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1 . 物理小组欲研究测量二极管正向伏安特性,设计了甲、乙、丙三种电路,如图所示。小组最终选择了丙图。
操作步骤如下:
a.根据电路图丙连接电路;
b.闭合开关S1,调节各可变电阻,使得开关S2由断开到闭合时,灵敏电流表G指针无偏转,并记录此时电压表V的示数U和电流表A的示数I;
c.调节可变电阻,重复步骤b,读出多组不同的U值和I值,记录数据如表格所示;
d.在坐标纸上描绘出二极管正向伏安特性曲线。
根据以上内容,回答以下问题:
(1)从设计原理上讲,对于甲图和乙图的误差分析,下列说法正确的是______
A.甲图误差的来源在于电流表的分压作用,乙图的误差来源在于电流表的分压作用
B.甲图误差的来源在于电流表的分压作用,乙图的误差来源在于电压表的分流作用
C.甲图误差的来源在于电压表的分流作用,乙图的误差来源在于电流表的分压作用
D.甲图误差的来源在于电压表的分流作用,乙图的误差来源在于电压表的分流作用
(2)在坐标图中根据表格中数据描绘出二极管正向伏安特性曲线。______
(3)从描绘的图线来看,二极管的开启电压约为______ V(结果保留一位有效数字)。
(4)已知二极管的电阻,从描绘的图线来看,当二极管导通时,二极管的电阻随着U的增大而迅速______ (填“增大”或“减小”)
(5)从设计原理上讲,电路图丙中的二极管电阻测量值______ 真实值。(填“大于”、“等于”或“小于”)
操作步骤如下:
a.根据电路图丙连接电路;
b.闭合开关S1,调节各可变电阻,使得开关S2由断开到闭合时,灵敏电流表G指针无偏转,并记录此时电压表V的示数U和电流表A的示数I;
c.调节可变电阻,重复步骤b,读出多组不同的U值和I值,记录数据如表格所示;
电压U/V | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.55 | 0.60 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 |
电流I/mA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.0 | 4.0 | 13.0 | 27.0 | 53.0 | 90.0 |
d.在坐标纸上描绘出二极管正向伏安特性曲线。
根据以上内容,回答以下问题:
(1)从设计原理上讲,对于甲图和乙图的误差分析,下列说法正确的是
A.甲图误差的来源在于电流表的分压作用,乙图的误差来源在于电流表的分压作用
B.甲图误差的来源在于电流表的分压作用,乙图的误差来源在于电压表的分流作用
C.甲图误差的来源在于电压表的分流作用,乙图的误差来源在于电流表的分压作用
D.甲图误差的来源在于电压表的分流作用,乙图的误差来源在于电压表的分流作用
(2)在坐标图中根据表格中数据描绘出二极管正向伏安特性曲线。
(3)从描绘的图线来看,二极管的开启电压约为
(4)已知二极管的电阻,从描绘的图线来看,当二极管导通时,二极管的电阻随着U的增大而迅速
(5)从设计原理上讲,电路图丙中的二极管电阻测量值
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2 . 测量一个阻值大约为6.5Ω的电阻时,提供的电压表V的内阻约为2KΩ,电流表的内阻约为0.5Ω,为了减小实验误差应选用如图所示的_______ (填“图甲”、“图乙”)的测量电路,用该电路进行测量时,当电压表V的读数为3V时,电流表的读数为0.5A,则该电阻的测量值为______ Ω,该测量值比真实值偏______ (填“大”、“小”)。造成该误差的主要原因,下列分析正确的是( )
A.电压表的分压
B.电压表的分流
C.电流表的分压
D.电流表的分流
A.电压表的分压
B.电压表的分流
C.电流表的分压
D.电流表的分流
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2021·广东·模拟预测
3 . 在测定电阻Rx值的实验中,某同学认识到了电压表、电流表的内阻在测量电阻中的影响,便设计了如图所示的电路对常规实验进行改进。
