1 . 下列有关实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，表面发红，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

B．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成水蒸气

C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

D．将燃烧的蜡烛吹灭，烛芯处飘出大量白雾

2 . 化学上经常需要对物质进行鉴别。下列鉴别物质的方法合理并能够达到目的的是

A．用燃着的木条区别氧气、氮气、二氧化碳

B．在实验室中用品尝的方法区别酒精、蒸馏水

C．通过观察颜色对木炭粉和二氧化锰进行区别

D．通过闻气味的方法区别二氧化碳和二氧化硫

3 . 观察是学好化学的一个重要方法，下列有关反应现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．木炭在空气中保持红热，生成有刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾

D．引燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

4 . 下列实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧发红光

B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体

C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D．红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾

5 . 如图中的A～E表示几种初中化学常见的物质，其中C、D是单质， A、B、E是氧化物，B是一种无色液体，其中两种元素的质量比为1：16。图中 “﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
   
(1)B的化学式为______；
(2)写出有关反应的符号表达式：B→D：______；A→C：______；
(3)若D转化为E时会发出明亮的蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体，则E的化学式为______；

6 . 某小组利用如图所示装置进行实验。下列说法错误的是
   

A．酒精灯应用外焰如热	B．透气孔的作用是平衡压强
C．瓶内水的作用是吸收二氧化硫，防止其污染空气	D．本实验体现了氧气的可燃性

7 . 下列化学现象描述正确的是

A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，生成二氧化碳

D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体

8 . 如图是疏、铁分别在空气和氧气中燃烧的实验(纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧，生成黑色固体)。下列说法错误的是
   

A．实验①②中的生成物相同，实验③④中的生成物也相同

B．实验③中，将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积

C．由实验①②可知，增大反应物的浓度可以使反应更剧烈

D．由实验③④可知，反应物的接触面积与反应剧烈程度无关

9 . 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

C．木炭在空气中燃烧：发出黄白光，生成二氧化碳气体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

10 . 小睿同学在探究性学习时，准备对下面的知识进行归纳，请你帮他将A组物质的字母对应填入B组中各项有关内容后的横线上。
A组：a.二氧化硫 b.氧气 c.稀有气体 d.五氧化二磷 e.氮气 f.二氧化锰 g.二氧化碳 h.高锰酸钾
B组：
(1)白色固体________；
(2)通电时发出有色光________；
(3)无色、有刺激性气味的大气污染物________；
(4)可以用来制化肥的气体________。