名校
1 . 已知函数,其中.
(1)当时,求不等式在上的解;
(2)设,关于直线对称的函数为,求证:当时,;
(3)若函数恰好在和两处取得极值,求证:.
(1)当时,求不等式在上的解;
(2)设,关于直线对称的函数为,求证:当时,;
(3)若函数恰好在和两处取得极值,求证:.
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名校
2 . 已知集合,函数
(1)解关于x的不等式;
(2)记(),若是的充分条件,求的取值范围;
(1)解关于x的不等式;
(2)记(),若是的充分条件,求的取值范围;
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名校
3 . 命题:不等式的解集,命题:关于的不等式的解集.
(1)解关于的不等式
(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
(1)解关于的不等式
(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
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2021-03-22更新
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655次组卷
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2卷引用:江苏省南通市通州区金沙中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题
名校
4 . 已知,,.
(1)解p命题对应的不等式;
(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
(1)解p命题对应的不等式;
(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
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名校
5 . 拐点,又称反曲点,指改变曲线向上或向下的点(即曲线的凹凸分界点).设是函数的导函数, 是函数的导函数,若方程有实数解,并且在点左右两侧二阶导数符号相反,则称为函数的“拐点”.
(1)经研究发现所有的三次函数都有“拐点”,且该“拐点”也是函数的图象的对称中心.已知函数的图象的对称中心为,讨论函数的单调性并求极值.
(2)已知函数,其中.求的拐点.
(1)经研究发现所有的三次函数都有“拐点”,且该“拐点”也是函数的图象的对称中心.已知函数的图象的对称中心为,讨论函数的单调性并求极值.
(2)已知函数,其中.求的拐点.
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2024-03-25更新
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196次组卷
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3卷引用:模块五 专题2 全真基础模拟2(苏教版高二期中研习)
(已下线)模块五 专题2 全真基础模拟2(苏教版高二期中研习)重庆市铜梁一中等重点中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学校2023-2024学年高二下学期4月月考数学试卷
解题方法
6 . 已知函数.
(1)求函数的单调区间和极值;
(2)若方程的两个解为、,求证:.
(1)求函数的单调区间和极值;
(2)若方程的两个解为、,求证:.
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解题方法
7 . 设函数.
(1)若,求证有极值,求方程的解;
(2)设的极值点为,若对任意正整数都有,其中,,求的最小值.
(1)若,求证有极值,求方程的解;
(2)设的极值点为,若对任意正整数都有,其中,,求的最小值.
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8 . 已知函数(e为自然对数的底数),(),.
(1)若直线与函数,的图象都相切,求a的值;
(2)若方程有两个不同的实数解,求a的取值范围.
(1)若直线与函数,的图象都相切,求a的值;
(2)若方程有两个不同的实数解,求a的取值范围.
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解题方法
9 . 已知函数,,其中是自然对数的底数.
(1)当时,求函数的极值;
(2)若函数在区间上为单调函数,求的取值范围;
(3)当时,试判断方程是否有实数解,并说明理由.
(1)当时,求函数的极值;
(2)若函数在区间上为单调函数,求的取值范围;
(3)当时,试判断方程是否有实数解,并说明理由.
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10 . 已知函数()在区间上有最大值和最小值.设.
(1)求、的值;
(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围;
(3)若有三个不同的实数解,求实数的取值范围.
(1)求、的值;
(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围;
(3)若有三个不同的实数解,求实数的取值范围.
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