1 . 弘扬伟大建党精神和延安精神
党的二十大闭幕不到一周,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平带领中共中央政治局常委李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希,专程从北京前往陕西延安,瞻仰延安革命纪念地,重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月,缅怀老一辈革命家的丰功伟绩,宣示新一届中央领导集体赓续红色血脉、传承奋斗精神,在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷的坚定信念。
1.(多选)党的百年历史,就是一部可歌可泣的精神史。在革命、建设、改革历程中锻造形成的以伟大建党精神为源头、集中彰显中华民族和中国人民长期以来形成的中国共产党人精神谱系,具有十分丰富的价值意蕴。中国共产党人的精神谱系( )A.集中体现中华民族的整体风貌 |
B.是中华民族共同的精神标识 |
C.为兴党强党提供了丰厚滋养 |
D.传承和发展了爱国主义精神 |
A.实践的观点是马克思主义哲学的核心观点 |
B.马克思主义是随着实践的发展不断发展的理论 |
C.坚持具体问题具体分析是马克思主义的要求 |
D.马克思主义实现了科学性和革命性的统一 |
A.“以什么为武器”——马克思主义 |
B.“为什么而斗争”——人的全面发展 |
C.“以什么为依靠”——人民群众 |
D.“伟大斗争”——中国共产党的精神之源 |
A.社会存在决定社会意识 |
B.社会意识具有相对独立性 |
C.实践是认识的基础 |
D.认识对社会发展起积极的促进作用 |
一百多年前,中国共产党诞生,铸就了以“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”为内涵的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。
新民主主义革命时期,我党在延安时期形成和发扬的光荣传统和优良作风,培育形成的以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神,是党的宝贵精神财富,延安精神与红色旅游的深度融入,对党员和群众具有深远的教育意义。
在脱贫攻坚伟大斗争中锻造形成的脱贫攻坚精神是“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”。脱贫攻坚精神是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照,是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现,是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显,赓续传承了伟大民族精神和时代精神。
以上三种精神都在中国共产党人精神谱系之中,对坚持和发展中国特色社会主义、推进全面从严治党、践行党的初心使命具有重要时代价值和现实意义。
(1)结合材料,运用社会存在与社会意识的关系的知识,说明弘扬中国共产党人精神谱系的原因。
(2)学校举办延安精神宣传活动。请你说明举办该活动的两点目的。
6.(多选)习近平总书记在河南安阳考察时指出,红旗渠精神同延安精神是一脉相承的,是中华民族不可磨灭的历史记忆,永远震撼人心。年轻一代要继承和发扬红旗渠精神,像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。我们要继承和发扬红旗渠精神,是因为红旗渠精神( )
A.能为民族生存和发展强基固本 |
B.是应对各种思想文化的“主心骨” |
C.能照亮新时代青年的奋斗之路 |
D.具有博大精深和兼收并蓄的特质 |
A.红船精神——中国共产党诞生,中国人民斗争有了主心骨 |
B.井冈山精神——探索农村包围城市、武装夺取政权的道路 |
C.延安精神——是旧民主主义走向新民主主义革命的转折点 |
D.西柏坡精神——中华人民共和国诞生,社会主义制度确立 |
材料二:2014年10月15 日,习近平总书记在文艺座谈会上讲话强调,社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声,就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。 这是党对文艺战线提出的一项基本要求,也是决定我国文艺事业前途命运的关键。 要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点,把人民作为文艺表现的主体,把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者,把为人民服务作为文艺工作者的天职。一旦离开了人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。无根是因为缺乏信仰,无病呻吟是精神空虚形成,无魂是心态浮躁所致。人民的实践是文艺创作的源泉,波澜壮阔的改革开放是文艺创作最广阔也最深厚的时代舞台。 文艺工作者必须深入生活、扎根人民。
(1)结合材料一,从文化生活角度说明我们应如何倡导全民阅读,建设书香社会。
(2)结合材料二,运用“认识社会与价值选择”的知识,说明文艺工作者为什么要避免作品变成“无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”?
