组卷网 > 知识点选题 > 离散型随机变量的方差与标准差
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解析
| 共计 17 道试题
1 . 一台机器设备由两个要件组成,在设备运转过程中,发生故障的概率分别记作,假设相互独立.设表示一次运转过程中需要维修的要件的数目,若.
(1)求出
(2)依据随机变量的分布,求
(3)若表示需要维修的数目,表示需要维修的数目,写出的关系式,并依据期望的线性性质和方差的性质,求.
2022-09-28更新 | 746次组卷 | 4卷引用:专题4期望与方差运算(基础版)
2 . 今年3月份以来,随着疫情在深圳、上海等地爆发,国内消费受到影响,为了促进消费回暖,全国超过19个省份都派发了消费券,合计金额高达50亿元通过发放消费券的形式,可以有效补贴中低收入阶层,带动消费,从而增加企业生产产能,最终拉动经济增长,除此之外,消费券还能在假期留住本市居民,减少节日期间在各个城市之间的往来,客观上能够达到降低传播新冠疫情的效果,佛山市某单位响应政策号召,组织本单位员工参加抽奖得消费优惠券活动,抽奖规则是:从装有质地均匀、大小相同的2个黄球、3个红球的箱子中随机摸出2个球,若恰有1个红球可获得20元优惠券,2个都是红球可获得50元优惠券,其它情况无优惠券,则在一次抽奖中:
(1)求摸出2个红球的概率;
(2)设获得优惠券金额为X,求X的方差.
2022-07-08更新 | 1463次组卷 | 9卷引用:专题48 离散型随机变量的分布列与数字特征-2
3 . 已知袋中有大小相同、质地均匀的黑色小球m个和白色小球,从中任取3个,记随机变量为取出的3个球中黑球的个数,则(       
A.都与m有关B.m有关,m无关
C.m无关,m有关D.都与m无关
2022-05-27更新 | 433次组卷 | 4卷引用:考向41 离散型随机变量的分布列与数字特征(六大经典题型)-2
4 . 已知投资两种项目获得的收益分别为,分布列如下表,则(       
/百万02
百万012
A.B.
C.投资两种项目的收益期望一样多D.投资项目的风险比项目高
2022-05-24更新 | 1073次组卷 | 4卷引用:专题48 离散型随机变量的分布列与数字特征-3
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5 . 将xxyyzz填入2行3列的表格中,每格填一个字母,若随机变量X表示列字母相同的数量,则(       

(注:横为行,竖为列)
A.X的可能取值有0,1,2,3B.
C.D.
2022-04-25更新 | 454次组卷 | 3卷引用:理科数学-2022年高考押题预测卷03(全国甲卷)
6 . 根据国家关于加强禁毒教育要求,龙港中学举办了“禁毒知识竞赛”,采用抽题问答形式.设抽题盒中a道简单题,b道中等题,c道难题,且规定:抽中简单题并回答正确得1分,抽中中等题并回答正确得2分,抽中难题并回答正确得3分.现在从盒子中取出1道题并回答正确,记所得分为.若,则       
A.4:1:1B.5:2:1C.6:3:1D.6:3:2
2022-04-22更新 | 523次组卷 | 2卷引用:临考押题卷04-2022年高考数学临考押题卷(浙江卷)
7 . 已知离散型随机变量X的分布列如下:
X0510
Pmn
其中,则下列选项正确的有(       
A.
B.若,则椭圆的长轴长为
C.若数学期望,则双曲线的渐近线方程为
D.若数学期望,则方差.
2022-02-28更新 | 955次组卷 | 7卷引用:第06讲 离散型随机变量的均值与方差(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学下学期考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)
8 . 随机变量ξ的分布列如下表:
ξ1a9
Pbb
其中,则下列说法正确的是(       
A.若,则当时,b的增大而增大
B.若,则当时,b的增大而减小
C.若,则当时,有最小值
D.若,则当时,有最大值
2022-01-26更新 | 903次组卷 | 3卷引用:第06讲 离散型随机变量的均值与方差(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学下学期考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)
9 . 一个不透明袋子里装有红色小球x个,绿色小球y个,蓝色小球z个,小球除颜色外其他都相同.从中任取一个小球,规定取出的小球是蓝色的积3分,绿色的积2分,红色的积1分.
(1)若,从该袋子中随机有放回的抽取2个小球,记X为取出小球的积分之和,求X的分布列;
(2)从该袋子中随机取一个小球,记Y为此小球的对应积分,若,求.
2022-01-17更新 | 655次组卷 | 6卷引用:专题3.4 模拟卷(4)-2022年高考数学大数据精选模拟卷(新高考地区专用)
10 . 2020年9月22日,中国政府在第七十五届联合国大会上提出:“中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和.”做好垃圾分类和回收工作可以有效地减少处理废弃物造成的二氧化碳、甲烷等温室气体的排放,助力碳中和. 某校环保社团为了解本校学生是否清楚垃圾分类后的处理方式,随机抽取了200名学生进行调查,样本调查结果如下表:假设每位学生是否清楚垃圾分类后的处理方式相互独立.
高中部初中部
男生女生男生女生
清楚1282424
不清楚28323834
(1)从该校学生中随机抽取一人,估计该学生清楚垃圾分类后处理方式的概率;
(2)从样本高中部和初中部的学生中各随机抽取一名学生,以表示这人中清楚垃圾分类后处理方式的人数,求的分布列和数学期望;
(3)从样本中随机抽取一名男生和一名女生,用“”表示该男生清楚垃圾分类后的处理方式,用“”表示该男生不清楚垃圾分类后的处理方式,用“”表示该女生清楚垃圾分类后的处理方式,用“”表示该女生不清楚垃圾分类后的处理方式. 直接写出方差的大小关系.(结论不要求证明)
2022-01-12更新 | 1033次组卷 | 6卷引用:专题15 概率统计及其应用(练)--第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考数学二轮复习讲练测(新高考·全国卷)》
共计 平均难度:一般