1 . 小明一到晚上就看不清东西，他体内可能缺少（       ）

A．维生素 A

B．维生素 B1

C．维生素C

D．维生素 D

2 . 胡萝卜素在人体内可以转变为维生素A，常吃富含胡萝卜素的胡萝卜有助于预防（       ）

A．坏血病

B．夜盲症

C．脚气病

D．佝偻病

3 . 有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。如图显示，不同人群中每天摄入的食物比例是不同的。请分析问题：

(1)肥胖的人构成细胞的主要成分是______，从中可以看出：肥胖患者的饮食中______和肉类的摄入量较正常人偏多，而营养不良的人摄入的肉类和水果、蔬菜都偏少。
(2)小明近几天刷牙时，牙龈经常出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他调整饮食。你认为他应多吃些什么食物？______。
(3)生命在于运动，如表所示是各种活动方式在单位时间内的耗氧量（表示体内物质消耗量），你认为最佳的减肥活动方式是______。

活动方式	打篮球	慢跑	静坐	睡眠	踢足球	散步
耗氧量（L/h）	90	120	25	14	115	60

(4)请根据以上叙述，总结出引起青少年和儿童肥胖的主要原因______。
(5)有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，即每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰’已经成为一种时尚。请你写出一条拒绝浪费粮食宣传标语：______。

4 . 食物中的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示人体的消化系统各部分结构；图2表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图。请根据图示回答下列问题：

(1)图1中表示人体最大的消化腺是[___]，它能分泌不含消化酶的______，并贮存在胆囊里。
(2)图2所示的过程，在口腔内能完成是[___]，表示的物质是______，最终在图1中的[___]被分解为可吸收的葡萄糖。
(3)图1中写出人体消化食物所经过的通道：②③[___]⑨。
(4)图1中可在短时间内容纳大量食物的是⑤，是初步消化______的场所。

5 . 为了探究暴饮暴食引起消化不良的原因，有同学做了如图所示的实验，其结果是1号试管不变色，2号试管变蓝。有关叙述正确的是（       ）

A．由图甲、乙可知，该实验的变量是淀粉糊和唾液

B．步骤丙中的两支试管应放入70℃的热水中保温

C．该实验原理是唾液淀粉酶能将淀粉分解为氨基酸

D．该实验的结论是食物数量过多会引起消化不良

6 . “食不言，寝不语”中“食不言”的原因是（       ）

A．流经消化器官的血液量减小	B．食物误入气管
C．影响肺的通气	D．消化腺的分泌能力降低

7 . 如图表示甲、乙、丙三个概念之间的逻辑关系，表中与该逻辑关系相符的一项是（       ）

选项	甲	乙	丙
A	小肠	肝脏	胰腺
B	心脏	心室	心房
C	呼吸道	肺	气管
D	肾脏	肾单位	肾小球

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 下图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。

回答下列问题：
(1)食物在B系统中被消化的主要场所是_________。
(2)A系统的主要器官是_______，在呼吸过程中从外界进入肺部毛细血管的气体是_______。
(3)正常情况下，经过[D]肾小管的_______作用，原尿中的葡萄糖和微量蛋白质含量都减为零。
(4)经过通过A和B，全身组织细胞获得了__________用于生命活动。

9 . 小麦籽粒富含淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质，经加工后可用来制作面包、馒头、饼干、蛋糕等多种食物。

(1)为了研究口腔中物理性消化和化学性消化对淀粉分解的不同作用，小明以馒头为研究对象，设计了如图1所示实验。
a.你认为馒头碎屑与搅拌分别模拟了口腔中______、______对馒头的物理性消化。
b.通过第一、第三组比较可知，______能分解馒头中的淀粉。
c.综合以上信息，可得出的结论是______。
(2)蛋白质最终在小肠中被分解为______，最终产物将由______运输给各处组织细胞。但小麦中还含有一种麸质蛋白，其很难被人体彻底消化，会引发部分人群过敏，进而引起小肠绒毛萎缩，绒毛的减少将会降低人体对营养物质的______作用，这个过程营养物质需要穿过______层细胞。
(3)脂肪的消化离不开肝脏，图3为肝脏的局部剖面图。肝实质细胞分泌的______，通过胆小管最终流入小肠，使脂肪变成微小颗粒，从而增加了______与脂肪的接触面积，有利于人体对脂肪的消化。

10 . 淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化（       ）

A．口腔、口腔、胃	B．口腔、胃、胃
C．口腔、胃、小肠	D．胃、胃、小肠