组卷网 > 高中数学综合库 > 数列 > 数列的概念与简单表示法 > 数列的概念 > 根据规律填写数列中的某项
题型:解答题-证明题 难度:0.4 引用次数:385 题号:19134887
已知:正整数列各项均不相同,,数列的通项公式
(1)若,写出一个满足题意的正整数列的前5项:
(2)若,求数列的通项公式;
(3)证明若,都有,是否存在不同的正整数j,使得为大于1的整数,其中.

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【推荐1】已知有穷数列,若数列中各项都是集合的元素,则称该数列为数列.
对于数列,定义如下操作过程中任取两项,将的值添在的最后,然后删除,这样得到一个项的新数列,记作(约定:一个数也视作数列).若还是数列,可继续实施操作过程.得到的新数列记作,如此经过次操作后得到的新数列记作
(1)设,请写出的所有可能的结果.
(2)求证:对数列实施操作过程后得到的数列仍是数列.
(3)设,求的所有可能的结果,并说明理由.
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【推荐2】题图是某神奇“黄金数学草”的生长图.第1阶段生长为竖直向上长为1米的枝干,第2阶段在枝头生长出两根新的枝干,新枝干的长度是原来的,且与旧枝成,第3阶段又在每个枝头各长出两根新的枝干,新枝干的长度是原来的,且与旧枝成,…,依次生长,直到永远.(参数数据:)

(1)求第3阶段“黄金数学草”的高度;
(2)求第13阶段“黄金数学草”的所有枝干的长度之和;(精确到0.01米)
(3)该“黄金数学草”最终能长多高?(精确到0.01米)
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名校
【推荐3】已知数列满足,2,,数列满足,2,,其中,2,表示中与不相等的项的个数.
(1)数列,1,2,3,4,请直接写出数列
(2)证明:,2,
(3)若数列A相邻两项均不相等,且A为同一个数列,证明:,2,
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