4 . 如图为西周青铜器官侯夨（cè）簋（guǐ），簋内底有铭文120余字，记载了周康王对宜地进行占卜后，赐予夨铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等内容。据此可知，该青铜器可以成为研究下列哪一政治制度的重要史料

A．禅让制

B．内外服制

C．分封制

D．中外朝制

5 . 据《左传》记载，春秋后期，鲁国大夫季孙氏的家臣阳虎独掌权柄之后，标榜要替鲁君整肃跋扈的大夫，此举不仅没得到知礼之士的赞成，反而受到批评。阳虎之所以“受到批评”是因为

A．其行为违背了分封制下等级隶属关系

B．春秋后期出现了强国兼并弱国的现象

C．最高执政集团尚未实现权力高度集中

D．季孙氏与鲁国国君是大宗与小宗关系

6 . 《孟子·告子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该段材料反映了“天子”的地位是

A．“唯我独尊”

B．“天下共主”

C．“君权神授”

D．“君臣平等”

7 . 关于下列示意图所反映的史实的共同点，表述正确的是
   

A．都体现了专制集权政治体制	B．都属于中古时期的文明成就
C．都容易造成分裂割据的局面	D．都是出现于亚洲的等级制度

9 . 巩固统一多民族国家需要制度创新和文化认同。阅读材料，回答问题。

材料一   丞相绾等认为：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。”为此，他建议承袭西周以来的分封制，“请立诸子”，以封建国。……唯独廷尉李斯不以为然。他说：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。……对于李斯的建议，秦始皇当即予以肯定。

——白寿彝总主编《中国通史》

材料二   康熙皇帝是清朝最堪赞誉的贤明君主，武功与文治都无与伦比。平定三藩之乱；遏制沙皇俄国的扩张，签订《中俄尼布楚条约》，划定中俄东段边界；平定割据台湾的郑氏集团，使台湾回归祖国；率领军队征讨厄鲁特蒙古的准噶尔部，击败它的首领噶尔丹。康熙皇帝武功中最为引人注目的几件大事，彪炳于史册而毫无愧色。

——樊树志《国史十六讲》

(1)根据材料一和所学知识，分析说明分封制和郡县制有何不同？
(2)根据材料二，用一句话概括康熙帝对统一多民族国家的贡献。并根据所学知识，指出康熙帝尊重各民族文化传统的措施。

10 . 西周由血缘关系的亲疏形成的宗法等级是

A．周天子——卿大夫——诸侯——士	B．周天子—诸侯—卿大夫—士
C．周天子——诸侯——士——卿大夫	D．周天子—士—卿大夫—诸侯