 第五章 5.1.1 数列的概念
2 . 已知数列的通项公式为,则的最小值为___________ .
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3 . 已知数列的通项公式为.
(1)0.98是不是数列中的项?
(2)判断此数列的单调性.
(1)0.98是不是数列中的项?
(2)判断此数列的单调性.
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4 . 在等比数列中,已知,,则数列为( ).
A.递增数列 | B.递减数列 | C.常数列 | D.无法确定单调性 |
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2022-04-15更新
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222次组卷
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2卷引用:人教B版(2019) 选修第三册 一蹴而就 第五章 5.3.1 等比数列 第一课时 等比数列的定义
5 . 已知为等差数列的前n项和,,,则数列的最大项为______ .
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6 . 已知等差数列的前n项和为,且,若数列在时为递增数列,则实数的取值范围为( )
A. | B. |
C. | D. |
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7 . 数列与函数是密不可分的,数列是自变量为正整数的特殊函数,则下列说法正确的是( )
A.,数列的最小项和最大项分别是, |
B.,数列的最小项和最大项分别是, |
C.,数列的最大项是 |
D.,数列的最小项是 |
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2022-04-14更新
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751次组卷
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5卷引用:人教A版(2019) 选修第二册 过关斩将 名优卷 第四章 单元1 数列的概念、等差数列 A卷
人教A版(2019) 选修第二册 过关斩将 名优卷 第四章 单元1 数列的概念、等差数列 A卷1.1 数列的概念(一)同步练习提高版(已下线)4.1.1 数列的概念(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)第1讲 数列的基本知识与概念5种题型(2)(已下线)专题01 数列的概念(十二大题型)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)
名校
8 . 已知数列满足,下列说法中正确的有( )
A.当时,数列为递减数列 |
B.当时,数列不一定有最大项 |
C.当时,数列为递减数列 |
D.当为正整数时,数列必有两项相等的最大项 |
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2022-04-14更新
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593次组卷
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3卷引用:人教B版(2019) 选修第三册 必杀技 第五章 5.1.1 数列的概念
名校
9 . 在数列中,,数列是公比为2的等比数列,设为的前n项和,则( )
A. | B. |
C.数列为递减数列 | D. |
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2022-04-04更新
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1166次组卷
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5卷引用:1.3.1 等比数列及其通项公式(同步练习提高版)
1.3.1 等比数列及其通项公式(同步练习提高版)黑龙江省实验中学2021-2022学年高二下学期4月月考数学试题海南省2022届高三数学全真模拟试题(一)(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(三)【数学】(新高考地区专用) (5月30日)(已下线)专题16 等比数列-3
名校
10 . “中国剩余定理”又称“孙子定理”.1852年英国来华传教士伟烈亚利将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲. 1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得出的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”. “中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将2至2021这2020个数中能被3除余1且被5除余1的数按由小到大的顺序排成一列,构成数列,则此数列的项数为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-03-24更新
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825次组卷
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5卷引用:4.1 数列的概念(同步练习)-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)4.1 数列的概念(同步练习)-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂(人教A版2019选择性必修第二册)重庆市九龙坡区2021-2022学年高二上学期期末数学试题(已下线)4.1数列(第1课时)(分层作业)(2)(已下线)专题16《孙子算经》重庆市第八中学校2023-2024学年度高二上学期检测六数学试题