名校
解题方法
1 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性,并利用定义证明;
(2)判断函数单调性(不需要证明),并画出的图像.
(3)若不等式在区间上恒成立,求实数的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性,并利用定义证明;
(2)判断函数单调性(不需要证明),并画出的图像.
(3)若不等式在区间上恒成立,求实数的取值范围.
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解题方法
2 . 已知函数.
(1)列表、描点(7个)并画出函数的图象,自变量的取值可任取;
(2)根据图象写出的单调递增区间(不用证明);
(3)若方程有四个实数解,求实数的取值范围.
(1)列表、描点(7个)并画出函数的图象,自变量的取值可任取;
(2)根据图象写出的单调递增区间(不用证明);
(3)若方程有四个实数解,求实数的取值范围.
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2023-11-19更新
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187次组卷
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2卷引用:河南省三门峡市渑池县第二高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题
名校
解题方法
3 . 已知函数
(1)证明为偶函数;
(2)在如图所示的平面直角坐标系中,作出函数的图象,并根据图象写出的单调递增区间;
(3)求在时的最大值与最小值.
(1)证明为偶函数;
(2)在如图所示的平面直角坐标系中,作出函数的图象,并根据图象写出的单调递增区间;
(3)求在时的最大值与最小值.
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解题方法
4 . 已知,
(1)用分段函数表示的解析式,作出其图象;并指出函数的定义域与值域,单调区间;
(2)解不等式;
(3)讨论直线与图象的交点个数,并写出实数a的取值范围(不需要证明).
(1)用分段函数表示的解析式,作出其图象;并指出函数的定义域与值域,单调区间;
(2)解不等式;
(3)讨论直线与图象的交点个数,并写出实数a的取值范围(不需要证明).
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2023-10-25更新
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183次组卷
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4卷引用:云南省曲靖一中景洪学校2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题
云南省曲靖一中景洪学校2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题辽宁省朝阳市2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题(已下线)模块二 专题2《函数的应用》单元检测篇 A基础卷 (人教A)(已下线)8.1 二分法与求方程近似解(十二大题型)(2)-【帮课堂】(苏教版2019必修第一册)
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5 . 已知函数.
(1)用函数单调定义研究在区间上的单调性;
(2)判断函数的奇偶性,并证明;
(3)根据函数的单调性和奇偶性作出函数的图象,写出该函数的单调减区间.
(1)用函数单调定义研究在区间上的单调性;
(2)判断函数的奇偶性,并证明;
(3)根据函数的单调性和奇偶性作出函数的图象,写出该函数的单调减区间.
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6 . 设函数.
(1)证明是偶函数;
(2)指出函数的单调区间,并说明在各个单调区间上是增函数还是减函数;
(3)求函数的值域.
(1)证明是偶函数;
(2)指出函数的单调区间,并说明在各个单调区间上是增函数还是减函数;
(3)求函数的值域.
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解题方法
7 . 已知函数.
(1)画出函数的图象;
(2)写出函数的单调减区间;
(3)用定义证明函数在为增函数.
(1)画出函数的图象;
(2)写出函数的单调减区间;
(3)用定义证明函数在为增函数.
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解题方法
8 . 已知函数.
(1)判断并证明函数的奇偶性;
(2)填空:;
(3)时,函数的图象如图所示,补充完整函数的图象;
(4)分别写出函数的单调增区间和单调减区间.
(1)判断并证明函数的奇偶性;
(2)填空:;
(3)时,函数的图象如图所示,补充完整函数的图象;
(4)分别写出函数的单调增区间和单调减区间.
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解题方法
9 . 已知函数的图象可由函数(且)的图象先向下平移2个单位长度,再向左平移1个单位长度得到,且.
(1)求的值;
(2)若函数,证明:;
(3)若函数与在区间上都是单调的,且单调性相同,求实数的取值范围.
(1)求的值;
(2)若函数,证明:;
(3)若函数与在区间上都是单调的,且单调性相同,求实数的取值范围.
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2023-11-23更新
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342次组卷
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2卷引用:山东省菏泽市第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题
解题方法
10 . 如图,已知直线,是,之间的一定点并且点到,的距离分别为,,是直线上一动点,作,且使与直线交于点.设.(1)写出面积关于角的函数解析式;
(2)画出上述函数的图象;并根据图象求的最小值;
(3)证明函数的图象关于对称.
(2)画出上述函数的图象;并根据图象求的最小值;
(3)证明函数的图象关于对称.
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