1 . 在各项均为正数的等差数列中,,,成等比数列,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前项和为,,证明:.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前项和为,,证明:.
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2023-04-14更新
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1166次组卷
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2卷引用:河北省沧州市2023届高三下学期调研性模拟数学试题
名校
解题方法
2 . 已知等差数列公差为,前n项和为.
(1)若,,求的通项公式;
(2)若,、、成等比数列,且存在正整数p、,使得与均为整数,求的值;
(3)若,证明对任意的等差数列,不等式恒成立.
(1)若,,求的通项公式;
(2)若,、、成等比数列,且存在正整数p、,使得与均为整数,求的值;
(3)若,证明对任意的等差数列,不等式恒成立.
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2022-11-26更新
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552次组卷
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6卷引用:上海市曹杨第二中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
上海市曹杨第二中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题(已下线)专题7 等比数列的性质 微点1 等比数列项的性质(已下线)高二下期中真题精选(压轴40题专练)上海市华东政法大学附属松江高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试数学试卷(已下线)期中真题必刷压轴50题专练-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案(沪教版2020必修第三册)(已下线)专题4.3 等比数列(5个考点八大题型)(2)
3 . 已知数列是递增的等差数列,,且是与的等比中项.
(1)求数列的通项公式;
(2)从下面两个条件中任选一个作答,多答按第一个给分.
①若,设数列的前项和为,求的取值范围;
②若,设数列的前项和为,求证.
(1)求数列的通项公式;
(2)从下面两个条件中任选一个作答,多答按第一个给分.
①若,设数列的前项和为,求的取值范围;
②若,设数列的前项和为,求证.
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2022-02-21更新
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533次组卷
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2卷引用:黑龙江省哈尔滨市第九中学校2021-2022学年高三上学期期末考试数学(理)试题
名校
解题方法
4 . 已知数列的前项和为.数列是递增的等比数列,,;
(1)求数列的通项公式;
(2)已知数列的前项的和为,且证明:
(1)求数列的通项公式;
(2)已知数列的前项的和为,且证明:
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2022-07-09更新
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656次组卷
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2卷引用:湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期末数学试题
名校
解题方法
5 . 已知正项等差数列前项和为,______,.请从条件①,;条件②,且,,成等比数列两个条件中任选一个填在上面的横线上,并完成下面的两个问题.
(1)求数列的通项公式;
(2)记数列的前项和为,证明:.
(1)求数列的通项公式;
(2)记数列的前项和为,证明:.
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2022-05-11更新
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374次组卷
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3卷引用:山东省潍坊市部分县市2021-2022学年高二下学期期中数学试题
2022高三·全国·专题练习
6 . 在①,,成等比数列且,②,③,,,这三个条件中任选一个,补充到下面问题中,并解答本题.
问题:已知等差数列的公差为,前项和为,且满足 _______.
(1)求;
(2)若的前项和为,证明:.
问题:已知等差数列的公差为,前项和为,且满足 _______.
(1)求;
(2)若的前项和为,证明:.
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2021-07-31更新
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947次组卷
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4卷引用:专题7.13 数列大题(结构不良型)-2022届高三数学一轮复习精讲精练
(已下线)专题7.13 数列大题(结构不良型)-2022届高三数学一轮复习精讲精练湖南省岳阳市2020-2021学年高二下学期期末数学试题(已下线)专题18 数列(解答题)-备战2022年高考数学(理)母题题源解密(全国甲卷)人教B版(2019) 选修第三册 必杀技 开放题以及结构不良问题专练
解题方法
7 . 已知公差不为0的等差数列满足:,,,成等比数列,数列满足:,,
(1)求数列的通项公式;
(2)记数列,数列的前n项和为,证明:.
(1)求数列的通项公式;
(2)记数列,数列的前n项和为,证明:.
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解题方法
8 . 对于给定的正整数k,若各项均不为0的数列满足:对任意正整数总成立,则称数列是“数列”.
(1)证明:等比数列是“数列”;
(2)若数列既是“数列”又是“数列”,证明:数列是等比数列.
(1)证明:等比数列是“数列”;
(2)若数列既是“数列”又是“数列”,证明:数列是等比数列.
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2011·上海·一模
名校
9 . 已知数列a,b,c是各项均为正数的等差数列,公差为d(d>0).在a,b之间和b,c之间共插入n个实数,使得这n+3个数构成等比数列,其公比为q.
(1)求证:|q|>1;
(2)若a=1,n=1,求d的值;
(3)若插入的n个数中,有s个位于a,b之间,t个位于b,c之间,且s,t都为奇数,试比较s与t的大小,并求插入的n个数的乘积(用a,c,n表示).
(1)求证:|q|>1;
(2)若a=1,n=1,求d的值;
(3)若插入的n个数中,有s个位于a,b之间,t个位于b,c之间,且s,t都为奇数,试比较s与t的大小,并求插入的n个数的乘积(用a,c,n表示).
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