1 . 水陆交通的建设与发展，是国家基础建设和国家有效治理的一个重要方面，其发展水平体现了综合国力的发展程度。九年级(1)班的同学们以“水陆交通的建设与发展”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
(1)下面是第一组同学进行项目化学习时摘录的材料片段。据此概括古代中西方交通体系各自的特点及形成这一体系的原因。

秦始皇时代，中央政府以极大的决心建立全国的交通道路网。凭借统一国家强大的组织力和雄厚的财政实力，秦朝很快建立起以公路交通为主，辅以运河运输的交通体系。在六国自身交通体系的基础上，这一体系呈现出统一、静态、闭合的特点。

罗马修筑道路与其大规模的对外侵略战争有直接关系，通过在战争中大肆掠夺，罗马积累了大量财富，这又为修筑道路提供了充分的财力支持。最后罗马帝国形成了以地中海海运为主动脉、以公路交通为血管的交通体系，呈现出囊括性、开放性的特征。

(2)第二组同学绘制了下面海路交通促进贸易交往的示意图，请你仿照图一示例，完成对图二示意图的解读。

路线：工业革命后，英国向印度倾销机械纺织的棉布，掠夺印度的白银；英国从中国购买大量茶叶、瓷器、丝绸等，英国在与中国的正当贸易中处于入超的地位，白银大量流入中国；为了改变这种状况，英国向中国大量走私鸦片，掠夺中国的白银。影响：促进了英国资本主义的发展；为英国商品提供了广阔的市场；导致了中国与印度的落后；中国与印度被动卷入资本主义世界市场。

(3)第三组同学计划对世界历史上的水陆交通发展进行汇报宣讲，请你以“交通发展促进经济文化交流”为题，从下图中任选三项成就，写一篇150字左右的宣讲稿。

3 . 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。李老师以“文化的传承和发展”为主题，设计了下列的学习任务单，请你参与完成。
任务一【寻汉字之源】
(1)汉字是中华文明得以传承的重要媒介。根据所学知识，对图一中的文字进行解读，并分析图二政策的影响。
                                     
图一   刻有文字的甲骨                                      图二   秦始皇统一文字
任务二【赏科技之星】
(2)科技推动人类历史的发展进程。根据下列图片并结合所学知识，谈谈贾思勰和祖冲之有哪些突出贡献，并概括他们的共同品质。
                                                              
            图三   贾思勰故里山东寿光有关《齐民要术》的现代浮雕        图四     祖冲之像
任务三【强文化自信】
(3)文化自信是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，进入社会主义现代化建设新时期，中华文化将以更加自信的姿态走向世界。请你从下面示意图中任选三个中华传统文化的典型代表，自拟题目，写一篇150字左右的历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

4 . 民主法治是全人类共同的价值追求和文明发展进步的显著标志。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：秦王朝继承了商鞅变法以来秦国的封建法治传统，以法为本，厉行“法治”。秦律确立了一套即为严峻和残酷的定罪量刑标准，死刑种类多而野蛮，且动则滥用，即使对一些轻微的违法犯罪行为，也毫不留情地予以严惩。

——摘编自陶舒亚《中国法制史》

材料二：

中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律年等；国民有人身、居住、言论等自由和权利。 参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。 ——摘自1912年《中华民国临时约法》

中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 ——摘自1954年《中华人民共和国宪法

材料三：美国宪法的第一项原则就是分权制约与平衡原则。……通过权力的分离和混合而产生的各种机构，每部分都需要其他部门的合作才能使政府运作，而每部分也都愿意制约与平衡其他部分的权力。这种分权和制衡的精巧设计，是为了“控制政府滥用权力”——强迫政府控制自己。这种结构，历史学家理查德·霍夫施塔特称之为“互相抑制的和谐体制。”

——摘编自雷安降《制衡分枚理论在美国宪政中的演变》

(1)根据材料一，结合所学知识阐述“秦王朝厉行‘法治’”的影响。
(2)根据材料二，比较两部法律的异同之处。
(3)根据材料三，概括美国的政治体制“分权制约与平衡”的具体表现，并简述其影响。
(4)综上所述，谈谈你对民主法治建设的认识。

7 . 秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固阶段。阅读材料，回答问题。

材料一   （汉景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金、珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑……”

——《汉书·景帝本纪》

材料二   （汉光武帝）十一年春二月已卯诏曰：“天地之性人为贵。其杀奴婢，不得减罪。”

(1)材料一与材料二中的两位皇帝分别采取什么措施发展经济的？在其统治期间分别出现什么治世局面？

材料三

                           秦坑儒谷                                                                                          汉代讲经图
(2)根据以上两幅图说说秦始皇和汉武帝对待儒家的不同态度。

(3)根据《丝绸之路示意图》，说出丝绸之路的起点和终点，哪位人物为丝绸之路的开通做出巨大贡献？丝绸之路的开通有什么意义？