1 . 设函数,已知,,在区间上单调,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使函数存在.
(1)求的值;
(2)当时,若曲线与直线恰有一个公共点, 求的取值范围.
条件①:为函数的图象的一个对称中心;
条件②:直线为函数的图象的一条对称轴;
条件③:函数的图象可由的图象平移得到.
注:如果选择的条件不符合要求,得 0 分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
(1)求的值;
(2)当时,若曲线与直线恰有一个公共点, 求的取值范围.
条件①:为函数的图象的一个对称中心;
条件②:直线为函数的图象的一条对称轴;
条件③:函数的图象可由的图象平移得到.
注:如果选择的条件不符合要求,得 0 分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
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名校
解题方法
2 . 已知函数的图象关于直线对称.其最小正周期与函数相同.
(1)求的对称中心,
(2)若函数在上恰有8个零点,求的最小值;
(3)设函数,证明:有且只有一个零点,且.
(1)求的对称中心,
(2)若函数在上恰有8个零点,求的最小值;
(3)设函数,证明:有且只有一个零点,且.
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名校
3 . 已知函数,为常数.
(1)证明:的图象关于直线对称.
(2)设在上有两个零点,.
(ⅰ)求的取值范围;
(ⅱ)证明:.
(1)证明:的图象关于直线对称.
(2)设在上有两个零点,.
(ⅰ)求的取值范围;
(ⅱ)证明:.
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2024-04-03更新
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190次组卷
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2卷引用:湖南省衡阳县三校联考2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题
名校
解题方法
4 . 已知函数的定义域为,若对于给定的非零实数,存在使得成立,则称函数具有性质.
(1)已知,判断函数是否具有性质,并说明理由;
(2)已知,若函数,具有性质,求正实数的取值范围;
(3)已知函数,的图像是连续不断的曲线,且,求证:函数,具有性质.
(1)已知,判断函数是否具有性质,并说明理由;
(2)已知,若函数,具有性质,求正实数的取值范围;
(3)已知函数,的图像是连续不断的曲线,且,求证:函数,具有性质.
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5 . 已知函数的图象关于直线对称.
(1)求证:函数为奇函数.
(2)将的图象向左平移个单位,再将横坐标伸长为原来的倍,得到的图象,求的单调递增区间.
(1)求证:函数为奇函数.
(2)将的图象向左平移个单位,再将横坐标伸长为原来的倍,得到的图象,求的单调递增区间.
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2023-11-16更新
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321次组卷
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2卷引用:山西省运城市2024届高三上学期期中数学试题
名校
6 . 如果实数,且满足,则称x、y为“余弦相关”的.
(1)若,请求出所有与之“余弦相关”的实数;
(2)若两数、为“余弦相关”的,求证:;
(3)若不相等的两数、为“余弦相关”的,求证:存在唯一的实数,使得x、z为“余弦相关”的,y、z也为“余弦相关”的.
(1)若,请求出所有与之“余弦相关”的实数;
(2)若两数、为“余弦相关”的,求证:;
(3)若不相等的两数、为“余弦相关”的,求证:存在唯一的实数,使得x、z为“余弦相关”的,y、z也为“余弦相关”的.
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2022-11-17更新
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633次组卷
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2卷引用:上海交通大学附属中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
7 . 已知函数.
(1)求的单调减区间;
(2)求证:的图象关于直线对称.
(1)求的单调减区间;
(2)求证:的图象关于直线对称.
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2022-01-18更新
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518次组卷
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2卷引用:山西省太原市2021-2022学年高一上学期期末数学试题
名校
解题方法
8 . 已知函数.把方程的正数解从小到大依次排成一列,得到数列,.
(1)求数列的通项公式;
(2)记,设数列的前项和为,求证.
(1)求数列的通项公式;
(2)记,设数列的前项和为,求证.
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名校
9 . 已知定义在的函数,对任意,恒有成立.
(1)求证:函数是周期函数,并求出它的最小正周期T;
(2)若函数(,,)在一个周期内的图象如图所示,求出的解析式,写出它的对称轴的方程.
(1)求证:函数是周期函数,并求出它的最小正周期T;
(2)若函数(,,)在一个周期内的图象如图所示,求出的解析式,写出它的对称轴的方程.
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解题方法
10 . 已知函数.数列.
(1)请判断方程在区间上的根的个数,并说明理由;
(2)是否是轴对称函数,如果是,求出对称轴;若不是,说明理由;
(3)求证:.
(1)请判断方程在区间上的根的个数,并说明理由;
(2)是否是轴对称函数,如果是,求出对称轴;若不是,说明理由;
(3)求证:.
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