如图,四棱锥的底面是平行四边形,平面⊥平面,且△是正三角形,点是的中点,点,分别在棱,上.
(1)求证:;
(2)若,,,共面,求证:;
(3)在侧面中能否作一条直线段使其与平面平行?如果能,请写出作图的过程并给出证明;如果不能,请说明理由.
(1)求证:;
(2)若,,,共面,求证:;
(3)在侧面中能否作一条直线段使其与平面平行?如果能,请写出作图的过程并给出证明;如果不能,请说明理由.
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(已下线)第五章 破解立体几何开放探究问题 专题二 立体几何开放题的解法 微点1 立体几何开放题的解法(一)【培优版】(已下线)一轮复习大题专练45—立体几何(探索性问题1)-2022届高三数学一轮复习北京市房山区2020-2021学年高一下学期期末数学试题
更新时间:2021-08-01 07:19:51
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【推荐1】四棱锥中,PC⊥面ABCD,直角梯形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,PC=2,点M在PB上且PB=4PM,PB与平面PCD所成角为60°.
(1)求证:面:
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:面:
(2)求二面角的余弦值.
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【推荐2】如图,在堑堵中(注:堑堵是一长方体沿不在同一面上的相对两棱斜解所得的几何体,即两底面为直角三角形的直三棱柱,最早的文字记载见于《九章算术》商功章),已知平面,,,点、分别是线段、的中点.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的余弦值.
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【推荐3】如图,在四棱锥中,平面平面.是等腰三角形,且;在梯形中,,,,,.(1)求证:面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)请问棱上是否存在点Q到面的距离为,若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
(2)求二面角的余弦值;
(3)请问棱上是否存在点Q到面的距离为,若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
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【推荐1】如图1,在等边中,是边上的高,、分别是和边的中点,现将沿翻折成使得平面平面,如图2.
(1)求证:平面;
(2)在线段上是否存在一点,使?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
(1)求证:平面;
(2)在线段上是否存在一点,使?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
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解题方法
【推荐2】如图,在四棱锥中,是正三角形,,平面平面,是棱上动点.
(1)求证:平面平面;
(2)在线段上是否存在点,使得直线与平面所成角为30°?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)求证:平面平面;
(2)在线段上是否存在点,使得直线与平面所成角为30°?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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【推荐3】如图,在三棱柱中,,,平面平面,.
(1)求证:;
(2)若四棱锥的体积为,求二面角的正弦值.
(1)求证:;
(2)若四棱锥的体积为,求二面角的正弦值.
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【推荐1】在四棱锥中,底面,,,,,点在上
(1)求证:平面;
(2)当平面时,求的值
(1)求证:平面;
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【推荐2】如图,是三棱锥的高,,,是上的动点.
(1)若平面,请确定点的位置,并说明理由;
(2)若,,当是中点,且二面角的正切值为时.求二面角的正弦值.
(1)若平面,请确定点的位置,并说明理由;
(2)若,,当是中点,且二面角的正切值为时.求二面角的正弦值.
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