(1)实验电路设计:设计如图甲所示的电路测定电阻Rx的值。
(2)实验实物连接:按照实验设计的电路图,用笔画线代替导线将如图乙所示的实物图补充完整___________ 。
(3)实验操作设计:
①断开开关,连接实物,检查电路,将滑动变阻器R1的滑片移动到最___________ 端,将滑动变阻器R2的滑片移动到最___________ 端(均选填“右”或“左”);
②闭合开关S1,将开关S2接1,调节滑动变阻器R1和R2,使电压表读数尽量接近满量程,读出并记录这时的电压表和电流表的示数U1和I1;
③保持开关S1闭合,将开关S2接2,只调节滑动变阻器R1,使电压表读数尽量接近满量程,读出并记录这时的电压表和电流表的示数U2和I2;
④断开开关S1,拆除导线,实验操作完毕,准备处理数据。
(4)实验数据处理:被测电阻Rx的表达式为Rx=___________ ,将实验数据代入得出实验结果,分析讨论实验结果及误差。
(5)实验误差分析:经分析,该实验中电阻的测量值___________ (选填“大于”“等于”或“小于”)真实值。
(1)实验电路设计:设计如图甲所示的电路测定电阻Rx的值。
(2)实验实物连接:按照实验设计的电路图,用笔画线代替导线将如图乙所示的实物图补充完整
(3)实验操作设计:
①断开开关,连接实物,检查电路,将滑动变阻器R1的滑片移动到最
②闭合开关S1,将开关S2接1,调节滑动变阻器R1和R2,使电压表读数尽量接近满量程,读出并记录这时的电压表和电流表的示数U1和I1;
③保持开关S1闭合,将开关S2接2,只调节滑动变阻器R1,使电压表读数尽量接近满量程,读出并记录这时的电压表和电流表的示数U2和I2;
④断开开关S1,拆除导线,实验操作完毕,准备处理数据。
(4)实验数据处理:被测电阻Rx的表达式为Rx=
(5)实验误差分析:经分析,该实验中电阻的测量值
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4 . 物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据处理、误差分析等。例如:
(1)实验仪器。用螺旋测微器测量电阻丝的直径,示数如图所示。则该电阻丝的直径为______ mm。
(2)误差分析。某同学用图所示的电路测量一段金属丝的电阻。不考虑偶然误差,测量值与真实值相比较将______ (选填“偏大”、“偏小”或“不变”),误差主要是由______ (选填“电流表”或“电压表”)的内阻引起的。
(3)数据处理。某同学建立的坐标系如图所示,图中已标出了与测量数据对应的六个坐标点,请你在答题纸的图中描绘出图线( ) 。并由图线数据计算出金属丝的电阻为______ (保留两位有效数字)。
(1)实验仪器。用螺旋测微器测量电阻丝的直径,示数如图所示。则该电阻丝的直径为
(2)误差分析。某同学用图所示的电路测量一段金属丝的电阻。不考虑偶然误差,测量值与真实值相比较将
(3)数据处理。某同学建立的坐标系如图所示,图中已标出了与测量数据对应的六个坐标点,请你在答题纸的图中描绘出图线
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5 . 某实验小组测量一充电宝的电动势和内阻。从说明书可知该充电宝的电动势约为5V,内阻很小,约0.1Ω∼0.3Ω,最大放电电流为2A。
(1)该小组将充电宝连接线的外绝缘层剥开,找出充电宝的正极和负极,将多用电表选择开关旋到10V直流电压挡,先进行机械调零,然后红、黑表笔分别接触充电宝的正极和负极,电表刻度盘如图甲所示,该读数为______ V。
(2)该小组想进一步精确测出该充电宝的电动势和内阻,实验室提供的器材如下∶
A.电压表V(量程为6V,内阻约为5kΩ)
B.电流表A(量程为3A,内阻约为0.6Ω)
C.滑动变阻器R1(最大阻值为60Ω)
D.定值电阻R0=3Ω
E.一个开关及导线若干
该小组设计了两种测量充电宝电动势和内阻的电路,图乙中______ (填“A电路”或“B电路”)更为合理。
