1 . 已知函数是自然对数的底数.
(1)当时,求函数的单调性;
(2)若关于的方程有两个不等实根,求的取值范围;
(3)若为整数,且当时,恒成立,求的最大值.
(1)当时,求函数的单调性;
(2)若关于的方程有两个不等实根,求的取值范围;
(3)若为整数,且当时,恒成立,求的最大值.
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2 . 已知函数.
(1)若直线是曲线的切线,求实数的值;
(2)若对任意实数恒成立,求的取值范围;
(3)若,且,求实数的最大值.
(1)若直线是曲线的切线,求实数的值;
(2)若对任意实数恒成立,求的取值范围;
(3)若,且,求实数的最大值.
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3 . 给出下列两个定义:
I.对于函数,定义域为,且其在上是可导的,若其导函数定义域也为,则称该函数是“同定义函数”.
II.对于一个“同定义函数”,若有以下性质:
①;②,其中为两个新的函数,是的导函数.
我们将具有其中一个性质的函数称之为“单向导函数”,将两个性质都具有的函数称之为“双向导函数”,将称之为“自导函数”.
(1)判断函数和是“单向导函数”,或者“双向导函数”,说明理由.如果具有性质①,则写出其对应的“自导函数”;
(2)已知命题是“双向导函数”且其“自导函数”为常值函数,命题.判断命题是的什么条件,证明你的结论;
(3)已知函数.
①若的“自导函数”是,试求的取值范围;
②若,且定义,若对任意,不等式恒成立,求的取值范围.
I.对于函数,定义域为,且其在上是可导的,若其导函数定义域也为,则称该函数是“同定义函数”.
II.对于一个“同定义函数”,若有以下性质:
①;②,其中为两个新的函数,是的导函数.
我们将具有其中一个性质的函数称之为“单向导函数”,将两个性质都具有的函数称之为“双向导函数”,将称之为“自导函数”.
(1)判断函数和是“单向导函数”,或者“双向导函数”,说明理由.如果具有性质①,则写出其对应的“自导函数”;
(2)已知命题是“双向导函数”且其“自导函数”为常值函数,命题.判断命题是的什么条件,证明你的结论;
(3)已知函数.
①若的“自导函数”是,试求的取值范围;
②若,且定义,若对任意,不等式恒成立,求的取值范围.
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2024-02-20更新
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2381次组卷
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10卷引用:上海市普陀区桃浦中学2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题
上海市普陀区桃浦中学2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题上海市普陀区桃浦中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题湖北省武昌实验中学2023-2024学年高二下学期三月月考数学试卷湖南省长沙市雅礼中学2024届高三月考试卷数学(六)浙江省湖州市第二中学2024届高三下学期新高考模拟数学试题(已下线)压轴题函数与导数新定义题(九省联考第19题模式)练(已下线)微考点2-5 新高考新试卷结构19题压轴题新定义导数试题分类汇编2024届高三新改革适应性模拟测试数学试卷四(九省联考题型)辽宁省沈阳市东北育才学校科学高中部2023-2024学年高三下学期第六次模拟考试数学试卷(已下线)上海市奉贤区2024届高三一模数学试题变式题16-21
2023·山西·模拟预测
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4 . 已知函数.
(1)若,求的取值范围;
(2)若关于的方程有两个不同的正实根,证明:.
(1)若,求的取值范围;
(2)若关于的方程有两个不同的正实根,证明:.
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解题方法
5 . 已知,其中.
(1)若曲线在点处的切线与直线垂直,求的值;
(2)设,函数在时取到最小值,求关于的表达式,并求的最大值;
(3)当时,设,数列满足,且,证明:.
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2023-11-12更新
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623次组卷
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4卷引用:上海市金山中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试卷
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解题方法
6 . 若存在实数,,对任意实数,使得不等式恒成立,则实数的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-06-25更新
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617次组卷
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4卷引用:上海市建平中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题
上海市建平中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题(已下线)高二下学期第一次月考选择题压轴题十四大题型专练-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)第七章 导数与不等式能成立(有解)问题 专题四 双变量能成立(有解)问题的解法 微点3 双变量双函数能成立(有解)问题的解法(二)福建省宁德市福安市福安一中2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题
2023·上海徐汇·二模
解题方法
7 . 已知常数为非零整数,若函数,满足:对任意,,则称函数为函数.
(1)函数,是否为函数﹖请说明理由;
(2)若为函数,图像在是一条连续的曲线,,,且在区间上仅存在一个极值点,分别记、为函数的最大、小值,求的取值范围;
(3)若,,且为函数,,对任意,恒有,记的最小值为,求的取值范围及关于的表达式.
(1)函数,是否为函数﹖请说明理由;
(2)若为函数,图像在是一条连续的曲线,,,且在区间上仅存在一个极值点,分别记、为函数的最大、小值,求的取值范围;
(3)若,,且为函数,,对任意,恒有,记的最小值为,求的取值范围及关于的表达式.
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2023·上海浦东新·二模
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8 . 已知,设,,其中k是整数. 若对一切,都是区间上的严格增函数.则的取值范围是
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2023-04-13更新
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1303次组卷
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5卷引用:重难点04导数的应用六种解法(1)
(已下线)重难点04导数的应用六种解法(1)上海市浦东新区2023届高三二模数学试题(已下线)专题02 函数及其应用江苏省南京师范大学附属中学2023届高三下学期5月模拟数学试题广东省中山市中山纪念中学2024届高三下学期开学模拟测试数学试题(一)
22-23高三下·河南新乡·开学考试
解题方法
9 . 已知函数.
(1)判断极值点的个数;
(2)当时,证明:.
(1)判断极值点的个数;
(2)当时,证明:.
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22-23高三上·上海虹口·开学考试
名校
10 . 已知.
(1)当时,求在上的最大值;
(2)当时,讨论函数的单调性;
(3)当时,求恒成立,求正整数的最大值.
(1)当时,求在上的最大值;
(2)当时,讨论函数的单调性;
(3)当时,求恒成立,求正整数的最大值.
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