1 . 六年级（1）班在毕业前夕准备开一次毕业主题班会，老师委托你策划本次活动。请你设计一条主题标语，写在横线上。
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2 . 综合性学习。
一年一度的“人大政协两会”在北京胜利召开，举国关注，万众瞩目。六（1）班准备以“奋斗的历程”为主题，开展综合性学习活动，请你参与其中，完成下列练习。
（1）请你围绕“奋斗的历程”这一主题设计两种活动形式。
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（2）在了解共产党的奋斗史中，我们认识了不计其数的革命英雄，请你从中选择一个，结合他的具体事例，写写你的感悟。
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3 . 阅读下列信息，完成口语交际。

儿子：爸爸，我发现您最近总是捧着手机不放。我们老师说，长时间玩手机会________。
爸爸：我累了一天，玩手机就是想休息休息。
儿子：累了一天，当然要休息了。但是休息的方式有很多，_________。
爸爸：儿子，你说得对，你的建议非常好。我们现在就去散散步。

4 . 综合性学习。
六（3）班正在进行主题为“‘悦’读‘悦’美——快乐读书吧”的综合性学习活动，请你参与进来。
1．请结合你读书的收获，为本次活动拟一条宣传语。
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2．共读活动中，同学们撰写了读后感，请选择书名补充到相应横线上。（填序号）

A．《汤姆·索亚历险记》 B．《鲁滨逊漂流记》 C．《骑鹅旅行记》

（1）在荒岛上坚强生活了二十八年——读_____________有感
（2）不同视角下的瑞典百科全书——读_____________有感
（3）成长中少不了冒险精神——读_____________有感
3．〔新角度〕在分享“我最喜欢的人物”时，张佳说：“我最喜欢的人物是鲁滨逊，我送他‘造船工程师’的美称，因为他用几个月时间就造好了一条独木舟，有桅杆、桨和掌握方向的舵，舟又大又长，几乎能容纳二十多人。”请你也给最喜欢的人物一个美称，并写出你赞美他（她）的原因。
我送给_____________（谁）一个“_______________”的美称，因为_______________。

9 . 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。请你和同学们聊聊书法吧。

我知道________、________等著名的古代书法家。

我觉得练习书法的益处有（分点说明，至少两点）：____________________