(3)该小组通过调节滑动变阻器,测得多组I、U数据,并在坐标纸上描点如图丙所示,请根据描出的点作出U−I图像______ 。
(4)根据U−I图像,可求得该充电宝的电动势为______ V,内阻为______ Ω。(结果均保留两位有效数字)
(5)根据误差分析,该充电宝的电动势的测量值比真实值______ (填“偏小”或“偏大”),内阻的测量值比真实值______ (填“偏小”或“偏大”)。
(1)该小组将充电宝连接线的外绝缘层剥开,找出充电宝的正极和负极,将多用电表选择开关旋到10V直流电压挡,先进行机械调零,然后红、黑表笔分别接触充电宝的正极和负极,电表刻度盘如图甲所示,该读数为
(2)该小组想进一步精确测出该充电宝的电动势和内阻,实验室提供的器材如下∶
A.电压表V(量程为6V,内阻约为5kΩ)
B.电流表A(量程为3A,内阻约为0.6Ω)
C.滑动变阻器R1(最大阻值为60Ω)
D.定值电阻R0=3Ω
E.一个开关及导线若干
该小组设计了两种测量充电宝电动势和内阻的电路,图乙中
(3)该小组通过调节滑动变阻器,测得多组I、U数据,并在坐标纸上描点如图丙所示,请根据描出的点作出U−I图像
(4)根据U−I图像,可求得该充电宝的电动势为
(5)根据误差分析,该充电宝的电动势的测量值比真实值
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6 . 某同学认识到了电压表、电流表的内阻在测量电阻中的影响,便设计了如图所示的电路对常规实验进行改进。
(1)电路设计
设计如图所示的电路测定电阻Rx的值。
(2)实物连接
按照实验设计的电路图,用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整。( )
(3)操作设计
①断开开关,连接实物,检查电路,将滑动变阻器R1的滑片移至最______ 端(选填“右”或“左”),将滑动变阻器R2的滑片移至最右端;
②闭合开关S1,将开关S2接1,调节滑动变阻器R1和R2,使电压表读数尽量接近满量程,读出并记录此时的电压表和电流表的示数U1和I1;
③保持开关S1闭合,将开关S2接2,只调节滑动变阻器R1,使电压表读数尽量接近满量程,读出并记录此时的电压表和电流表的示数U2和I2;
④断开开关S1,拆除导线,实验操作完毕,准备处理数据。
(4)数据处理
被测电阻Rx的表达式为Rx=_____ (用U1、I1、U2、I2表示),将实验数据代入得出实验结果,分析讨论实验结果及误差。
(5)误差分析
在正确的操作和准确记录数据的前提下,该实验中电阻的测量值_______ (选填“大于”“等于”或“小于”)真实值。
(1)电路设计
设计如图所示的电路测定电阻Rx的值。
(2)实物连接
按照实验设计的电路图,用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整。
(3)操作设计
①断开开关,连接实物,检查电路,将滑动变阻器R1的滑片移至最
②闭合开关S1,将开关S2接1,调节滑动变阻器R1和R2,使电压表读数尽量接近满量程,读出并记录此时的电压表和电流表的示数U1和I1;
③保持开关S1闭合,将开关S2接2,只调节滑动变阻器R1,使电压表读数尽量接近满量程,读出并记录此时的电压表和电流表的示数U2和I2;
④断开开关S1,拆除导线,实验操作完毕,准备处理数据。
(4)数据处理
被测电阻Rx的表达式为Rx=
(5)误差分析
在正确的操作和准确记录数据的前提下,该实验中电阻的测量值
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2021-02-07更新
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445次组卷
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3卷引用:2021届山东省济宁市微山县高三上学期1月联考物理试题
