名校
解题方法
1 . 已知数列的前项的和为,记.
(1)若是首项为,公差为的等差数列,其中,均为正数.
①当,,成等差数列时,求的值;
②求证:存在唯一的正整数,使得.
(2)设数列是公比为的等比数列,若存在,(,,)使得,求的值.
(1)若是首项为,公差为的等差数列,其中,均为正数.
①当,,成等差数列时,求的值;
②求证:存在唯一的正整数,使得.
(2)设数列是公比为的等比数列,若存在,(,,)使得,求的值.
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2020-03-20更新
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322次组卷
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4卷引用:2016届江苏省南京市高三第三次模拟考试数学试卷
2016届江苏省南京市高三第三次模拟考试数学试卷(已下线)《2018届优等生百日闯关系列》【江苏版】专题二 第五关 以子数列或生成数列为背景的解答题2020届江苏省南通中学高三上学期第二次调研测试数学试题2020届江苏省南通市如皋中学、如东中学高三下学期阶段联合调研数学试题
名校
2 . 各项均为正数的数列的前n项和为,且满足.各项均为正数的等比数列满足.
(1)求证为等差数列并求数列、的通项公式;
(2)若,数列的前n项和.
①求;
②若对任意,均有恒成立,求实数m的取值范围.
(1)求证为等差数列并求数列、的通项公式;
(2)若,数列的前n项和.
①求;
②若对任意,均有恒成立,求实数m的取值范围.
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2019-11-30更新
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1885次组卷
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7卷引用:2015-2016学年江苏省南京市玄武区高一下学期期中考试数学试卷
名校
3 . 已知各项均为正整数的数列{an}的前n项和为Sn,满足:Sn﹣1+kan=tan2﹣1,n≥2,n∈N*(其中k,t为常数).
(1)若k=,t=,数列{an}是等差数列,求a1的值;
(2)若数列{an}是等比数列,求证:k<t.
(1)若k=,t=,数列{an}是等差数列,求a1的值;
(2)若数列{an}是等比数列,求证:k<t.
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2019-05-28更新
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497次组卷
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8卷引用:2016届江苏省启东中学高三上学期第一次月考数学试卷
2016届江苏省启东中学高三上学期第一次月考数学试卷2017届湖北襄阳四中高三七月周考二数学(理)试卷【校级联考】江苏省南京金陵中学、海安高级中学、南京外国语学校2019届高三第四次模拟考试数学试题(已下线)专题6.2 等差数列及其前n项和(练)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)Q专题6.5 数列 单元测试(测)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题6.3 等比数列及其前n项和(练)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》专题6.5 第六章 数列单元测试(测)【文】—《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题6.3 等比数列及其前n项和(练)【理】-《2020年高考一轮复习讲练测》
解题方法
4 . 已知数列满足,且当,且时,有,
1.求证:数列为等差数列;
2.已知函数,试问数列是否存在最小项,如果存在,求出最小项;如果不存在,说明理由.
1.求证:数列为等差数列;
2.已知函数,试问数列是否存在最小项,如果存在,求出最小项;如果不存在,说明理由.
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解题方法
5 . 已知函数,,的图象恒过定点,且点既在的图象上,又在的导函数的图象上.
⑴求,的值;
(2)设,当且时,判断的符号,并说明理由;
(3)求证: (且).
⑴求,的值;
(2)设,当且时,判断的符号,并说明理由;
(3)求证: (且).
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2016-12-04更新
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448次组卷
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2卷引用:2015-2016学年江苏南通中学高一下期中理科数学卷
解题方法
6 . 设顶点在原点,焦点在轴上的拋物线过点,过作抛物线的动弦,并设它们的斜率分别为.
(1)求拋物线的方程;
(2)若,求证:直线的斜率为定值,并求出其值;
(3)若,求证:直线恒过定点,并求出其坐标.
(1)求拋物线的方程;
(2)若,求证:直线的斜率为定值,并求出其值;
(3)若,求证:直线恒过定点,并求出其坐标.
