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解析
| 共计 34 道试题
1 . 在杨辉三角形中,从第2行开始,除1以外,其它每一个数值是它上面的两个数值之和,该三角形数阵开头几行如图所示.

(1)在杨辉三角形中是否存在某一行,使该行中三个相邻的数之比是3:4:5?若存在,试求出是第几行;若不存在,请说明理由;
(2)已知nr为正整数,且.求证:任何四个相邻的组合数不能构成等差数列.
2023-04-01更新 | 284次组卷 | 10卷引用:第六章 章末测试-2020-2021学年高二数学一隅三反系列(人教A版2019选择性必修第三册)
2 . (1)求
(2)计算:
(3)求证:为偶数
2022-03-27更新 | 306次组卷 | 1卷引用:江苏省常州市北郊高级中学2020-2021学年高二下学期3月阶段考试数学试题
3 . (1)解不等式
(2)求证:①
2022-02-21更新 | 982次组卷 | 8卷引用:河北省高碑店市崇德实验中学2020-2021学年高二下学期4月月考数学试题
4 . 在核酸检测中, “k合1” 混采核酸检测是指:先将k个人的样本混合在一起进行1次检测,如果这k个人都没有感染新冠病毒,则检测结果为阴性,得到每人的检测结果都为阴性,检测结束:如果这k个人中有人感染新冠病毒,则检测结果为阳性,此时需对每人再进行1次检测,得到每人的检测结果,检测结束.
现对100人进行核酸检测,假设其中只有2人感染新冠病毒,并假设每次检测结果准确.
(I)将这100人随机分成10组,每组10人,且对每组都采用“10合1”混采核酸检测.
(i)如果感染新冠病毒的2人在同一组,求检测的总次数;
(ii)已知感染新冠病毒的2人分在同一组的概率为.设X是检测的总次数,求X
分布列与数学期望E(X).
(II)将这100人随机分成20组,每组5人,且对每组都采用“5合1”混采核酸检测.设Y是检测的总次数,试判断数学期望E(Y)与(I)中E(X)的大小.(结论不要求证明)
2021-06-17更新 | 19630次组卷 | 35卷引用:2021年北京市高考数学试题
5 . 某公司生产甲、乙两种不同型号的汽车尾气净化器,为提高净化器的质量,现从甲种型号的净化器中随机抽取了400件产品,从乙种型号的净化器中随机抽取了100件产品,并对抽出的样本进行产品性能质量评估.该公司将甲、乙两种不同型号的汽车尾气净化器评估综合得分按照分组,绘制成评估综合得分频率分布直方图如图:

甲种型号产品评估综合得分频率分布直方图   乙种型号产品评估综合得分频率分布直方图
(1)从公司生产的乙种型号净化器中随机抽取一件,估计这件产品的评估综合得分不低于80分的概率;
(2)从两种型号的样本净化器中各随机抽取一件,以表示这两件中综合得分不低于80的件数,求的分布列和数学期望(用频率估计概率);
(3)根据频率分布直方图,假设同组中的每个数据用该组区间的中点值代替,估计400件甲种型号的净化器评估综合得分的平均值为,估计100件乙种型号的净化器评估综合得分的平均值为,同时估计上述抽取的500件净化器评估综合得分的平均值为,试比较的大小.(结论不要求证明)
6 . 为了解顾客对五种款式运动鞋的满意度,厂家随机选取了名顾客进行回访,调查结果如下表:

运动鞋款式

回访顾客(人数)

满意度

注:1.满意度是指:某款式运动鞋的回访顾客中,满意人数与总人数的比值;2.对于每位回访顾客,只调研一种款式运动鞋的满意度.
假设顾客对各款式运动鞋是否满意相互独立,用顾客对某款式运动鞋的满意度估计对该款式运动鞋满意的概率.
(1)从所有的回访顾客中随机抽取人,求此人是款式运动鞋的回访顾客且对该款鞋满意的概率;
(2)从两种款式运动鞋的回访顾客中各随机抽取人,设其中满意的人数为,求的分布列和数学期望;
(3)用“”和“”分别表示对款式运动鞋满意和不满意,用“”和“”分别表示对款式运动鞋满意和不满意,试比较方差的大小.(结论不要求证明)
2021-01-26更新 | 739次组卷 | 3卷引用:北京市顺义区2021届高三上学期期末考试数学试题
7 . 防洪工程对防洪减灾起着重要作用,水库是我国广泛采用的防洪工程之一,既有滞洪作用又有蓄洪作用.北京地区2010年至2019年每年汛末(10月1日)水库的蓄水量数据如下:
年份2010201120122013201420152016201720182019
蓄水量(亿立方米)11.2513.2513.5817.412.412.118.326.534.334.1
(Ⅰ)从2010年至2019年的样本数据中随机选取连续两年的数据,求这两年蓄水量数据之差的绝对值小于1亿立方米的概率;
(Ⅱ)从2014年至2019年的样本数据中随机选取两年的数据,设为蓄水量超过33亿立方米的年份个数,求随机变量的分布列和数学期望;
(Ⅲ)由表中数据判断从哪年开始连续三年的水库蓄水量方差最大?(结论不要求证明)
8 . 在新冠病毒疫情防控期间,北京市中小学开展了“优化线上教育与学生线下学习相结合”的教育教学实践活动.为了解某区教师对五类线上教育软件的使用情况每位教师都使用这五类教育软件中的某一类且每位教师只选择一类教育软件.,从该区教师中随机抽取了人,统计数据如下表,其中.
教育软件类型
选用教师人数
假设所有教师选择使用哪类软件相互独立.
(1)若某校共有名教师,试估计该校教师中使用教育软件的人数;
(2)从该区教师中随机抽取人,估计这人中至少有人使用教育软件的概率;
(3)设该区有名教师,从中随机抽取人,记该教师使用教育软件的概率估计值为;该区学校名教师,其中有人使用教育软件人使用教育软件,从学校中随机抽取人,该教师使用教育软件的概率值为;从该区其他教师除学校外.中随机抽取人,该教师使用教育软件的概率估计值为.试比较之间的大小.结论不要求证明.
9 . 2021年4月23日是第26个“世界读书日”,某校组织“阅百年历程,传精神力量”主题知识竞赛,有基础题、挑战题两类问题.每位参赛同学回答,每次回答一个问题,若回答正确,则下一个问题从挑战题库中随机抽取;若回答错误,则下一个问题从基础题库中随机抽取.规定每位参赛同学回答的第一个问题从基础题库中抽取,基础题答对一个得10分,否则得0分;挑战题答对一个得30分,否则得0分.已知小明能正确回答基础类问题的概率为,能正确回答挑战类问题的概率为,且每次回答问题是相互独立的.
(1)记小明前2题累计得分为,求的概率分布列和数学期望;
(2)记第题小明回答正确的概率为,证明:当时,,并求的通项公式.
2022-02-08更新 | 1770次组卷 | 7卷引用:江苏省新高考基地学校2021-2022学年高三上学期12月第二次大联考数学试题
10 . 我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一副“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”.下图是在“赵爽弦图”的基础上创作出的一个“数学风车”,其中正方形内部为“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成的.我们将图中阴影所在的四个三角形称为“风叶”,则从“数学风车”的八个顶点中任取两个顶点,则这两个顶点取自同一片“风叶”的概率为(       

A.B.C.D.
2021-10-05更新 | 224次组卷 | 22卷引用:专题11 古典概型(客观题)-2021年高考数学(理)二轮复习热点题型精选精练
共计 平均难度:一般