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解析
| 共计 5 道试题
1 . 设是坐标平面上的一点,曲线是函数的图象.若过点恰能作曲线条切线,则称是函数的“度点”.
(1)判断点与点是否为函数的1度点,不需要说明理由;
(2)已知.证明:点的0度点;
(3)求函数的全体2度点构成的集合.
2024-01-13更新 | 1114次组卷 | 9卷引用:上海市浦东新区2023届高三二模数学试题
2 . 设是定义域均为的三个函数.的一个子集.若对任意,点与点都关于点对称,则称关于的“对称函数”.
(1)若是关于的“对称函数”,求
(2)已知关于的“对称函数”.且对任意,存在,使得,求实数的取值范围;
(3)证明:对任意,存在唯一的,使得是关于的“对称函数”.
2023-05-26更新 | 513次组卷 | 1卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2023届高三模拟冲刺(3)数学试题

3 . 已知,设,其中k是整数. 若对一切都是区间上的严格增函数.则的取值范围是 __________

2023-04-13更新 | 1321次组卷 | 5卷引用:上海市浦东新区2023届高三二模数学试题
4 . 已知定义域为R的函数.当时,若是严格增函数,则称是一个“函数”.
(1)分别判断函数是否为函数;
(2)是否存在实数b,使得函数,是函数?若存在,求实数b的取值范围;否则,证明你的结论;
(3)已知,其中.证明:若是R上的严格增函数,则对任意都是函数.
2022-12-21更新 | 867次组卷 | 1卷引用:上海市浦东新区2023届高三上学期一模数学试题
2018·上海浦东新·三模
5 . 设,若无穷数列满足:对所有整数,都成立,则称-折叠数列”.
(1)求所有的实数,使得通项公式为的数列-折叠数列;
(2)给定常数,是否存在数列,使得对所有都是-折叠数列,且的各项中恰有个不同的值?证明你的结论;
(3)设递增数列满足.已知如果对所有都是-折叠数列,则的各项中至多只有个不同的值,证明:.
2019-12-03更新 | 603次组卷 | 2卷引用:2018年上海市华东师范大学第二附属中学高三三模数学试题
共计 平均难度:一般