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解题方法
1 . 已知数列满足,.
(1)证明数列是等比数列,并求出数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,若对于任意都满足成立,求实数的取值范围.
(1)证明数列是等比数列,并求出数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,若对于任意都满足成立,求实数的取值范围.
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2023-12-13更新
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727次组卷
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5卷引用:黑龙江省大兴安岭地区呼玛县高级中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
黑龙江省大兴安岭地区呼玛县高级中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题(已下线)模块一 专题5 等差数列与等比数列 期末终极研习室(2023-2024学年第一学期)高二人教A版上海市复旦大学附属中学202-2024学年高二上学期期末考试数学试卷(已下线)模块一 专题1 数列基础、等差数列和等比数列【讲】高二下人教B版(已下线)模块一 专题2 数列基础、等差数列和等比数列【讲】高二下北师大版
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解题方法
2 . 已知数列满足,
(1)求
(2)若,求证数列是等比数列并求数列的通项公式
(3)求数列的通项公式
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23-24高三上·辽宁·开学考试
解题方法
3 . 踢毽子在我国流传很广,有着悠久的历史,是一项传统民间体育活动.某次体育课上,甲、乙、1丙、丁四人一起踢毽子.毽子在四人中传递,先从甲开始,甲传给乙、丙、丁的概率均为;当乙接到毽子时,乙传给甲、丙、丁的概率分别为,,;当丙接到毽子时,丙传给甲、乙、丁的概率分别为,,;当丁接到毽子时,丁传给甲、乙、丙的概率分别为,,.假设毽子一直没有掉地上,经过次传毽子后,毽子被甲、乙、丙、丁接到的概率分别为,,,,已知.
(1)记丁在前2次传毽子中,接到毽子的次数为,求的分布列;
(2)证明为等比数列,并判断经过150次传毽子后甲接到毽子的概率与的大小.
(1)记丁在前2次传毽子中,接到毽子的次数为,求的分布列;
(2)证明为等比数列,并判断经过150次传毽子后甲接到毽子的概率与的大小.
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23-24高三上·山东·期中
4 . 已知数列,满足且点在函数的图像上,且.
(1)证明:是等比数列.并求.
(2)令,设的前项和,证明.
(1)证明:是等比数列.并求.
(2)令,设的前项和,证明.
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5 . 已知数列满足,,且,
(1)求证:数列是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)已知对于恒成立.求证:.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)已知对于恒成立.求证:.
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6 . 已知数列的首项,且满足,数列的前项和满足,且.
(1)求证:是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)设,求数列的前项和.
(1)求证:是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)设,求数列的前项和.
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23-24高二上·上海·课后作业
7 . 已知数列满足:,.
(1)求证:为等比数列;
(2)求的通项公式.
(1)求证:为等比数列;
(2)求的通项公式.
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8 . 已知正项数列{an}的前n项和为Sn,在①,且;②;③,,这三个条件中任选一个,解答下列问题:
(1)证明数列是等比数列,并求其通项公式;
(2)已知当且时,,数列的前n项和为,若恒成立,求的最小值.
注:若选择不同的条件分别解答,则按第一个解答计分.
(1)证明数列是等比数列,并求其通项公式;
(2)已知当且时,,数列的前n项和为,若恒成立,求的最小值.
注:若选择不同的条件分别解答,则按第一个解答计分.
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9 . 在数列中,,,设
(1)求证:数列为等比数列
(2)求数列的前n项和
(1)求证:数列为等比数列
(2)求数列的前n项和
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10 . 在数列中,,.
(1)证明数列是等比数列;
(2)求数列的前n项和;
(1)证明数列是等比数列;
(2)求数列的前n项和;
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