组卷网 > 章节选题 > 必修3
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 71 道试题
1 . 从m个个体中抽取n个个体作为样本(),先确定抽样间隔,即抽样间距k为不大于的整数,从第一段1,2,…,kk个号码中随机地抽取一个号码为的个体,则号码为,的个体构成样本,所以每个个体入样的可能性(  )
A.与有关B.与编号有关
C.不一定相等D.相等
2024-01-16更新 | 53次组卷 | 5卷引用:上海市实验学校2022-2023学年高二上学期期末数学试题
20-21高二下·北京海淀·阶段练习
填空题-单空题 | 适中(0.65) |
2 . 从1,2,3,…,15中,甲,乙两人各任取一数(不重复),已知甲取到的是5的倍数,则甲数大于乙数的概率是_______
2023-04-10更新 | 574次组卷 | 8卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2023届高三上学期期中数学试题
3 . 某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为

(1)求频率分布直方图中的值;
(2)求该企业50名职工对该部门评分的平均数(同一组数据用该区间的中点值表示);
(3)从评分在的职工的受访职工中,随机抽取2人,求此2人评分都在的概率.
4 . 现要完成下列项抽样调查:
①从盒饼干中抽取盒进行食品卫生检查;
②某中学共有名教职工,其中一般教师名,行政人员名,后勤人员名,为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见,拟抽取一个容量为的样本,较为合理的抽样方法是(       
A.①简单随机抽样,②分层抽样
B.①简单随机抽样,②简单随机抽样
C.①分层抽样,②分层抽样
D.①分层抽样,②简单随机抽样
2023-01-12更新 | 568次组卷 | 5卷引用:上海市高桥中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
5 . 某创业公司共有名职工,为了了解该公司职工的年龄构成情况,随机采访了位代表,得到的数据分别为.若用样本估计总体.则公司中年龄在内的人数占总人数的百分比是__________. (其中是平均数,为标准差,结果精确到
6 . 某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出名学生参加数学赛,他们取得的成绩(满分分)的茎叶图如图所示,其中甲班学生成绩的平均分是,乙班学生成绩的中位数是,则的值为________.
2023-01-12更新 | 150次组卷 | 1卷引用:上海市高桥中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
填空题-单空题 | 容易(0.94) |
7 . 某公司决定利用随机数表对今年新招聘的名员工进行抽样调查他们对目前工作的满意程度,先将这名员工进行编号,最后一位编号为,从中抽取名进行调查,下图提供随机数表的第行到第行:
32 21 18 34 29     78 64 54 07 32     52 42 06 44 38     12 23 43 56 77     35 78 90 56 42
84 42 12 53 31     34 57 86 07 36     25 30 07 32 86     23 45 78 89 07     23 68 96 08 04
32 56 78 08 43     67 89 53 55 77     34 89 94 83 75     22 53 55 78 32     43 77 89 23 45
若从表中第行第列开始向右依次读取个数据,则抽到的第名员工的编号是_____.
2023-01-12更新 | 641次组卷 | 3卷引用:上海市高桥中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
填空题-单空题 | 容易(0.94) |
名校
解题方法
8 . 袋中装有形状与质地相同的个球,其中黑色球个,记为,白色球个,记为,从袋中任意取个球,请写出该随机试验一个不等可能的样本空间:_____.
2023-01-12更新 | 738次组卷 | 7卷引用:上海市高桥中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
9 . 我国施行个人所得税专项附加扣除办法,涉及子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人等六项专项附加扣除,某单位老年、中年、青年员工分别为人、人、人,现采用分层随机抽样的方法,从该单位上述员工中抽取人调查专项附加扣除的享受情况,则应该从青年员工中抽取的人数为________.
10 . 从标有编号的20张卡片中任意抽取一张,则下列事件中发生的可能性最小的是(       
A.卡片上的数字是2的倍数B.卡片上的数字是3的倍数
C.卡片上的数字是4的倍数D.卡片上的数字是5的倍数
2022-12-13更新 | 129次组卷 | 1卷引用:上海市高桥中学2021-2022学年高二下学期期末数学试题
共计 平均难度:一般