1 . 已知函数;
(1)讨论的单调性;
(2)已知时,不等式恒成立;若函数的图像与轴交于,两点,线段中点的横坐标为,求证:.
(1)讨论的单调性;
(2)已知时,不等式恒成立;若函数的图像与轴交于,两点,线段中点的横坐标为,求证:.
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名校
解题方法
2 . 如图,已知椭圆C:的左、右焦点分别是、,上顶点为A,左顶点为B,且.
(Ⅰ)求椭圆C的离心率;
(Ⅱ)设点是椭圆C上任意一点,且,在直线上是否存在点Q,使以为直径的圆经过坐标原点O,若存在,求出线段的长的最小值,若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)求椭圆C的离心率;
(Ⅱ)设点是椭圆C上任意一点,且,在直线上是否存在点Q,使以为直径的圆经过坐标原点O,若存在,求出线段的长的最小值,若不存在,请说明理由.
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2020-02-08更新
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516次组卷
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2卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二上学期期末数学(理)试题
3 . 椭圆的中心在坐标原点,焦点在轴上,过坐标原点的直线交于两点,,面积的最大值为
(1)求椭圆的方程;
(2)是椭圆上与不重合的一点,证明:直线的斜率之积为定值;
(3)当点在第一象限时,轴,垂足为,连接并延长交于点,求的面积的最大值.
(1)求椭圆的方程;
(2)是椭圆上与不重合的一点,证明:直线的斜率之积为定值;
(3)当点在第一象限时,轴,垂足为,连接并延长交于点,求的面积的最大值.
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名校
4 . 已知函数
(1)证明:有唯一的零点;
(2)当时,函数有零点,记的最大值为,证明:
(1)证明:有唯一的零点;
(2)当时,函数有零点,记的最大值为,证明:
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名校
解题方法
5 . 在平面直角坐标系中,已知椭圆的焦距为2,离心率为,椭圆的右顶点为.(1)求该椭圆的方程;
(2)过点作直线交椭圆于两个不同点,,求证:直线,的斜率之和为定值.
(2)过点作直线交椭圆于两个不同点,,求证:直线,的斜率之和为定值.
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2020-09-06更新
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2267次组卷
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11卷引用:2020届重庆市北碚区高三上学期第一次诊断性考试数学试题
2020届重庆市北碚区高三上学期第一次诊断性考试数学试题2016-2017学年江苏苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)数学试卷【全国市级联考】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区2018届高三5月适应性训练数学(理)试题【全国市级联考】新疆乌鲁木齐地区2018届高三5月适应性训练数学文试题【全国百强校】江西省抚州市金溪县第一中学2018-2019学年高二12月月考数学(文)试题【全国百强校】江西省南昌市第十中学2018-2019学年高二上学期第二次月考数学(文)试题宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高三第四次高考适应性考试数学(理)试题2020届江苏省南通市如东县栟茶高级中学高三上学期第三次月考数学试题人教A版(2019) 选择性必修第一册 第三章 圆锥曲线的方程 单元测试陕西省渭南市大荔县2020-2021学年高二上学期期末数学(理)试题广东省佛山市禅城区佛山第一中学2022届高三上学期10月月考数学试题
6 . 已知的面积等于1,若,则当这个三角形的三条高的乘积取最大值时,______
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2019-09-18更新
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4465次组卷
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11卷引用:重庆市2021届高三上学期第二次预测性考试数学试题
重庆市2021届高三上学期第二次预测性考试数学试题2020年1月中学生标准学术能力诊断性测试诊断性测试理科数学试卷中学生标准学术能力诊断性测试2019-2020学年高三1月(一卷)数学(理)试题(已下线)专题01 少丢分题目强化卷(第二篇)-备战2021年新高考数学分层强化训练(北京专版)浙江省名校协作体2019-2020学年高三第一学期第一次联考数学试题(已下线)专题4-2 正余弦定理与解三角形小题归类1-2022年高考数学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)四川省泸州市泸县第四中学2022届高三三诊模拟考试理科数学试题(已下线)必刷卷01 (理)-2022年高考数学考前信息必刷卷(全国乙卷)苏教版(2019) 必修第二册 必杀技 第11章 解三角形 11.2 正弦定理 第11.2 节综合训练黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题(已下线)专题19 解三角形中的面积问题
名校
7 . 已知函数.
(1)若存在最大值,证明:;
(2)函数,且只有一个极值点,求的取值范围,并证明:
(1)若存在最大值,证明:;
(2)函数,且只有一个极值点,求的取值范围,并证明:
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16-17高一上·上海浦东新·阶段练习
名校
8 . 定义凡尔赛函数已知,.
(1)求关于a的表达式,并求的最小值.
(2)当时,函数在上有唯一零点,求a的取值范围.
(3)已知存在a,使得对任意的恒成立,求b的取值范围.
(1)求关于a的表达式,并求的最小值.
(2)当时,函数在上有唯一零点,求a的取值范围.
(3)已知存在a,使得对任意的恒成立,求b的取值范围.
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2020-12-16更新
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783次组卷
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5卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2016-2017学年高一上学期12月月考数学试题
(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2016-2017学年高一上学期12月月考数学试题2016届上海市浦东新区高三上学期期末质量抽测数学试题(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2020-2021学年高一上学期12月月考数学试题重庆市巴川国际高级中学校2022-2023学年高一上学期期中数学试题(已下线)第21讲 函数的应用-【A+课堂】2021-2022学年高一数学同步精讲精练(沪教版2020必修第一册)
名校
9 . 已知单位向量、夹角为60°,向量,,函数,函数.
(1)求出并解方程;
(2)设,,证明,求出;
(3)设数列中,,,,求的取值范围,使对任意成立.
(1)求出并解方程;
(2)设,,证明,求出;
(3)设数列中,,,,求的取值范围,使对任意成立.
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10 . 设两实数不相等且均不为.若函数在时,函数值的取值区间恰为,就称区间为的一个“倒域区间”.已知函数.
(1)求函数在内的“倒域区间”;
(2)若函数在定义域内所有“倒域区间”的图象作为函数的图象,是否存在实数,使得与恰好有2个公共点?若存在,求出的取值范围:若不存在,请说明理由.
(1)求函数在内的“倒域区间”;
(2)若函数在定义域内所有“倒域区间”的图象作为函数的图象,是否存在实数,使得与恰好有2个公共点?若存在,求出的取值范围:若不存在,请说明理由.
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2019-12-05更新
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1193次组卷
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3卷引用:重庆市第八中学2018-2019学年高一上学期期末数学试题