1 . 定义非零向量的“相伴函数”为(),向量称为函数()的“相伴向量”(其中O为坐标原点).
(1)设(),写出函数的相伴向量;
(2)已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,记向量的相伴函数,若且,求的取值范围;
(3)已知,,为(2)中函数,,请问在的图象上是否存在一点P,使得?若存在,求出P点坐标;若不存在,说明理由.
(1)设(),写出函数的相伴向量;
(2)已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,记向量的相伴函数,若且,求的取值范围;
(3)已知,,为(2)中函数,,请问在的图象上是否存在一点P,使得?若存在,求出P点坐标;若不存在,说明理由.
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名校
解题方法
2 . 已知的内角的对边分别为,且.
(1)求;
(2)设为的中点,,求的最大值.
(1)求;
(2)设为的中点,,求的最大值.
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2024-04-08更新
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696次组卷
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2卷引用:山西省大同市第二中学校2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题
名校
解题方法
3 . 在中,角所对的边分别为是的角平分线,若,则的最小值为_______
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2024-03-19更新
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1008次组卷
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3卷引用:山西省运城市康杰中学2023-2024学年高一下学期第一次月考(4月)数学试题
解题方法
4 . 从①;②这两个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解答.
在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足:______.
(1)求角C的大小;
(2)若,的内心为I,求周长的取值范围.
注:如果选择多个条件分别作答,按第一个解答计分.
在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足:______.
(1)求角C的大小;
(2)若,的内心为I,求周长的取值范围.
注:如果选择多个条件分别作答,按第一个解答计分.
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2023-12-28更新
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481次组卷
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5卷引用:山西省吕梁市孝义市部分学校2024届高三上学期12月月考数学试题
山西省吕梁市孝义市部分学校2024届高三上学期12月月考数学试题山西省晋中市灵石县第一中学校2024届高三上学期12月月考数学试题(已下线)专题6.6 解三角形-举一反三系列(已下线)第16讲 第六章 平面向量及其应用 章末重点题型大总结(2)-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)黄金卷06
解题方法
5 . 如图,在平面四边形中,,,的平分线交于点,且.
(1)求及;
(2)若,求周长的最大值.
(1)求及;
(2)若,求周长的最大值.
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名校
解题方法
6 . 在锐角中,角所对的边为,若,且,则的取值范围是__________ .
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2023-08-14更新
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458次组卷
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4卷引用:山西省运城市教育发展联盟2022-2023学年高一下学期期中数学试题
山西省运城市教育发展联盟2022-2023学年高一下学期期中数学试题辽宁省锦州市某校2022-2023学年高一下学期第二次阶段性考试数学试题(已下线)阶段性检测2.1(易)(范围:集合至复数)(已下线)第六章 平面向量及其应用(知识归纳+题型突破)2-单元速记·巧练(人教A版2019必修第二册)
解题方法
7 . 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,D为AB的中点,且,,则( ).
A. | B.面积的取值范围为 |
C.周长的取值范围为 | D.CD长度的取值范围为 |
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2023-08-07更新
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989次组卷
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5卷引用:山西省怀仁市第一中学校云东校区2022-2023学年高一下学期第二次月考数学试题
山西省怀仁市第一中学校云东校区2022-2023学年高一下学期第二次月考数学试题(已下线)第四章 重难专攻(四)三角函数与解三角形中的最值(范围)问题(B素养提升卷)(已下线)11.3 余弦定理、正弦定理的应用-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)第17讲 第六章 平面向量及其应用 章节验收测评卷-【帮课堂】2023-2024学年高一数学同步学与练(人教A版2019必修第二册)安徽省安庆市怀宁县高河中学2023-2024学年高一下学期4月月考数学试题
名校
解题方法
8 . 在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答问题.
已知a,b,c是的三个内角A,B,C的对边,且______.
(1)求;
(2)若,求的周长的取值范围.
已知a,b,c是的三个内角A,B,C的对边,且______.
(1)求;
(2)若,求的周长的取值范围.
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2023-07-09更新
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519次组卷
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3卷引用:山西省运城市康杰中学2023-2024学年高一下学期第一次月考(4月)数学试题
名校
解题方法
9 . 在锐角中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,a=2,,则b的取值范围为______ .
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2023-06-10更新
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611次组卷
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3卷引用:山西省大同市2022-2023学年高一下学期期中数学试题
解题方法
10 . 记锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.
(1)证明:;
(2)若AD是BC边上的高,且,求的取值范围.
(1)证明:;
(2)若AD是BC边上的高,且,求的取值范围.
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