1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
2．面对刘姥姥的扮丑自嘲，在场众人笑态各异。请结合文中画波浪线部分，概括三人的不同形象特点。
2 . 阅读下面的文字，完成下列小题。
文化数字化的过程，就是利用人工智能、物联网、大数据、云计算等高新技术，将文化素材导入虚拟世界，进而实现深度融合的过程。面对这个与传统文化样式迥然不同的数字空间，我们需要用全新的眼光和逻辑语言，提取中华文化优秀的元素、符号，创造新的文化样式和优质内容。唯有如此，才能不断丰富中华民族文化基因的当代表达，让中华优秀传统文化在数字世界中也得以 ① 。
现实中，文化数字化也为文化生活提供了全新场景，如数字图书馆、虚拟博物馆、电子竞技馆……从网络文学、网络视频、数字图书等当下新媒体的方兴未艾，到云演出、云观展等一个个新业态的 ② ，数字技术对文化资源的利用、开发、存储、传播和表达，丰富了文化产品类型和服务质量，产业规模也扩大了。一言以蔽之， ③ 的数字科技为文化强国建设筑牢“数字基石”，更让中华文化的传承和发展如虎添翼。
1．请在文中横线处填入恰当的四字成语。2．下列各项中的省略号，与文中第三段的省略号作用相同的一项是（ ）
| A．在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山条、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ |
| B．处长突然变得异常严厉。小李瞄了一眼处长铁青的脸，紧张得话也说不利索：“我……我……也是刚到办公室。” |
| C．穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。 |
| D．她轻轻地哼唱起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” |
3 . 阅读下面文字，完成小题。
英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。
4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。
掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
1．文中记述英国的告别仪式时，多处使用精确的数字，这样写有怎样的表达效果?请结合文本简要分析。2．下列各句中的双引号，与文中“日落仪式”中的双引号作用相同的一项是（ ）
| A．别了，“不列颠尼亚”！ |
| B．两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军。 |
| C．查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言：“英国国旗就要降下，……” |
| D．彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”。 |
4 . 阅读下面的文字，完成小题。
他直起身子来，眼睛不由得朝三只空荡荡的菜盆里瞥了一眼。他
他站起来，用手抹了一把脸，端着半碗剩菜汤，来到西南拐角处的开水房前，在水房后墙上伸出来的管子上给菜汤里掺了一些开水，然后把高粱面馍掰碎泡进去，就蹲在房檐下 B 地吃起来。
1．在文中画横线处填入恰当的成语。2．文中有两处加点的动词都表示“看”，说说这两个动词在表现人物心理方面各自有什么不同。
3．对文学作品来说，标点符号的标示，有时很有表现力。文中画横线部分运用了破折号，请分析这里的破折号是怎样增强表现力的。
5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
据舆论说，神妙就在这地方。先前有一个病人，百药无效；待到遇见了什么叶天士先生，只在旧方上加了一味药引：梧桐叶。只一服，便霍然而愈了。“医者，意也。”其时是秋天，而梧桐先知秋气。其先百药不投，今以秋气动之，以气感气，所以……我虽然并不了然，但也十分佩服。
父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚恳地说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……”
1．文中第一段中加点的词语在突出“药引”难得上起到怎样的作用？请简要分析。2．文学作品中的省略号用法丰富，请分析文中两处画横线句子中省略号的用法和作用。
3．下面句子（1）和本文画波浪线的句子中都有“大概”一词，说说二者表意上的不同。
（1）知道从古到今的
（2）他
6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
下面是《教育家》杂志对“今天如何读经典”系列丛书主编——北京师范大学教授刘勇和李春雨的一段访谈，阅读下面的文字，完成下面小题。
《教育家》：市面上的书泥沙俱下，各种“经典好书”榜单层出不穷，学生、家长选书无所适从，您认为什么样的书是“经典”？
刘勇：经典既能在特定的时代产生特定的效应，又能够穿越时代，有着广泛而深远的影响。如以胡适、鲁迅、郭沫若等为代表的“五四”新文学作家，用笔继承优秀传统，荡涤黑暗社会，寻求政治解放。他们最注重传承，又最注重创新；最强调立本，又最强调开放；最渴求自由，又最勇担责任；最深刻地批判社会，又最无情地解剖自己；最尖锐地揭露人性的丑恶，又最深情地关注着人类命运的发展。
《教育家》：新课改提倡“整本书阅读”，关于整本书阅读“怎么读”，您有什么建议吗？
李春雨：我认为，进行“整本书阅读”要讲求策略。
第一， ① 。不要为了应试去片段化地阅读，甚至背诵名家名句。一定要相信阅读是自我提升的必经之路，它能让人的内心变得丰盈而充满力量。
第二， ② 。广西师范大学出版社曾经对近3000名读者做过调研，得出一个“无活读不下去排行榜”：《红楼梦》高居榜首，中国古典四大名著尽数在列，《百年孤独》《追忆似水年华》《尤利西斯》《瓦尔登潮》等世界名著也都赫然处在前10名。而专家给出的“药方”则惊人的一致，那就是：唯有一字一句、逐节连章地坚持读下去！读书没有捷径。
第三， ③ 。阅读经典是读者与作者的对话，归根到底，是读者用自己的思想去理解作品。读不懂像《战争与和平》那样的作品，不是经典作品不够好，只能说明一般读者还缺乏与之相交流、相碰撞的生活广度与思想深度，缺乏应有的知识结构和生活积累。
