1 . 生物是以实验为基础的自然科学，能帮助我们掌握科学研究的过程，培养研究和创新能力。请根据以下实验回答问题。
（一）某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响，进行了以下模拟实验：a选取甲、乙两个相同的房间，甲房间内放入绿色植物10株；b同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物，制造有尘埃粒子的空气环境
(1)本实验的假设是 ____________________。
(2)本实验的变量是 _______；实验中设置乙房间的目的是 _________。
(3)如图是释放颗粒物1小时后，在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果，他们采用的取样方法是 __________。
(4)只在房间的一个位置进行检测，结果不准确，为提高准确度应该 ___________。
(5)从治理空气污染或健康生活的角度出发，该实验对你的启示是 _____。
（二）某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验，他们根据食物燃烧放出的热量使水温升高的原理来测定食物中所含能量的多少，准备测定的食物是花生仁、核桃仁。

组别	食物量	水量	水温的变化	每克含有热量
花生仁	0.5克	50毫升	升高16.5℃	6930焦
核桃仁	0.5克	50毫升	升高19.0℃	？

(6)已知“1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热能，每克核桃仁含有 _________焦的热量。

(7)下列食物中，不适合该实验材料的是 　 　。

A．花生种子

B．鲜西红柿

C．马铃薯片

D．核桃仁

(8)实验结论，相同质量的 ________所含的能量更多。
(9)实验应尽量减少食物燃烧中热量的散失，使实验结果更准确。下列不能够减少热量散失的做法是 　 　。

A．火焰尽量靠近锥形瓶中央

B．将食物点燃后迅速放入锥形瓶底

C．使用烧杯代替锥形瓶

D．将加热装置置于一个空的剪孔易拉罐中

(10)在锥形瓶里放入一支温度计，温度计的下端浸入水中，但 _______（填“要”或“不要”）接触瓶底，否则测量数据不准确。

2 . 某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响，进行了以下模拟实验：a、选取甲、乙两个相同的房间，甲房间内放入绿色植物10株，乙房间不放植物；b、同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物，制造有尘埃粒子的空气环境；c、每隔1小时对甲、乙两个房间内空气中的尘埃粒子数进行检测。请分析回答问题。

(1)本实验的假设是______。
(2)本实验的变量是______，实验中设置乙房间的目的是______。
(3)如图是释放颗粒物1小时后，在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果，他们采用的取样方法是______。计算甲房间取样部位的尘埃粒子数是______。
(4)从治理空气污染或健康生活的角度出发，该实验对你的启示是______。

3 . 回顾本学期做过的探究实验，分析回答下列问题。
（一）生物小组对下列四种食物中的能量进行测定，实验结果如右图，请据表格提供的信息回答下列问题：

食物名称	花生仁	黄豆	核桃仁	大米
质量(克)	20	20	20	①
水(毫升)	50	50	50	50
温度上升(℃)	4.2	1.6	5.6	1.3

(1)从该小组的实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是______。
(2)为了尽量减少实验结果的误差，应该设置______。实验中，①应该为______克，理由是______。
（二）李欣同学设计了下列的实验装置探究了“馒头在口腔中的变化”：

该实验在设计和操作上有三处不规范的地方，请你指出来：
(3)______；
(4)______；
(5)______。
（三）在甲、乙、丙三个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀的摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，置于温度适宜且相同的环境中。每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙和丙中分别喷洒等量pH为3的和pH为5的“模拟酸雨”。

(6)该实验探究的问题是：______？
(7)三个培养皿放入新鲜绿豆种子的大小、数量相同，且同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是______。

4 . 洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。某生物学科探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。
小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（每3个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如图所示的柱状图。请根据实验内容，回答下列问题。

(1)实验中，乙组滴加清水是为了设置______实验，“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要______。
(2)统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值，这样做的目的是______。
(3)乙组中少部分的种子未萌发，最可能的原因是______。
(4)比较实验结果，得出的实验结论是______。
(5)根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招______。