(3)根据你所在的省份的文化底蕴,请你设计两句宣传语,展示文化名片。
①标识给人视觉冲击力是主体活动对客体的积极意义
②意识活动在任务标识创作中具有独特的主动创造性
③优秀的艺术创作要反映时代发展要求和实践的需要
④标识创作者树立创新意识,推动了航天事业的发展
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品,从艺术的视角展示奥林匹克文化,阐释和传递奥林匹克精神。
《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品,被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式,把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致,被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式,强调动感,体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。
《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品,被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响,又加入了汉唐元素和陶艺手法,作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味,圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生,艺术和体育相互融合,展现奥林匹克精神生生不息。
《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法,刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态,表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间,呈现出一种震撼人心的生命律动,给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望,奏响一首命运交响曲。
三尊雕塑承载了体育精神,运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言,高高举起的手臂展现了青春该有的样子。
结合材料,运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识,谈谈你对《挑战》的理解。A.实践是认识的目的 | B.真理是具体的历史的 |
C.感性认识与理性认识相互渗透 | D.认识是主体对客体的能动反映 |
掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品,从艺术的视角展示奥林匹克文化,阐释和传递奥林匹克精神。
《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品,被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式,把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致,被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式,强调动感,体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。
《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品,被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响,又加入了汉唐元素和陶艺手法,作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味,圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生,艺术和体育相互融合,展现奥林匹克精神生生不息。
《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法,刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态,表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间,呈现出一种震撼人心的生命律动,给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望,奏响一首命运交响曲。
三尊雕塑承载了体育精神,运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言,高高举起的手臂展现了青春该有的样子。
(1)三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色。结合材料,分析《掷铁饼者》与《永恒的运转》所体现的共性与个性的关系。(2)结合材料,运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识,谈谈你对《挑战》的理解。
(3)结合材料,运用文化知识,以“青春该有的样子”为题,畅想青春。
要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,字数150-200字。
①意识是物质的反映,思维与存在具有同一性
②人的实践活动和认识活动是历史地发展着的
③真理具有反复性,追求真理是一个永无止境的过程
④认识有待实践检验,是不是真理取决于实践的需要
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①意识活动因其创造性而能够对未来做出科学预测
②意识对客观世界的反映是主动而有选择的
③实践是检验认识正确与否的唯一标准
④理论只有经受实践检验才能推动社会发展
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
②讲好中国故事,让世界认识真实、全面的中国
③要融通古今中外不同文化资源,实现综合创新
④立足时代之基,体现时代特征,反映时代风貌
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
10 . 各具特色的国家与主要国际组织
活跃在国际舞台上的既有各具特色的近200个主权国家,也有非常多的日益重要的国际组织。主权国家是国际社会的基石,国际组织是国际社会的重要成员,是当今国际社会日益重要的行为体、全球治理的重要载体、多边外交的重要舞台,在处理国际问题上发挥着重要作用。
1.马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出:“国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争,争取选举权的斗争等等,不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。”对此理解正确的是( )A.国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 |
B.政权组织形式是多种因素综合作用的结果 |
C.各种形式政体都服务于统治阶级根本利益 |
D.利益集团无法从根本上解决不同阶级间的矛盾 |
A.各个国家应立足共同利益,深化水资源治理的交流与合作 |
B.联合国在促进全球水资源治理的国际合作中发挥重要作用 |
C.各国应以全球发展为出发点,制定水资源管理政策和计划 |
D.世界各国能够加强对话合作,确保水资源分配的公平公正 |
A.物质资料是人类社会发展的基础 |
B.社会发展是前进性与曲折性的统一 |
C.社会形态的更替是辩证否定的过程 |
D.经济发展对上层建筑具有支配作用 |
A.倡导用和平方式解决发展的危机 |
B.积极扩大同各国之间的利益交汇 |
C.践行共商共建共享的全球治理观 |
D.推进多边主义和国际关系民主化 |