1 . “科学探究和创新意识”是化学学科的核心素养。经过近一年的学习，化学小组的同学们对化学实验室的物质产生了浓厚的兴趣，于是展开了下列活动探究。
活动一：探究失去标签的物质的成分
实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。这瓶无色液体是什么呢？实验老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

【分析讨论】大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，由标签可知该液体为混合物，而蒸馏水为纯净物。
【进行实验】
(1)为确定该液体成分，同学们继续进行了如表实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论
取该液体适量于试管中，向其中加入少量______粉末	没有气泡产生	该液体不是过氧化氢溶液
取该液体适量于试管中，向其中加入少量碳酸钠溶液	______	该液体是稀硫酸

【归纳总结】通过实验探究，小组同学最终确定该失去标签的溶液是稀硫酸。
活动二：探究酸碱中和反应
(2)在实验老师引导下开展探究活动，同学们将一定量的稀H₂SO₄。加入盛有NaOH溶液的小烧杯中，充分混合后，未观察到明显现象。请写出该反应的化学方程式：______。
【提出问题】反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】
(3)猜想一：溶质有Na₂SO₄
猜想二：溶质有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：溶质有______。
(4)【实验探究】

实验方案	实验现象	实验结论
1.取少量反应后溶液于试管中，向其中加入硝酸钡溶液	产生白色沉淀	猜想二成立
2.取少量反应后溶液于试管中，向其中加入氯化铁溶液	______	猜想三成立

【评价反思】
(5)小组同学对方案1提出质疑，认为该方案是错误的。理由是______。
【得出结论】通过探究，小组同学一致确定猜想三是正确的。

2 . 盐碱地中所含的盐分影响作物的正常生长，对其开发利用是提高农业产能的途径，但也是世界性难题。某化学兴趣小组对盐碱地土壤进行了研究。
【查阅资料】盐碱地的土壤中可能含有的物质有Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄。
【探究一】土壤的酸碱度

实验步骤：

(1)测定滤液酸碱度时可选择___________。

A．紫色石蕊溶液

B．无色酚酞溶液

C．pH试纸

(2)经测定，滤液的pH值为8，同学们对当地农民施肥给出了建议，在施加氮肥时，可以选择

A．NH4Cl

B．CO(NH2)2

C．NH4HCO3

【探究二】土壤所含的成分
(3)小明取少量滤液a，加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生，证明土壤中含有___________。
(4)小青取少量滤液a，加入适量BaCl₂溶液，观察到有白色沉淀生成。
他得出结论：滤液a中含有Na₂SO₄。
同学们认为小青的结论不严谨，理由是___________(用化学方程式表示)。
【设计实验】为进一步探究滤液a的成分，小季进行了如图所示的实验。

(5)白色沉淀B为：___________。
【得出结论】该地块的土壤中除了含有Na₂CO₃外，还含有NaCl和Na₂SO₄
【反思交流】
(6)同学们认为小季的实验无法得出该土壤中含有NaCl，其原因是___________。

3 . 化学课上，同学们设计了如图装置探究CO₂的制法和性质，并展开了拓展学习与探究。

【实验步骤】
Ⅰ、检查装置气密性。
Ⅱ、在制气管A中加入石灰石颗粒，并推压注射器活塞加入适量稀盐酸，将产生的气体通入试管B中，溶液无明显变化。
Ⅲ、当制气管A中的反应停止一段时间后，可观察到试管B中溶液全部倒吸进入制气管A中，一段时间后，产生大量气泡，最终变为无色澄清溶液。
同学们对相关问题分组展开如下探究。

探究环节	甲组的探究	乙组的探究
【提出问题】	步骤Ⅱ，试管B中NaOH溶液是否与CO2发生了反应？	步骤Ⅲ，制气管A中所得无色澄清溶液的溶质是什么？
【做出猜想】	猜想一：NaOH未反应   猜想二：NaOH部分反应 猜想三：NaOH全部反应	猜想二：NaCl、CaCl2 猜想二：NaCl、CaCl2、HCl

(1)

探究环节	甲组的探究	乙组的探究
【实验验证】	甲同学取少量B中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到______现象，证明猜想二成立。乙同学认为用Ba（OH）2溶液也可证明猜想二成立，甲同学认为该方案不合理，理由是______。	取少量实验结束后A中的溶液，加入到盛有少量铁粉的试管中，观察到有气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变为______，据此，你认为猜想______（填“一”或“二”）成立。

【反思交流】
(2)实验步骤Ⅱ中产生气体的化学反应方程式为______。
(3)实验步骤Ⅲ中溶液全部倒吸的现象______（填“能”或“不能”）证明NaOH与CO₂发生了反应。

4 . 中国古代采用卓筒井汲取地下卤水，卤水主要含氯化钠和氯化钾。下表是氯化钠、氯化钾的溶解度数据。

温度(℃)		0	20	40	60	80	100
溶解度(g/100g水)	氯化钠	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
	氯化钾	27.6	34.0	40.0	45.5	51.1	56.7

(1)40℃时，氯化钾的溶解度是________。
(2)20℃时，取40g氯化钠，分两次每次加入50g水。

第一次加入50g水，乙烧杯中剩余固体的质量是___g；要使丙中剩余固体溶完，应至少再加入水_______g(保留一位小数)。
(3)某地卓筒井获得的卤水中约含10%氯化钠、1%氯化钾以及其他少量的可溶性杂质，还有少量的泥沙。制作井盐流程为：钻井(修治井)—汲卤——晒卤——滤卤——煎盐。“晒卤”将卤水中氯化钠浓度提升至约20%，“滤卤”是将泥沙过滤除去。请说出“晒卤”先于“滤卤、煎盐”的主要作用是___________。