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7 . 某同学利用图(a)中的装置研究平抛运动的规律。实验过程中该同学采用频闪照相技术记录了小钢球的运动轨迹。图(b)为频闪照相结果的局部图像(未包括小钢球刚离开轨道的影像)。图中的背景是放在竖直平面内带有方格的纸板,纸板与小钢球轨迹所在平面平行,每个方格的边长为5cm。已知A、B、C为小钢球运动轨迹上的三个点,。请完成下列填空(所有结果均保留2位有效数字)(1)频闪周期______ s,小球从平抛起始点运动至图(b)中B位置时所经历的时间______ s。
(2)关于本实验的操作要求及误差分析说法有误的是______。
(2)关于本实验的操作要求及误差分析说法有误的是______。
A.小球与斜槽之间的摩擦并不是造成实验误差的主要原因 |
B.安装斜槽时需保证斜槽末端的切线水平 |
C.方木板必须处于竖直平面内,固定时要用直尺检查坐标纸纵轴是否处于竖直方向 |
D.斜槽末端不能作为小球平抛的起始点,要以小球离开斜槽末端时球心在坐标纸上的投影点作为其平抛运动的起始点 |
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8 . 某实验小组测量一充电宝的电动势和内阻。从说明书可知该充电宝的电动势约为5V,内阻很小,约0.1~0.3,最大放电电流为2A。
(1)该小组将充电宝连接线的外绝缘层剥开,找出充电宝的正极和负极,将多用电表选择开关旋到10V直流电压挡,先进行机械调零,然后红、黑表笔分别接触充电宝的正极和负极,电表刻度盘如图甲所示,该读数为__________ V。
(2)该小组想进一步精确测出该充电宝的电动势和内阻,实验室提供的器材如下:
A.电压表V(量程为6V,内阻约为5k)
B.电流表A(量程为3A,内阻约为0.6)
C.滑动变阻器R1(最大阻值为60)
D.定值电阻R0=3
E.一个开关及导线若干
该小组设计了两种测量充电宝电动势和内阻的电路,图乙中__________ (填“A电路”或“B电路”)更为合理,理由是______________ 。
(3)该小组通过调节滑动变阻器,测得多组I、U数据,并在坐标纸上描点如图丙所示,请根据描出的点作出U-I图像_________ 。
(4)根据U-I图像,可求得该充电宝的电动势为__________ V,内阻为__________ 。(结果均保留两位小数)
(5)根据误差分析,该充电宝的电动势的测量值比真实值__________ (填“偏小”或“偏大”),内阻的测量值比真实值__________ (填“偏小”或“偏大”)。
(1)该小组将充电宝连接线的外绝缘层剥开,找出充电宝的正极和负极,将多用电表选择开关旋到10V直流电压挡,先进行机械调零,然后红、黑表笔分别接触充电宝的正极和负极,电表刻度盘如图甲所示,该读数为
(2)该小组想进一步精确测出该充电宝的电动势和内阻,实验室提供的器材如下:
A.电压表V(量程为6V,内阻约为5k)
B.电流表A(量程为3A,内阻约为0.6)
C.滑动变阻器R1(最大阻值为60)
D.定值电阻R0=3
E.一个开关及导线若干
该小组设计了两种测量充电宝电动势和内阻的电路,图乙中
(3)该小组通过调节滑动变阻器,测得多组I、U数据,并在坐标纸上描点如图丙所示,请根据描出的点作出U-I图像
(4)根据U-I图像,可求得该充电宝的电动势为
(5)根据误差分析,该充电宝的电动势的测量值比真实值
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2022-08-09更新
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845次组卷
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3卷引用:2023届广东省新高三上学期开学联考物理试题
2023届广东省新高三上学期开学联考物理试题江苏省连云港高级中学2022-2023学年高二上学期第一次阶段测试物理试题(已下线)专题54 测量电源的电动势和内电阻-2023届高三物理一轮复习重点热点难点专题特训
9 . (1)某同学用螺旋测微器和游标卡尺分别测量一物体的直径和长度,读出图中的示数,图甲为_____ mm,图乙为________ mm.