5 . 2020年联合国生物多样性峰会上，习近平主席向世界做出郑重承诺：“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，争取2060年前实现碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图所示，图甲是生态系统的碳循环示意图，其中A~D代表生物圈内的生物，序号①~③表示生物的某些生理过程；图乙为全球和中国二氧化碳排放量的统计情况，请据图回答问题。

(1)图甲中表示植物的是_______（填字母）。
(2)图甲的生理过程中能增加大气中的二氧化碳浓度的有_____（填序号）。
(3)由图甲可知，碳元素是通过生理过程________（填序号）由无机环境进入生物体的。
(4)生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称碳—氧平衡。煤、石油等化石燃料的燃烧为人类提供了能源，同时也增加了_______的排放。
(5)由图乙可以看出，全球二氧化碳的排放量从1963年至2019年均在逐年______（填“增长”或“下降”），我国2019年二氧化碳的排放量与2011年基本持平，这得益于一方面国家出台政策保护植被，并大力植树造林，利用植物进行_______作用吸收二氧化碳。另一方面大力发展和开发清洁能源来替代化石燃料，节能减排。作为中学生的你，能为我国实现“碳中和”采取的具体措施有________________。

6 . 生活垃圾分为厨余垃圾、回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。为解决生活垃圾处理问题，可采取垃圾分类并进行无害化处理。下列说法错误的是（　　）

A．厨余垃圾堆肥过程中加入相应微生物可加快分解速度

B．以纸质代替塑料包装的主要原因是前者易被分解者分解

C．可回收垃圾回收处理实现了废物资源化和物质的循环利用

D．为促进光合作用进行，可焚烧垃圾增加大气中的二氧化碳

7 . 20世纪初被作为花卉引入中国的水葫芦，如今正在疯狂肆虐我国南方的江河湖泊，破坏了当地的生态平衡，国家为此每年至少投入上亿元巨资进行打捞和销毁。那么在这种情况中，导致当地生态平衡遭到破坏的主要原因是（　　）

A．自然选择

B．外来物种入侵

C．自然灾害

D．栖息地破坏

8 . 某校生物学兴趣小组把对某农田生态系统的调查作为研究性学习课题，他们认真调查了水稻生产的全过程。下面是他们调查的主要内容及其感想和建议，请你给以解答：
(1)播种后覆盖薄膜，缩短了种子发芽的天数。这主要因为薄膜内温度较高，___增强。
(2)在调查中发现，稻田中的蛙的数量比上次调查时明显减少，经了解，蛙的数量大量减少主要是人为因素造成的，主要包括___。
(3)到了收获季节，不少农民在稻田里焚烧稻杆，其主要危害是___。焚烧后剩余的物质是水稻从土壤中吸收的___。

9 . 随着天气变冷，我市雾霾天气时有发生，雾霾中有多种成分，其中PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。某校初中生物兴趣小组提出了“不同的环境空气中尘埃粒子的数量是否一样多”的问题，并设计了实验方案。
   
(1)该探究实验采用了“五点取样法”测算尘埃粒子数，为使抽样最具代表性，应选取图甲中字母______所示的五点共20个小方格进行计数。
(2)图乙是根据测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量________。
(3)空气质量与人的健康息息相关。虽然呼吸道能药使到达肺部的气体变得________、_______、_______，但它对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中空气的清新、清洁是很重要的。
(4)防治大气污染，改善空气质量的有效措施为__________。
(5)该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确_________？请回答并说明理由。_______________。

10 . 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图，1~6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。
   
(1)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于____。
(2)图一中，当光照强度为f时，甲植物的叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的______过程（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物_____（填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。
(3)图二6表示______气体，实验中检测该气体的产生使用的试剂是______。
(4)习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山，请你为临沂市的绿水青山建设献计献策，写出一条切实可行的措施与大家分享_____。