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名校
7 . 设f(n)=(a+b)n(n∈N*,n≥2),若f(n)的展开式中,存在某连续3项,其二项式系数依次成等差数列,则称f(n)具有性质P.
(1)求证:f(7)具有性质P;
(2)若存在n≤2016,使f(n)具有性质P,求n的最大值.
(1)求证:f(7)具有性质P;
(2)若存在n≤2016,使f(n)具有性质P,求n的最大值.
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2016-12-04更新
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1742次组卷
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4卷引用:2016届江苏省南京市高三第三次学情调研测试数学试卷
2016届江苏省南京市高三第三次学情调研测试数学试卷(已下线)专题15+计数原理与二项式定理-2021高考数学(理)高频考点、热点题型归类强化河南省信阳市2020-2021学年高二下学期期末数学(理)试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高二下学期4月月考数学试题
名校
8 . 已知数列{an}的各项均为整数,其前n项和为Sn.规定:若数列{an}满足前r项依次成公差为1的等差数列,从第r﹣1项起往后依次成公比为2的等比数列,则称数列{an}为“r关联数列”.
(1)若数列{an}为“6关联数列”,求数列{an}的通项公式;
(2)在(1)的条件下,求出Sn,并证明:对任意n∈N*,anSn≥a6S6;
(3)已知数列{an}为“r关联数列”,且a1=﹣10,是否存在正整数k,m(m>k),使得a1+a2+…+ak﹣1+ak=a1+a2+…+am﹣1+am?若存在,求出所有的k,m值;若不存在,请说明理由.
(1)若数列{an}为“6关联数列”,求数列{an}的通项公式;
(2)在(1)的条件下,求出Sn,并证明:对任意n∈N*,anSn≥a6S6;
(3)已知数列{an}为“r关联数列”,且a1=﹣10,是否存在正整数k,m(m>k),使得a1+a2+…+ak﹣1+ak=a1+a2+…+am﹣1+am?若存在,求出所有的k,m值;若不存在,请说明理由.
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2016-12-04更新
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479次组卷
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5卷引用:2015-2016学年江苏省南通市如东县高二上学期期末数学试卷
2015-2016学年江苏省南通市如东县高二上学期期末数学试卷2016届上海市闵行区高三上学期期末质量调研考试(一模)(理)数学试题2016届上海市闵行区高考一模(理科)数学试题(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2021-2022学年高二下学期3月月考数学试题上海市南汇中学2022届高三下学期期中数学试题
名校
9 . 已知函数在处取得极值.
(1)求实数的值;
(2)若关于的方程在区间上恰有两个不同的实数根,求实数的取值范围;
(3)证明:对任意的正整数,不等式都成立.
(1)求实数的值;
(2)若关于的方程在区间上恰有两个不同的实数根,求实数的取值范围;
(3)证明:对任意的正整数,不等式都成立.
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2016-12-03更新
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3397次组卷
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5卷引用:2015-2016学年江苏省如东高中高二下期中数学试卷
2015-2016学年江苏省如东高中高二下期中数学试卷(已下线)2013-2014学年湖北省荆门市高二下学期期末质量检测理科数学试卷2015届湖南省长沙市雅礼中学高三4月月考理科数学试卷天津市第一中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高三上学期月考(三)数学试题
名校
10 . 已知数列,满足:.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若,且.
① 记,求证:数列为等差数列;
② 若数列中任意一项的值均未在该数列中重复出现无数次,求首项应满足的条件.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若,且.
① 记,求证:数列为等差数列;
② 若数列中任意一项的值均未在该数列中重复出现无数次,求首项应满足的条件.
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2016-12-02更新
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1323次组卷
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7卷引用:2016届江苏省南京市高三第三次学情调研测试数学试卷
2016届江苏省南京市高三第三次学情调研测试数学试卷江苏省东台市2017届高三5月模拟数学试题2016届上海市上海交大附中嘉定分校高三5月(三模)数学试题(已下线)2013届上海市浦东新区高三第三次模拟理科数学试卷2017年上海市交大附中嘉定分校高三下学期三模数学试题上海市进才中学2022届高三下学期3月月考数学试题(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点10 数列通项公式的求法综合训练