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解析
| 共计 914 道试题
1 . 秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,并统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。汉朝在休养生息后,集中力量解决了王国问题,并“独尊儒术”,北击匈奴,形成了“大一统”局面。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为(     
A.早期国家的产生和发展B.社会变革与百家争鸣
C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融
2023-03-16更新 | 32次组卷 | 1卷引用:河南省郑州陈中实验学校2020-2021学年七年级上学期第三次月考历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 睡虎地秦简(下图)以年份为线索,完整地记录了墓主人“喜”的一生。根据《编年纪》,可以确定“喜”参加的战争应该为(     

     睡虎地秦简《编年纪》节选
A.秦灭六国B.秦北击匈奴
C.秦末农民起义D.秦南征百越
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 公元前221年,秦建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家,其统一时间相当于(     
A.公元前1世纪后期B.公元前9世纪前期
C.公元前3世纪后期D.公元前3世纪前期
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . “六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”这则纪功石刻说的是(       
A.周天子分封天下B.秦始皇统一六国C.汉武帝开拓疆土D.忽必烈一定乾元
5 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   现代历史学家黄仁宇在《赫逊河畔谈中国历史》中写道:假使我们撇开嬴政的个性与作为,但说中国在公元前221年,也就是基督尚未诞生前约两百年,即已完成政治上的统一,并且此后以统一为常情,分裂为变态,纵使长期分裂,人心仍趋向统一,即使是流亡的朝廷,仍以统一为职志,这是世界上独一无二的现象。

材料二   美国德克萨斯州初中教科书《世界历史》第八章中写道:秦朝的官员把秦始皇也看做是一个丧失上帝托管权的暴君。贵族们因为他的政策毁坏了贵族阶层的利益而对他不满;学者们因为他“焚书坑儒”而厌恶他;农民们因为无止境的劳役而憎恨他。秦始皇死了,很快,这个王朝也就结束了。但是秦始皇给中国带来的是持久的变化。其中,最有影响力的变化就是建构国家的方法,他为中国持续两千多年的帝制奠定了基础。


(1)两份材料所评价的历史人物是谁?
(2)材料一中肯定了这个人物的历史功绩是什么?
(3)材料二中提到学者和农民对他统治不满的原因有哪些?
(4)材料二中肯定他对中国历史有什么影响?
2023-01-18更新 | 9次组卷 | 1卷引用:新疆生产建设兵团第八师134团一中2019-2020学年(五四制)七年级上学期期末历史试题
6 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:“……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……”──毛泽东《沁园春•雪》

材料二:汉初分封的诸侯国,势力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风……


(1)“秦皇”最大的历史功绩是什么?
(2)秦皇、汉武为加强中央集权在思想统治方面分别采取的措施是什么?
(3)汉武帝采取了哪一措施解决材料二所反映的问题?
(4)根据材料并结合所学知识,指出秦朝为巩固统一采取了哪些措施?
2023-01-12更新 | 13次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市汝城县2018-2019学年七年级上学期期末历史试题
7 . 走进大秦帝国,感知风云变幻的历史,思索它留下的诸多启示。

材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

——李白《古风》

材料二:嬴政二十六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相,一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。货币一统。

材料三:斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(1)材料一赞颂了“秦王”的什么功绩?
(2)根据材料二,说说秦始皇为了实现大一统在经济和文化上分别采取了什么措施?
(3)根据材料三中“斩木为兵,揭竿为旗”指的是秦末农民起义。这场农民起义爆发于什么地方?领导这场起义的两位领袖是谁?
(4)结合所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因是什么?秦朝的速亡,给后人留下了什么历史教训,请简单阐述。
8 . 改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一:



(1)依据材料一,说出从图1到图2发生的变化。

材料二:商鞅被任命为左庶长,以颁布《垦草令》为起端,先后两次推行变法。变法内容主要包括:废井田开阡陌,实行土地私有制;推行小家庭制度,重农抑商;奖励耕织;废除世卿世禄制,奖励军功;推行县制,由国君直接派官吏治理;实行连坐制度,轻罪重刑;统一度量衡等。

《商鞅变法:不为人关注的另一面》


(2)分析材料二,请根据下列提示,写出商鞅变法中相对应的措施。(用原文)
促进社会经济发展的措施:_______________________________________
提高军队战斗力的措施:_______________________________________
损害了旧贵族利益的措施:_______________________________________
加强中央集权的措施:_______________________________________

材料三:卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。……期年(一年)之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。

——《战国策·秦策一》


(3)依据材料三,说说变法给秦国带来了什么影响?
2022-11-21更新 | 41次组卷 | 1卷引用:北京市房山区2020-2021学年七年级上学期期中历史试题
9 . 依据材料,回答问题。

材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白

材料二:追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。

——王亚南《中国官僚政治研究》

材料三:秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施



(1)材料一中“秦王”指谁?“扫六合”完成于哪一年?有什么重要历史意义?
(2)秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?
(3)材料二中“统治时期虽极短暂”的原因有哪些?
(4)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?措施有何作用?
2022-11-18更新 | 14次组卷 | 1卷引用:湖南省湘西土家族苗族自治州溶江中学2020-2021学年七年级上学期期中试题
10 . 商鞅变法给秦国带来根本性的变化,为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。阅读下列材料,回答问题。

材料一:废除井田制,允许土地自由买卖。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的人免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。颁布法律,实行连坐法。

材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白

材料三:



(1)根据材料一,商鞅变法的主要内容中,除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外,还有哪两项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)
(2)材料二中“秦王扫六合”有什么历史意义?
(3)材料三中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施?这些措施对秦朝产生了什么影响?
2022-11-17更新 | 20次组卷 | 1卷引用:湖南省邵阳市武冈市2020-2021学年七年级上学期期中历史试题
共计 平均难度:一般