5 . 对于金属材料，我们应该从多角度了解。
Ⅰ.金属冶炼。《大治赋》记载由磁化铜矿（主要成分，杂质不与酸反应，也不溶于水）制取溶液，再用铁片浸取得到铜的方法.磁化铜矿中转化的流程如图：

(1)磁化铜矿焙烧前要进行粉碎处理，这样做的目的是______。
(2)写出滤液中加入Fe后一定发生反应的化学方程式______。
Ⅱ.金属的活动性。为比较金属M与Fe、Zn的金属活动性强弱，实验小组设计了如下图1装置（金属片均足量）的实验。待甲中充分反应后打开，使甲中溶液全部进入乙中，乙中无明显现象，打开使乙中溶液全部进入丙中，观察到Zn片表面变黑。回答下列问题：

(3)根据图1实验，下列有关说法正确的是______。（填字母）

A．甲中反应后得到黄色溶液

B．乙中现象证明金属活动性

C．丙中反应后溶液质量增大

D．将M片和Zn片互换位置仍能达到实验目的

(4)如图2所示，向一定量溶液中加入铁和锌的混合物粉末，充分反应过滤，得到溶液甲和固体乙。已知溶液呈无色。若溶液甲是无色，则溶液甲一定含有的金属阳离子是______。（填离子符号）

6 . 小明喜欢吃皮蛋。于是对妈妈用皮蛋粉制作皮蛋产生了浓厚的兴趣并开展了以“皮蛋制作”为主题的项目式学习。
任务一：配制皮蛋粉
小明将生石灰、纯碱和食盐按照一定比例混合，制成皮蛋粉。
任务二：浸鲜蛋
向配制的皮蛋粉中加入一定量的水，充分反应后产生白色沉淀，过滤，所得滤液称为浸出液。
(1)将新鲜鸭蛋放入其中浸泡即可。向皮蛋粉中加水时，发生反应的化学方程式为___________、。
【提出问题】
浸出液中含有哪些溶质？
【做出猜想】
(2)猜想1：___________
猜想2：NaCl、NaOH和Ca(OH)₂
猜想3：NaCl、NaOH和Na₂CO₃
(3)【实验验证】

实验方案	实验现象	实验结论
取少量浸出液于试管中，滴加碳酸钠溶液	无明显现象	猜想___________不成立
另取少量浸出液于试管中，加入足量稀盐酸	___________	猜想3成立

【反思拓展】
(4)小丽认为还可以选择如下两个方案来验证猜想。
方案①：测浸出液的pH
方案②：向浸出液中通入CO₂气体
小明认为两个方案均无法验证猜想，请任选一种方案说明理由___________。
任务三：品皮蛋
(5)皮蛋宜合理食用。下列说法正确的是___________(填字母)。

A．皮蛋含铁元素，适量食用有助于预防贫血

B．剥开的皮蛋久置后虽易感染细菌，但不影响食用

C．制作过程中，碱液会渗入皮蛋使之略带涩味，食用时可用食醋去涩

7 . 如图为同学们验证铝、铜、银金属活动性顺序的实验药品及仪器，请回答：

(1)写出A中发生反应的化学方程式_______。
(2)实验前打磨铝丝的目的是______。
(3)有同学认为上述实验无法验证三者的活动性顺序。请你补充一组试剂组合来完善实验______。

8 . 某化学学习小组在“利用稀硫酸分别鉴别氢氧化钠和碳酸钠”的实验充分反应后，将废液倒入废液缸中，发现又有气泡冒出：

(1)写出②中发生反应的方程式：_______。
为了处理废液，需要对废液的成分进行分析：
【提出问题】废液缸中溶质的成分是什么？
【作出猜想】
(2)猜想一：溶质为Na₂SO₄；猜想二：溶质为_______；猜想三：溶质为Na₂SO₄和Na₂CO₃。
【查阅资料】Na₂SO₄溶液是中性的。
【设计方案】为验证猜想，小组的四位同学分别设计了如表实验：

实验编号	实验一	实验二	实验三	实验四
实验方案
实验现象	溶液变为红色	产生白色沉淀	产生气泡	有明显实验现象
实验结论	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立

【得出结论】猜想三成立。
【表达交流】
(3)①实验一溶液变红的原因是_______。
②小羽认为实验二的方案是错误的。原因是______。
③实验四用到的X溶液的溶质类别与实验一、二、三不同，则X溶液溶质的化学式是______。
【反思评价】
(4)将上述废液加水稀释后可与油污反应，从而去除油污，厨房常用洗洁精清洗餐具上的油污，下列洗涤方法中与洗洁精清洗油污不相同的是_______。

A．用汽油除去衣服上的油污

B．用肥皂液洗衣服

C．用沐浴露洗澡

9 . 《天工开物》描述了锡和锌的冶炼方法，下列说法不正确的是

A．图a中X为

B．图a炼锡时混入少许铅形成合金，产物更难熔化流出

C．图b泥罐外煤饼的主要作用是燃烧提高热量

D．图b必须冷却后才能取锌，是为了防止锌在较高的温度下又被氧化

10 . 兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，原理如图所示。制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓中快速产生大量气泡，仓壁变得温热，纯化仓底部导气管口有气泡冒出。

已知：过碳酸钠在水中会反应生成碳酸钠和过氧化氢。
(1)反应仓中过氧化氢生成氧气的化学方程式为______，二氧化锰所起的作用是______。
(2)纯化仓中的水除了有吸收杂质提纯氧气的作用，还可起到的作用是______（填序号）。
①可以通过气泡观察氧气生成的速率
②降低氧气温度
③加快氧气的生成
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，应从下图中选择的发生和收集装置是_______（填字母）。反应后进行过滤可回收，需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。