如图,在四棱锥中,底面是正方形,点E,F,N分别为侧棱PD,PC,PB的中点,M为PD(不包含端点)上的点,,.
(1)若,求证:平面;
(2)若平面,求与平面所成角的最大值.
(1)若,求证:平面;
(2)若平面,求与平面所成角的最大值.
22-23高二下·江苏徐州·期中 查看更多[4]
江苏省徐州市2022-2023学年高二下学期4月期中数学试题(已下线)模块一 情境7 以立体几何为背景(已下线)第一章 空间向量与立体几何 章末测试(基础)-2023-2024学年高二数学《一隅三反》系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)模块三 专题1 利用空间向量求解探究性问题和最值问题
更新时间:2023-06-17 16:44:10
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【推荐1】如图,四棱锥中,底面,底面中,,,又,,为中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面.
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(2)求证:平面.
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【推荐2】如图,已知点C是圆心为O半径为1的半圆弧上从点A数起的第一个三等分点,是直径,,直线平面.
(1)证明:;
(2)若M为的中点,求证:平面;
(3)求三棱锥的体积.
(1)证明:;
(2)若M为的中点,求证:平面;
(3)求三棱锥的体积.
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【推荐3】如图所示,在几何体ABCDEF中,四边形ABCD为直角梯形,AD∥BC,AB⊥AD,AE⊥底面ABCD,AE∥CF,AD=3,AB=BC=AE=2,CF=1.
(1)求证:BF∥平面ADE;
(2)求直线BE与直线DF所成角的余弦值;
(3)求点D到直线BF的距离.
(1)求证:BF∥平面ADE;
(2)求直线BE与直线DF所成角的余弦值;
(3)求点D到直线BF的距离.
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【推荐1】如图,已知矩形所在平面与平面垂直,在直角梯形中,,,.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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【推荐2】如图,在四棱锥P﹣ABCD中,⊥底面,,, ,点E为棱的中点.
(1)证明:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求二面角的余弦值.
(1)证明:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求二面角的余弦值.
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名校
【推荐3】如图,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为梯形,AB∥DC,∠BAD=90°,点E为PB的中点,且CD=2AD=2AB=4,点F在CD上,且.
(Ⅰ)求证:EF∥平面PAD;
(Ⅱ)若平面PAD⊥平面ABCD,PA=PD且PA⊥PD,求直线PA与平面PBF所成角的正弦值.
(Ⅰ)求证:EF∥平面PAD;
(Ⅱ)若平面PAD⊥平面ABCD,PA=PD且PA⊥PD,求直线PA与平面PBF所成角的正弦值.
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