1 . 毕业典礼上，老师号召同学们在学习生活中“有榜样，做榜样”。请结合这个主题，做即兴发言，谈谈你的榜样是谁，你打算怎样向榜样看齐。
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2 . 口语交际。
同学们，诗词是我国传统文化的精粹，是你们近距离接触、感受中华文化的一个窗口。一年级到现在，你从课内到课外一定积累了不少古诗吧，就请你给大家介绍一下诵读古诗词的好处吧！
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3 . 口语交际。
在学校举行的课外阅读知识竞赛活动中，你的好朋友李亮表现非常突出。这时，你会这样赞美他：
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4 . 口语交际。
今年是我市“创城”年，创建卫生城市、创建优美环境，打造幸福生活。这是我们每个人的责任，也是光荣使命。请结合“创城”这个主题，围绕下面的话题谈谈你的看法：
（1）“创城”活动中，在你的身边还存在哪些问题？
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（2）为了卫生洁净、环境优美，我们可以做些什么？
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（3）请你为学校或者社区写一条较为合适的“创城”标语：
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5 . 综合实践。

每逢节假日，各个景区人潮涌动。人们在旅行途中，可能会有一些不良行为。如果遇到别人在景区乱扔垃圾，你会怎样说，怎样做？

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6 . 综合性学习。
下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表。

读物	卡通漫画	小说及其他文学作品	科学知识读物	报道国家大事的报纸
占总人数比例	45%	31%	19%	5%

1．分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两方面）
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2．读完上面的表格，请你给他们提一些关于阅读的建议。
对老师，你会建议：_______________________
对学生，你会建议：________________________

7 . 临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？
你对小华说：_____________________________________
小华听后说：______________________________________

8 . 根据下面的情境写话。       
（1）请给一块草坪写一则广告语。       
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（2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替她们解释一下吗？       
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