1 . 甲、乙两班各有50位同学参加某科目考试（满分100分），考后分别以、的方式赋分，其中分别表示甲、乙两班原始考分，分别表示甲、乙两班考后赋分．已知赋分后两班的平均分均为60分，标准差分别为16分和15分，则（       ）

A．甲班原始分数的平均数比乙班原始分数的平均数高

B．甲班原始分数的标准差比乙班原始分数的标准差高

C．甲班每位同学赋分后的分数不低于原始分数

D．若甲班王同学赋分后的分数比乙班李同学赋分后的分数高，则王同学的原始分数比李同学的原始分数高

2 . 一只口袋中装有形状、大小都相同的6个小球，其中有红球1个，黑球2个，白球3个，分别从中两种不同方式摸出3个球，方式一：依次有放回：方式二：依次无放回．则（       ）

A．按方式一，则摸出是同一种颜色球的概率为

B．按方式一，设摸出黑色球的个数为X，则方差

C．按方式二，已知共有两种不同颜色的球的条件下，则2白1黑的概率为

D．若按方式一、二等可能，抽签决定，则最终摸出2白1黑的概率为

3 . 下列说法正确的是（       ）

A．若随机变量，则

B．离散型随机变量X与离散型随机变量Y满足Y=X+1，则

C．从一批含有10件正品4件次品的产品中任取3件，则取得2件次品的概率为

D．从5名男同学和4名女同学组成的学习小组中，随机选取3人参加某项活动，设随机变量Y表示所选取的学生中男同学的人数，则E（Y）=

4 . 下列命题中正确的是（       ）

A．已知随机变量，则

B．若随机事件，满足：，，，则事件与相互独立

C．若事件与相互独立，且，则

D．若残差平方和越大，则回归模型对一组数据，，…，的拟合效果越好

5 . 下列结论正确的有（       ）

A．若随机变量满足，则

B．用相关指数来刻画回归效果，模型1的相关指数，模型2的相关指数，则模型1的拟合效果更好．

C．若线性相关系数越接近1，则两个变量的线性相关性越强

D．设随机变量服从二项分布，则

6 . 某校高三学生参加某门学科的标准化选拔考试，成绩采用等级制.根据模拟成绩，考生小明得A等和D等的概率都为，得B等和C等的概率都为，为了进一步分析的需要，学校将等级转换成分数，A，B，C，D分别记为90分、80分、60分、50分.若用模拟成绩来估计选拔考试的情况，设小明选拔考试的成绩等级转换为分数X，则（       ）

A．小明得B等或C等的概率为	B．
C．	D．

7 . 设离散型随机变量X，非零常数a，b，下列说法正确的有（       ）

A．	B．
C．	D．

8 . 某种子站培育出A、B两类种子，为了研究种子的发芽率，分别抽取100粒种子进行试种，得到如下饼状图与柱状图：

   

用频率估计概率，且每一粒种子是否发芽均互不影响，则（       ）

A．若规定种子发芽时间越短，越适合种植，则从5天内的发芽率来看，B类种子更适合种植

B．若种下12粒A类种子，则有9粒种子5天内发芽的概率最大

C．从样本A、B两类种子中各随机取一粒，则这两粒种子至少有一粒8天内未发芽的概率是0.145

D．若种下10粒B类种子，5至8天发芽的种子数记为X，则

9 . 若件产品中有件次品和件正品．现从中随机抽取件产品，记取得的次品数为随机变量，则下列结论正确的是（       ）

A．若是有放回的抽取，则

B．若是无放回的抽取，则

C．无论是有放回的抽取还是无放回的抽取，的数学期望相等

D．无论是有放回的抽取还是无放回的抽取，的方差相等相等

10 . 下列命题中，真命题的是（       ）

A．中位数就是第50百分位数

B．已知随机变量，若，则

C．已知随机变量，且函数为偶函数，则

D．已知采用分层抽样得到的高三年级男生､女生各100名学生的身高情况为：男生样本平均数172，方差为120，女生样本平均数165，方差为120，则总体样本方差为120.