1 . 如图,三棱柱中,它的体积是底面△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,AC=3,在底面的射影是D,且D为BC的中点.
(1)求侧棱与底面ABC所成角的大小;
(2)求异面直线与所成角的大小.
(1)求侧棱与底面ABC所成角的大小;
(2)求异面直线与所成角的大小.
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2019-11-10更新
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373次组卷
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3卷引用:上海市曹杨第二中学2018-2019学年高二上学期期末复习试卷1数学试题
上海市曹杨第二中学2018-2019学年高二上学期期末复习试卷1数学试题上海市浦东新区建平中学2019-2020学年高三下学期(4月)模拟数学试题(已下线)专题3.4 空间直线与平面【易错题型专项训练】-2020-2021学年高二数学下学期期末专项复习(沪教版)
2 . 已知直三棱柱中,,.
(1)求直线与平面所成角的大小;
(2)求点到平面的距离.
(1)求直线与平面所成角的大小;
(2)求点到平面的距离.
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名校
3 . 如图,已知四棱锥的底面是边长为2的正方形,底面,.
(1)求直线与平面所成的角的大小;
(2)求四棱锥的侧面积.
(1)求直线与平面所成的角的大小;
(2)求四棱锥的侧面积.
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2019-11-06更新
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383次组卷
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4卷引用:上海市第二中学2018-2019学年度高二下学期期末数学试题
4 . 如图,已知长方体中,,,点为中点,
(1)求直线与平面所成角的大小;
(2)求异面直线与所成角大小.
(1)求直线与平面所成角的大小;
(2)求异面直线与所成角大小.
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5 . 如图(1).在中,,,,、分别是、上的点,且,将沿折起到的位置,使,如图(2).
(1)求证:平面;
(2)当点在何处时,三棱锥体积最大,并求出最大值;
(3)当三棱锥体积最大时,求与平面所成角的大小.
(1)求证:平面;
(2)当点在何处时,三棱锥体积最大,并求出最大值;
(3)当三棱锥体积最大时,求与平面所成角的大小.
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6 . 如图所示,某地出土的一种“钉”是由四条线段组成,其结构能使它任意抛至水平面后,总有一端所在的直线竖直向上.并记组成该“钉”的四条等长的线段公共点为,钉尖为.
(1)判断四面体的形状,并说明理由;
(2)设,当在同一水平面内时,求与平面所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(3)若该“钉”着地后的四个线段根据需要可以调节与底面成角的大小,且保持三个线段与底面成角相同,若,,问为何值时,的体积最大,并求出最大值.
(1)判断四面体的形状,并说明理由;
(2)设,当在同一水平面内时,求与平面所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(3)若该“钉”着地后的四个线段根据需要可以调节与底面成角的大小,且保持三个线段与底面成角相同,若,,问为何值时,的体积最大,并求出最大值.
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7 . 如图,在长方体中,已知,,为棱的中点.
(1)求四棱锥的体积;
(2)求直线与平面所成角的正切值.
(1)求四棱锥的体积;
(2)求直线与平面所成角的正切值.
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2019-08-17更新
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572次组卷
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2卷引用:上海市上海大学附属嘉定高级中学2022-2023学年高一下学期期末数学试题
名校
8 . 如图,等高的正三棱锥P-ABC与圆锥SO的底面都在平面M上,且圆O过点A,又圆O的直径AD⊥BC,垂足为E,设圆锥SO的底面半径为1,圆锥体积为.
(1)求圆锥的侧面积;
(2)求异面直线AB与SD所成角的大小;
(3)若平行于平面M的一个平面N截得三棱锥与圆锥的截面面积之比为,求三棱锥的侧棱PA与底面ABC所成角的大小.
(1)求圆锥的侧面积;
(2)求异面直线AB与SD所成角的大小;
(3)若平行于平面M的一个平面N截得三棱锥与圆锥的截面面积之比为,求三棱锥的侧棱PA与底面ABC所成角的大小.
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2019-06-14更新
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415次组卷
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5卷引用:上海市2018-2019学年高二下学期期末考试复习卷数学试题
名校
9 . 如图,已知为四面体内一点,且满足:点与四面体任一顶点的连线均垂直其余三个顶点所确定的平面,设.
(1)求证:;
(2)若,求证:,为正四面体,并求直线与平面所成角的大小.
(1)求证:;
(2)若,求证:,为正四面体,并求直线与平面所成角的大小.
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10 . 在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,,,
以AC的中点O为球心,AC为直径的球面交PD于点M,交PC于点N.
(1)求证:平面ABM⊥平面PCD;
(2)求直线CD与平面ACM所成角的大小;
(3)求点N到平面ACM的距离.
以AC的中点O为球心,AC为直径的球面交PD于点M,交PC于点N.
(1)求证:平面ABM⊥平面PCD;
(2)求直线CD与平面ACM所成角的大小;
(3)求点N到平面ACM的距离.
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