组卷网 > 高中数学综合库 > 数列 > 数列的概念与简单表示法 > 递增数列与递减数列 > 判断数列的增减性
题型:解答题-证明题 难度:0.15 引用次数:1616 题号:6704909
已知数列的各项都小于1,.
(1)求证:
(2)设数列的前项和为,求证:
(3)记,求证:.

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解答题-证明题 | 困难 (0.15)
【推荐1】已知各项均为正数的数列的前n项和为,且对任意n恒成立.
(1)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(2)设,已知(2<ij)成等差数列,求正整数ij.
2020-05-26更新 | 464次组卷
解答题-问答题 | 困难 (0.15)
名校
解题方法
【推荐2】数列满足:对一切,有,其中是与无关的常数,称数列上有界(有上界),并称是它的一个上界,对一切,有,其中是与无关的常数,称数列下有界(有下界),并称是它的一个下界.一个数列既有上界又有下界,则称为有界数列,常值数列是一个特殊的有界数列.设,数列满足.
(1)若数列为常数列,试求实数满足的等式关系,并求出实数的取值范围;
(2)下面四个选项,对一切实数,恒正确的是.(写出所有正确选项,不需要证明其正确,但需要简单说明一下为什么不选余下几个)
A. 当时,       B. 当时,
C. 当时,       D. 当时,
(3)若,且数列是有界数列,求的值及的取值范围.
2019-12-11更新 | 642次组卷
解答题-问答题 | 困难 (0.15)
名校
【推荐3】1.设数列中前两项给定,若对于每个正整数,均存在正整数使得,则称数列为“数列”.
(1)若数列的等比数列,当时,试问是否相等,并说明数列是否为“数列”﹔
(2)讨论首项为、公差为的等差数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)已知数列为“数列”,且,记,其中正整数,对于每个正整数,当正整数分别取1、2、…、时,的最大值记为,最小值记为,设,当正整数满足时,比较的大小,并求出的最大值.
2021-12-10更新 | 788次组卷
共计 平均难度:一般