排列的意义理解习题/试题/练习题/测试题及答案-高中数学-第4页-组卷网

22-23高二下·山西晋中·阶段练习

单选题 | 容易(0.94) |

排列的意义理解排列数的计算

1 . 小明所在高校开设了篮球､足球､太极拳等12门体育选修课，每名学生需在大一和大二年级分别选择不重复的一门选修课学习，则小明的体育选修课不同的选择有（）

A．66种

B．96种

C．132种

D．144种

2023-06-17更新 | 483次组卷 | 3卷引用：山西省晋中市名校2022-2023学年高二下学期3月联考数学试题

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22-23高二下·河北石家庄·阶段练习

填空题-单空题 | 较易(0.85) |

排列的意义理解其他排列模型

名校

解题方法

转化与化归思想

2 . 有6个匣子，每个匣子有一把钥匙，并且钥匙不能通用，如果在每一个匣子内各放入一把钥匙，然后把匣子全部锁上，要求砸开一个匣子后，能继续用钥匙打开其余5个匣子，那么钥匙的放法有 __种．

2023-05-21更新 | 186次组卷 | 2卷引用：河北省石家庄第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题

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22-23高二下·全国·课后作业

解答题-问答题 | 容易(0.94) |

排列的意义理解组合意义理解排列（数）与组合（数）的区别

3 . 判断下列问题是组合问题还是排列问题：
(1)某铁路线上有4个车站，则这条铁路线上共需准备多少种车票？
(2)把5本不同的书分给5个学生，每人一本；
(3)从7本不同的书中取出5本给某个学生．

2023-05-19更新 | 401次组卷 | 2卷引用：6.2.3 组合~6.2.4组合数（1）

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22-23高二下·全国·课后作业

解答题-应用题 | 容易(0.94) |

排列的意义理解组合意义理解排列（数）与组合（数）的区别

4 . 判断下列问题是组合问题还是排列问题：
(1)a，b，c，d四支足球队之间进行单循环比赛，共需比赛多少场？
(2)a，b，c，d四支足球队争夺冠、亚军，有多少种不同的结果？
(3)从全班40人中选出3人分别担任班长、副班长、学习委员三个职务，有多少种不同的选法？
(4)从全班40人中选出3人参加某项活动，有多少种不同的选法？

2023-05-19更新 | 374次组卷 | 2卷引用：6.2.3 组合~6.2.4组合数（1）

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2023·浙江·三模

单选题 | 较易(0.85) |

排列的意义理解计算古典概型问题的概率

名校

5 . 将一枚质地均匀的骰子连续抛掷3次，则出现三个点数之和为6的概率为（）

A．

B．

C．

D．

2023-05-18更新 | 1182次组卷 | 3卷引用：浙江省名校新高考研究联盟Z20联盟2023届高三第三次联考(三模)数学试题

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21-22高二·全国·课后作业

解答题-问答题 | 较易(0.85) |

排列的意义理解

6 . 请列出下列排列：
(1)从4个不同元素

中任取3个元素的所有排列；
(2)从7个不同元素

中任取2个元素的所有排列．

2023-05-17更新 | 393次组卷 | 8卷引用：2.1 排列与排列数

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2023高二·全国·专题练习

解答题-问答题 | 容易(0.94) |

排列的意义理解

7 . 判断下列问题是否为排列问题：
(1)北京、上海、天津三个民航站之间的直达航线的飞机票的价格(假设来回的票价相同)；
(2)选2个小组分别去植树和种菜；
(3)选2个小组去种菜；
(4)选10人组成一个学习小组；
(5)选3个人分别担任班长、学习委员、生活委员；
(6)某班40名学生在假期相互打电话．