(2)在测量电源电动势和内电阻的实验中,有电压表V(量程为3V,内阻约3kΩ);电流表A(量程为0.6A,内阻约为0.70Ω);滑动变阻器R(10Ω,2A).为了更准确地测出电源电动势和内阻设计了如图所示的电路图.
①在实验中测得多组电压和电流值,得到如图所示的U-I图线,由图可得该电源电动势E=____ V ,内阻r=______ Ω.(结果保留两位有效数字)
②一位同学对以上实验进行了误差分析.其中正确的是______ .
A.实验产生的系统误差,主要是由于电压表的分流作用
B.实验产生的系统误差,主要是由于电流表的分压作用
C.实验测出的电动势小于真实值
D.实验测出的内阻大于真实值
(2)在测量电源电动势和内电阻的实验中,有电压表V(量程为3V,内阻约3kΩ);电流表A(量程为0.6A,内阻约为0.70Ω);滑动变阻器R(10Ω,2A).为了更准确地测出电源电动势和内阻设计了如图所示的电路图.
①在实验中测得多组电压和电流值,得到如图所示的U-I图线,由图可得该电源电动势E=
②一位同学对以上实验进行了误差分析.其中正确的是
A.实验产生的系统误差,主要是由于电压表的分流作用
B.实验产生的系统误差,主要是由于电流表的分压作用
C.实验测出的电动势小于真实值
D.实验测出的内阻大于真实值
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2019-04-19更新
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1793次组卷
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7卷引用:【校级联考】黑龙江省龙东南七校2018-2019学年高二上学期期末考试物理试题
【校级联考】黑龙江省龙东南七校2018-2019学年高二上学期期末考试物理试题湖南省怀化市2019-2020学年高二上学期期末物理试题河南省周口市扶沟县包屯高中2019-2020学年高二上学期期末物理试题(已下线)10分钟同步课堂专练--课时10 实验:测定电池的电动势和内电阻(基础练)-2020-2021学年高二物理(人教版选修3-1)黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高二上学期期末考试物理试题云南省文山州砚山县第三高级中学2020-2021学年高二上学期12月月考物理试题吉林省松原市前郭尔罗斯自治县蒙古族中学2020-2021年高二上学期期末物理试题
名校
10 . 某同学利用图(a)中的装置研究平抛运动的规律。实验过程中该同学采用频闪照相技术记录了小钢球的运动轨迹。图(b)为频闪照相结果的局部图像(未包括小钢球刚离开轨道的影像)。图中的背景是放在竖直平面内带有方格的纸板,纸板与小钢球轨迹所在平面平行,每个方格的边长为5cm。已知小钢球的质量m=0.1kg,A、B、C为小钢球运动轨迹上的三个点,g=10m/s2。请完成下列填空(所有结果均保留2位有效数字)
(1)小球从平抛起始点运动至图(b)中B位置时所经历的时间t=______ s,小球在B点的动能大小为Ek=______ J。
(2)关于本实验的操作要求及误差分析说法有误的是______
A.小球与斜槽之间的摩擦并不是造成实验误差的主要原因
B.安装斜槽时需保证斜槽末端的切线水平
C.方木板必须处于竖直平面内,固定时要用直尺检查坐标纸纵轴是否处于竖直方向
D.斜槽末端不能作为小球平抛的起始点,要以小球离开斜槽末端时球心在坐标纸上的投影点作为其平抛运动的起始点
(1)小球从平抛起始点运动至图(b)中B位置时所经历的时间t=
(2)关于本实验的操作要求及误差分析说法有误的是
A.小球与斜槽之间的摩擦并不是造成实验误差的主要原因
B.安装斜槽时需保证斜槽末端的切线水平
C.方木板必须处于竖直平面内,固定时要用直尺检查坐标纸纵轴是否处于竖直方向
D.斜槽末端不能作为小球平抛的起始点,要以小球离开斜槽末端时球心在坐标纸上的投影点作为其平抛运动的起始点
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