1 . 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Last weekend, my classmates and me paid a visit to a fruit-picking garden, where is not far from our school.

Early in the morning, we set off from the school and arrived the garden after a thirty-minute ride. The garden looked very beautiful but we saw varieties of fruits. All of us got exciting and hurried into the fields. We pick oranges, peaches and other fruits for several hours until we were worn out. It’s really good for us to get close to the nature. Most important, we acquired some knowledges about fruits at the same time.

How a meaningful experience we had!

2 . 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）, 并在其下面写出该加的词.
删除：把多余的词用斜线（\）划掉.
修改：在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词.
注意：1. 每处错误及其修改仅限一词.
2. 只允许修改10处, 多者（从第11处起）不计分.

On January 5th, students in our school visited Robot World, which we saw a great variety of robot. It was amazed to find those robots could do a great number of things just like real people, including playing chess, playing piano and drawing pictures. What's more, the robots are in different kinds and shapes, which made us enjoyable. In addition, that excited me most was the show given by a group of robots. They danced just as if we were dancers on the stage. By visit Robot World, I have learned a lot about robots, especial about their functions and shapes. The great human wisdom is so powerful that it makes us to feel more comfortable to live in the world.

3 . 假如你是李华，为了帮助贫困地区的学生，上周日你校举办了募集旧衣物的活动。请你就此用英语写一篇短文。内容包括：
1. 活动的目的；
2. 活动的过程；
3. 你的感悟。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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4 . 假定你是学校英语杂志社记者, 上周你校开展了给贫困地区学生捐赠 “爱心包裹”的活动。请写一篇新闻报道。内容包括：
1. 活动时间与地点；2. 活动过程；3. 活动意义。
注意:1. 词数80左右;
2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯。

Loving Parcels for Students in Need

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5 . 假如你是李华，是你校爱心俱乐部（the Loving Heart Club）的成员。最近，你校学生会拟招聘五名英语志愿者教师，你对此很感兴趣现请你根据以下要点提示，用英语写一封申请信，向学生会申请这份工作。
1.写信目的；
2.自我简介；
3.你的竞聘优势；
4.你对这份工作的认识。
注意：
1.文中不得出现真实的人名、地名等信息；
2.词数：100左右（书信的开头和结尾已经给出，不计入总词数）。
Dear the Students' Union,
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Yours sincerely,

Li Hua

6 . 假定你是李华, 上周日你校举办了一次户外徒步活动。请你为校英文报写一篇报道, 内容包括:
1. 你的所见所闻；
2. 对此次活动的感受。
注意:
1. 词数100左右；
2. 题目已为你写好。
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7 . 上周末，你校组织学生去郊区的新农村红星村参观学习，了解新农村建设的变化。请你为学校英语报刊写一篇短文，介绍此次活动。内容包括：
1. 活动时间、地点；
2. 活动过程；
3. 活动感受。
注意：1. 词数100词左右；          
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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8 . 假如你是校学生会主席李华，学校安排你下周末作为导游带领外籍教师Mr. Smith进行一次近郊游。请你用英语给Mr. Smith写一封电子邮件。
包括以下内容：1.自我介绍；
2.出游的时间、地点等信息；
3.活动：登山、野餐等。
注意：1.词数100左右（开头已经给出，但不计入总词数）；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mr. Smith，

It is my honor to introduce myself to you.

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Yours sincerely,

Li Hua

9 . 假定你是高二学生李华，是你校英文报的兼职记者。最近你准备采访一位名叫Bruce的美国知名作家，采访前请你给Bruce写一封邮件，和他讨论采访相关事宜。内容包括：
1.写邮件的原因；
2.说明采访相关事项（如采访的时间、地点、话题等）；
3.向Bruce表示感谢。
注意：
1.词数100左右；
2.开头和结束语已为你写好。
Dear Bruce,
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Yours sincerely,

Li Hua

10 . 你校正在组织作文比赛，请以你身边值得感恩的人为题，写一篇短文参赛，内容包括：1. 介绍人物；2. 说明理由。
注意：
1. 词数120左右；
2. 短文题目已为你写好。

The One I’m Grateful to

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