1．下列各句中的引号，和文中划线处的引号作用相同的一项是（ ）| A．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚布，又长又臭”。 |
| B．汉语中的词语并非是杂乱无章的，而是有“家族”且成系统的。 |
| C．凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。 |
| D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 |
7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
人生最苦痛的是 ① 。做梦的人是幸福的：倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他……阿尔志跋绥夫曾借其小说，质问过梦想将来的黄金世界的理想家，因为要造那世界，先唤起许多人们来受苦。他说，“你们将黄金世界预约给他们的子孙了，可是有什么给他们自己呢？”有是有的，就是将来的希望。但代价也太大了，为了这希望，要使人练敏了感觉来更深切地感到自己的苦痛，叫起灵魂来目睹他自己的腐烂的尸骸。惟有说诳和做梦，这些时候便见得伟大。所以我想，假使寻不出路，我们所要的就是梦；但不要将来的梦，只要目前的梦。
……只是这牺牲的适意是属于自己的，与志士们之所谓为社会者无涉。群众——尤其是中国的，永远是戏剧的看客。牺牲上场，如果显得慷慨， ② ；如果显得觳觫，他们就看了滑稽剧。……对于这样的群众没有法，只好使他们无戏可看倒是疗效，正无需乎震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗。
可惜中国太难改变了，即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血；而且即使有了血，也未必一定能搬动，能改装。 ③ ，中国自己是不肯动弹的。我想这鞭子总要来，好坏是另一问题，然而总要打到的。
（节选自鲁迅《娜拉走后怎样》，有删改）
1．与句中“群众——尤其是中国的”破折号用法相同的一项是（ ）| A．让我们认识一下“顶级淡水鱼杀手”——鳄雀鳝 |
| B．“读什么纸质书呢？——网文现在非常热！” |
| C．我那时并不知道这所谓的殖是怎么一件东西——便是现在也没有知道 |
| D．我走到大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅 |
8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
“搭子社交”是近年来在年轻人群体中广泛流行的社交方式。一方面，现在的年轻人具有更强的边界意识，更加注重维护独处空间与自己的“私人领地”；另一方面，在时间有限的当下，年轻人又渴望在某些场景下以陪伴对抗孤独。为了实现这种巧妙的动态平衡，“饭搭子”“电影搭子”“学习搭子”等纷纷涌现，在这过程中，“搭子们”既满足社交需求，又弱化情感成本，可以称得上是一种亲密关系的平替，因此，其本质是一种陪伴而不越界的“有限社交”。
2．下列各句中的引号，和文中“搭子社交”的引号作用相同的一项是（ ）
| A．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。（《故都的秋》） |
| B．别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。（《拿来主义》） |
| C．可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。（《哦，香雪》） |
| D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。（《祝福》） |
9 . 阅读下面的文字，完成各题。
我活在世上，爱着、感受着、思考着。我心中有一个世界，那里珍藏着许多往事，有欢乐的，也有悲伤的。它们虽已逝去，却将永远活在我心中，与我终身相伴。
一个声音对我说：在无限宇宙的永恒岁月中，你不过是一个顷刻便A 化为泡影的微粒。这个微粒的悲欢甚至连一丝微风、一缕轻烟都算不上，刹那间就会B无影无踪。你如此珍惜的那个小小的心灵世界.究竟有何价值?
是的，对于宇宙我C不足挂齿；可是，对于我自己，我就是一切，同样值得大书特书。
我何尝不知道在宇宙的生成变化中，我只是一个极其偶然的存在，我存在与否完全D举足轻重，但是我没有理由妄自菲薄。面对无穷，我确实等于零。然而，我可以用同样的道理回敬这个傲慢的宇宙：倘若我不存在，①
2．文中画横线的ABCD四个成语，使用最恰当的是哪一个？(只要选择即可)
3．第四段中画波浪线的句子语气平缓，请修改句式，使表意更强烈。
①修改为：
②修改为：
10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
说到梦想，我发现和许多大人真是讲不通。他们总是这样提问题： ① ？在他们看来，一样东西，只要不能吃，不能穿，不能卖钱，就是没有用。他们比起一则童话故事里的小王子可差远了。这位小王子从一颗外星落在地球上的一片沙漠上，感到渴了，寻找着一口水井，他一边寻找， ② 。他明白了一个道理：“使沙漠变得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。”沙漠中的水井是看不见的，（2）我们
如果你和那种没有梦想的人一起旅行，你会觉得乏味透顶。一轮明月当空，他们最多说月亮像一张烧饼，压根儿不会有“明月几时有？把酒问青天”的豪情。面对苍茫大海，他们只看到一大滩水，绝不会像安徒生那样想到海的女儿。唉，有时我不免想，与只知做梦的人相比，从来不做梦的人是更像白痴的。
1．上面两段文字中各有两个加点的“也许”，它们都有揣测的意味，但两个“也许”所表现出来的情味又有所不同，请简要说明。（1）
（2）我们
2．下面各句中引号的作用与文中画波浪线句中的引号作用相同的一项是（ ）
| A．她们是替带工赚钱的“机器”。 |
| B．“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分。 |
| C．于是，她们在预备好的“包身契”上画一个十字。 |
| D．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 |
