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解析
| 共计 32 道试题
1 . 设是定义在非空集合上的函数,且对于任意的,总有.对以下命题:
命题:任取,总存在,使得
命题:对于任意的,若,则
下列说法正确的是(       
A.命题均为真命题
B.命题为假命题,为真命题
C.命题为真命题,为假命题
D.命题均为假命题
2022-06-11更新 | 1094次组卷 | 5卷引用:上海交通大学附属中学2022届高三模拟(二)数学试题
2 . 若数列的前项和为,且满足等式.
(1)求数列的通项公式;
(2)能否在数列中找到这样的三项,它们按原来的顺序构成等差数列?说明理由;
(3)令,记函数的图像在轴上截得的线段长为,设,求,并证明:.
2021-10-18更新 | 1367次组卷 | 10卷引用:上海市大同中学2021-2022学年高二上学期10月月考数学试题
3 . 设是定义在区间上的函数,关于有下述两个命题:命题:若“对任意满足,有”,则上是单调递增函数;命题:若“对任意满足,有”,则上是单调递增函数.
则对于命题与命题的真假性判断正确的为(       
A.B.C.D.
2023-01-14更新 | 248次组卷 | 1卷引用:上海市七宝中学2023届高三上学期期末数学试题
4 . 已知函数,其中,证明:存在,且.的根的实部全部大于0.
2023-03-15更新 | 255次组卷 | 2卷引用:上海市复旦大学2022年“数学英才实验班”选拔考试笔试试题
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5 . 对任意实数,记为不大于的最大整数,再记,由此可定义函数,进而可定义递推数列.

(1)求的定义域,并判断是否有反函数(只需写出判断结果,无需说明理由).
(2)求证:①的每一项都是正有理数;②的任意两项均不同.
(3)为进一步研究各项的取值情况,有人把该数列排成了下述的“二分树状表”,并探究了图中由箭头连接的两数间的关系,进而猜想“的各项取遍所有正有理数”.请你判断该猜想是否正确,并说明理由.
2023-01-14更新 | 228次组卷 | 1卷引用:上海市七宝中学2023届高三上学期期末数学试题
单选题 | 较易(0.85) |
名校
解题方法
6 . 四个人做一道选项为的选择题,四个同学对话如下:
赵:我选;钱:我选当中的一个;孙:我选;李:我选
四个人每人选了一个选项,而且各不相同,其中只有一个人说谎,则说谎的人可能是谁?(        
A.赵,钱B.钱,孙C.孙,李D.李,赵
7 . 已知数列,若存在使得数列是递减数列,则称数列是“型数列”.
(1)判断数列是否为“型数列”;
(2)若等比数列的通项公式为),,其前项和为,且是“型数列”,求的值和的取值范围;
(3)已知,数列满足),若存在,使得是“型数列”,求的取值范围,并求出所有满足条件的(用表示).
2021-12-22更新 | 541次组卷 | 2卷引用:上海市浦东新区2022届高三上学期一模数学试题
8 . 设数列满足,,设.
(1)设,若数列的前四项满足,求
(2)已知,当时,判断数列是否能成等差数列,请说明理由;
(3)设,求证:对一切的,均有.
2021-05-11更新 | 507次组卷 | 3卷引用:上海市奉贤区2021届高三二模数学试题
9 . 对,定义
(1)求的最小值;
(2),有恒成立,求A的最大值;
(3)求证:不存在,且mn,使得为恒定常数.
10 . 给定无理数.若正整数满足
(1)试比较三数的大小;
(2)证明存在两组不完全相同的正整数abcd满足
(3)若,证明下面三个不等式中至少有一个不成立
      
共计 平均难度:一般