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解析
| 共计 17 道试题
1 . 已知函数.
(1)求不等式的解集;
(2)若关于的不等式上恒成立,求实数的取值范围.
2 . 我们知道,当时,如果把按照从大到小的顺序排成一列的话,一个美丽、大方、优雅的均值不等式链便款款的、含情脉脉的降临在我们面前.这个均值不等式链神通巨大,可以解决很多很多的由定值求最值问题.
(1)填空写出补充完整的该均值不等式链;

(2)如果定义:当时,间的“缝隙”.记间的“缝隙”为间的缝隙为,请问谁大?给出你的结论并证明.
2020-02-27更新 | 221次组卷 | 1卷引用:山东省济南市市中区实验中学2018-2019学年高二上学期期中数学试题
3 . 已知函数
(1)解不等式
(2)若时,恒成立,求的取值范围.
4 . 已知函数.
I)若,解不等式
(II)若均为正实数,且,求证:.
5 . 选修4-5:不等式选讲
已知函数.
(1)解不等式:
(2)设函数,当时,,求的取值范围.
6 . 已知函数
(1)解不等式
(2)若方程在区间有解,求实数的取值范围.
10-11高二下·浙江杭州·阶段练习
解答题-证明题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 已知函数上是增函数..
(1)求证:如果,那么;
(2)判断(1)中的命题的逆命题是否成立,并证明你的结论.
2018-05-05更新 | 173次组卷 | 9卷引用:2012-2013学年山东省临沭县高二期中质量检测理科数学试卷
8 . 已知
(1)解不等式
(2)求的最小值及相应的值.
9 . 设函数
(1)时,求函数的值域;
(2)求不等式恒成立时实数的取值范围.
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 设均为正数,且,若,证明:
(1)
(2)
2017-07-24更新 | 490次组卷 | 1卷引用:山东师范大学附属中学2016-2017学年高二下学期期中考试(第七次学分认定考试)数学(文)试题
共计 平均难度:一般