1 . 阅读材料,完成相应任务:“贾宪三角”又称“杨辉三角”,在欧洲则称为“帕斯卡三角”如图所示,它揭示了为非负数展开式的各项系数的规律.
(1)直接写出_____.
(2)的展开式中项的系数是_____.
(3)利用上述规律求的值,写出过程.
根据上述规律,完成下列问题:
(1)直接写出_____.
(2)的展开式中项的系数是_____.
(3)利用上述规律求的值,写出过程.
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2 . 班长邀请四位同学参加圆桌会议.如图,班长坐在⑤号座位,四位同学随机坐在①②③④四个座位,则两位同学座位相邻的概率是( )
A. | B. |
C. | D. |
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解题方法
3 . 在确保新型冠状病毒肺炎疫情防空到位的前提下,我市中小学陆续分阶段复学.某高中在复学之后,为了帮助学生调整心理状态,理性面对疫情,科学合理有效安排学习生活,成立了由5名男教师和2名女教师组成的心理咨询团队.现从这个团队中随机抽取3人专门负责高一年级的心理咨询工作,则至少选中1名女教师的概率是__________ .
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4 . 2男3女排成一排,求:
(1)2个男生相邻的概率;
(2)3个女生都相邻的概率;
(3)判断(1)和(2)中的两个事件是否是独立事件,并说明理由.
(1)2个男生相邻的概率;
(2)3个女生都相邻的概率;
(3)判断(1)和(2)中的两个事件是否是独立事件,并说明理由.
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2023-02-06更新
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269次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 必修第三册 高效课堂 第十二章 12.5 复习与小结(2)
5 . 把数学教材必修第一到第四册共四本书按任意次序放在书架上,则从左到右或者从右到左依次是第一、第二,第三、第四册书的概率为______ .
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解题方法
6 . 四个人每人带了一件礼物参加聚会,聚会开始后把四件礼物编号,然后每人抽取一个号码,按照号码领取礼物.求:
(1)恰有三人拿到别人带来礼物的概率;
(2)恰有一人拿到别人带来礼物的概率.
(1)恰有三人拿到别人带来礼物的概率;
(2)恰有一人拿到别人带来礼物的概率.
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解题方法
7 . 4个人抽签,四个签上事先写上了各自的名字,求下面事件的概率:
(1)四个人都抽到写有自己名字的签;
(2)恰有一个人抽到写有自己名字的签;
(3)恰有两个人抽到写有自己名字的签;
(4)恰有三个人抽到写有自己名字的签;
(5)没有人抽到写有自己名字的签.
(1)四个人都抽到写有自己名字的签;
(2)恰有一个人抽到写有自己名字的签;
(3)恰有两个人抽到写有自己名字的签;
(4)恰有三个人抽到写有自己名字的签;
(5)没有人抽到写有自己名字的签.
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名校
解题方法
8 . 甲和乙分别记录了从初中一年级(2017年)到高中三年级(2022年)每年的视力值,如下表所示
(1)计算乙从2017年到2022年这6年的视力平均值;
(2)从2017年到2022年这6年中随机选取2年,求这两年甲的视力值都比乙高0.05以上的概率;
(3)甲和乙的视力平均值从哪年开始连续三年的方差最小?(结论不要求证明)
2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | |
甲 | 4.94 | 4.90 | 4.95 | 4.82 | 4.80 | 4.79 |
乙 | 4.86 | 4.90 | 4.86 | 4.84 | 4.74 | 4.72 |
(2)从2017年到2022年这6年中随机选取2年,求这两年甲的视力值都比乙高0.05以上的概率;
(3)甲和乙的视力平均值从哪年开始连续三年的方差最小?(结论不要求证明)
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2023-01-05更新
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475次组卷
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2卷引用:北京市西城区2022-2023学年高一上学期数学期末试题
真题
9 . 某地区现有耕地10000公顷,规划10年后粮食单产比现在增加22%,人均粮食占有量比现在增加10%.如果人口年增加率为1%,那么耕地平均每年至多能减少多少公顷?(精确到1公顷)
附:粮食单产=总产量/耕地面积,人均粮食占有量=总产量/总人口数.
附:粮食单产=总产量/耕地面积,人均粮食占有量=总产量/总人口数.
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2021-09-20更新
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907次组卷
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9卷引用:模块一 专题4 指数与指数函数(2)(人教A)
(已下线)模块一 专题4 指数与指数函数(2)(人教A)(已下线)二项式定理(已下线)专题2 二项式定理与不等式、导数苏教版(2019)选择性必修第一册课本习题 习题4.3(1)人教A版(2019) 选修第三册 突围者 第六章 第三节 二项式定理人教B版(2019) 选修第二册 突围者 第三章 第二节 二项式定理与杨辉三角(已下线)6.3二项式定理A卷(已下线)4.3.2 等比数列的通项公式1996年普通高等学校招生考试数学(理)试题(全国卷)
解题方法
10 . 一个小组的3个学生在分发数学作业时,从他们3人的作业中各随机地取出了一份作业.
(1)每个学生恰好拿到自己作业的概率是多少?
(2)3个学生不都拿到自己作业的概率是多少?
(3)每个学生拿的都不是自己作业的概率是多少?
(1)每个学生恰好拿到自己作业的概率是多少?
(2)3个学生不都拿到自己作业的概率是多少?
(3)每个学生拿的都不是自己作业的概率是多少?
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2021-08-19更新
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98次组卷
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3卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题第七章复习题