1 . 设集合由满足下列两个条件的数列构成:①;②存在实数,使为正整数)
(Ⅰ)在只有5项的有限数列、中,其中,,,,,,,,,,试判断数列、是否为集合中的元素;
(Ⅱ)设是等差数列,是其前项和,,,证明数列,并写出的取值范围;
(Ⅲ)设数列,对于满足条件的的最小值,都有求证:数列单调递增.
(Ⅰ)在只有5项的有限数列、中,其中,,,,,,,,,,试判断数列、是否为集合中的元素;
(Ⅱ)设是等差数列,是其前项和,,,证明数列,并写出的取值范围;
(Ⅲ)设数列,对于满足条件的的最小值,都有求证:数列单调递增.
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2 . 已知函数,设数列的通项公式为,其中.
(1)求的值;
(2)求证:;
(3)判断是递增数列还是递减数列,并说明理由.
(1)求的值;
(2)求证:;
(3)判断是递增数列还是递减数列,并说明理由.
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解题方法
3 . 在数列{an}中,a1=1,3anan-1+an-an-1=0(n2,n∈N*).
(1)证明:数列是等差数列;
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)若λan+λ对任意的n2恒成立,求实数λ的取值范围.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)若λan+λ对任意的n2恒成立,求实数λ的取值范围.
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2021-11-21更新
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1455次组卷
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8卷引用:江苏省苏州市高新区第一中学2021-2022学年高二上学期期初考试数学试题
江苏省苏州市高新区第一中学2021-2022学年高二上学期期初考试数学试题(已下线)4.2.1-4.2.2 等差数列的概念及通项公式(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)人教B版(2019) 选修第三册 突围者 第五章 第二节 课时1 等差数列苏教版(2019) 选修第一册 一蹴而就 第4章 4.2.2 等差数列的通项公式(已下线)第三课时 课后 4.2.1.1等差数列的概念与通项公式人教A版(2019) 选择性必修第二册 过关斩将 第四章 数列 4.2 等差数列 4.2.1 等差数列的概念2023版 湘教版(2019) 选修第一册 过关斩将 第1章 1.2.1等差数列及其通项公式+1.2.2等差数列与一次函数北京名校2023届高三一轮总复习 第5章 数列 5.2 等差数列
4 . 已知数列是无穷数列,(是正整数),.
(1)若,写出的值;
(2)已知数列中,求证:数列中有无穷项为1;
(3)已知数列中任何一项都不等于1,记,为较大者).求证:数列是单调递减数列.
(1)若,写出的值;
(2)已知数列中,求证:数列中有无穷项为1;
(3)已知数列中任何一项都不等于1,记,为较大者).求证:数列是单调递减数列.
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5 . 已知正项数列的首项,其前项和为,且与的等比中项是.
(1)证明是等差数列,并求数列的通项公式;
(2)数列满足,其前项和为,求使得的的取值范围.
(1)证明是等差数列,并求数列的通项公式;
(2)数列满足,其前项和为,求使得的的取值范围.
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2021-03-11更新
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247次组卷
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3卷引用:江苏省南京市第二十九中学2021-2022学年高三上学期10月月考数学试题
6 . 已知函数,设数列的通项公式为.
(1)求证.
(2)是递增数列还是递减数列?为什么?
(1)求证.
(2)是递增数列还是递减数列?为什么?
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2021-02-07更新
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1049次组卷
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5卷引用:4.1 数列-2021-2022学年高二数学同步精品课堂讲+例+测(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)4.1 数列-2021-2022学年高二数学同步精品课堂讲+例+测(苏教版2019选择性必修第一册)人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第四章 4.1 数列的概念(已下线)4.1 数列的概念辽宁省阜新市第二高级中学2022-2023学年高二下学期第一次阶段考试数学试题人教A版(2019)选择性必修第二册课本习题 习题4.1
7 . 在数列中,已知,且.
(1)求通项公式;
(2)求证:是递增数列;
(3)求证:.
(1)求通项公式;
(2)求证:是递增数列;
(3)求证:.
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2020-08-12更新
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259次组卷
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9卷引用:4.1 数列(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)4.1 数列(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.1数列的概念(1)B提高练(已下线)【新教材精创】5.1.1 数列的概念 -B提高练(已下线)第01讲 数列的概念-【帮课堂】2021-2022学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第二册)人教A版 成长计划 必修5 第二章数列 2.1 数列(已下线)卷06-备战2020年新高考数学自学检测黄金10卷-《2020年新高考政策解读与配套资源》(已下线)2.1+数列的概念与简单表示法(1)(重点练)-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练(人教A版必修5)(已下线)4.1 数列的概念与简单表示法(1)(重点练)-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练(人教A版选择性必修第二册)(已下线)4.1 数列的概念(1)
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8 . 设数列的前n项中最大项为Mn,最小项为mn,记.
(1)设:3,0,-1,2,请直接写出数列;
(2)若是等差数列,证明:是等差数列:
(3)给定一个首项为0,项数为k的单调递增数列,已知,设每个满足条件的所有项之和为Sk,试求所有这些Sk的和(用关于k的代数式表示).
(1)设:3,0,-1,2,请直接写出数列;
(2)若是等差数列,证明:是等差数列:
(3)给定一个首项为0,项数为k的单调递增数列,已知,设每个满足条件的所有项之和为Sk,试求所有这些Sk的和(用关于k的代数式表示).
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名校
9 . 已知项数为的数列为递增数列,且满足,若,且,则称为的“伴随数列”.
(1)数列是否存在“伴随数列”,若存在,写出其“伴随数列”若不存在,请说明理由;
(2)若为的“伴随数列",证明: ;
(3)已知数列存在“伴随数列,且,求的最大值.
(1)数列是否存在“伴随数列”,若存在,写出其“伴随数列”若不存在,请说明理由;
(2)若为的“伴随数列",证明: ;
(3)已知数列存在“伴随数列,且,求的最大值.
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2020-12-08更新
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461次组卷
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4卷引用:专题05 《数列》中的解答题压轴题(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)专题05 《数列》中的解答题压轴题(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)第四章 数列单元测试(提升卷)-2020-2021学年高二数学新教材单元双测卷(人教A版2019选择性必修第二册)上海市洋泾中学2021届高三上学期期中数学试题(已下线)考向17 数列新定义-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)
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解题方法
10 . 设数列的前项和为,,.
(1)求证:数列为等差数列,并分别写出和关于的表达式;
(2)是否存在自然数,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求证:数列为等差数列,并分别写出和关于的表达式;
(2)是否存在自然数,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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