| 先秦 | 秦汉 | 魏晋南北朝 | 隋唐五代 | 宋辽金 | 元明 | 清 | |
| 北 | 87% | 76% | 61% | 68% | 50% | 29% | 26% |
| 南 | 13% | 24% | 39% | 32% | 50% | 71% | 74% |
| A．战争主要分布在黄河中下游地区 | B．隋唐五代是战争比例变化转折点 |
| C．中国古代战争演变趋势非常复杂 | D．由北多南少变为北少南多的格局 |
材料一 二世而亡，但它统一中国的功绩并不因之而湮灭。不出10年，汉朝继之勃兴，兹后延续达400年，足可与罗马帝国相比拟。但中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。
——黄仁宇《中国大历史》
（1）填上横线处所缺的朝代名称，并结合所学知识，从政治方面分析这一朝代“内在的凝聚力，非西方所能望其项背”的原因？
材料二 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区各少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。混乱中，各民族的相互融合也在加快。第二种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族交融状况。第三种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
（2）中国历史上哪一时期符合材料二所述第一种民族关系的发展模式，试以史实说明。哪一中原王朝符合第二种或第三种发展模式？
材料三 我国古代疆域变化图
（3）根据材料所示疆域图，分析从秦到清朝疆域变化的主要趋势。西汉对西北、元朝对西南地区的统治分别有何创新？
（4）根据以上材料，确立一个学习主题。
图1 春秋争霸形势图 图2 战国形势图 图3 秦朝形势图
| A．人口逐步减少 | B．诸侯放弃争霸 | C．民族交融加强 | D．逐渐走向统一 |
材料一 从周平王东迁前后开始(春秋战国时期)，“中国”的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。
——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》
材料二
材料三 随着北方民族文明交融，迁徙至中国北部的少数民族超越了一直被强加给自己的“夷狄”观念，开始主张自身即为“中华”；与此同时，开始出现将这些民族建立的王朝视为中原王朝或正统王朝的主张。随着南北民族交融进程的加快，南朝人也认为，“所谓同舟而济，胡、越一心者也”“夷狄吾民，斯事一也”。
——摘编自冯剑《都城规制的传播与魏晋南北朝时期中华民族共同体意识的形成》
(1)根据材料一，指出这一时期民族关系有何发展？根据材料一概括民族关系发展的经济原因。(2)比较图一和图二，提取两幅图所反映出的历史变迁信息，并结合所学知识说明形成这一不同信息的原因。
(3)根据材料三并结合所学，指出魏晋南北朝时期推动“北方民族文明交融”的典型史实。结合所学指出这一时期民族交融对中华文明的发展有何影响？综合上述材料，归纳影响民族交融的因素。
5 . 在历史的发展潮流中，出现统一的多民族国家是一个大趋势。下列史实中顺应这一“趋势”的有（ ）
①前221年，秦国攻灭六国 ②589年，隋文帝灭掉陈朝
③1234年，蒙古灭金 ④1279年，元军攻灭南宋残部
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
【疆域统一】
材料一
战国形势图 秦朝形势图
图1【国家认同】
材料二 1840年以后，中华民族在反帝、反封建斗争中的自发联合，一方面是粉碎帝国主义的侵略与分裂阴谋、保卫祖国的统一与疆域完整，同时也逐步深入，从不同层次上寻求将古代中国转化为现代中国的强国之道。
——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》
【民族认同】
材料三 云南省坚决贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线和核心要义，树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，促进各民族文化传承保护和创新交融，大力推广普及国家适用语言文字，各族群众中华文化认同不断增强，各族群众共同迈向现代化步伐不断加快。十年来，贫困地区的少数民族整族脱贫、全面小康，各族群众的获得感、幸福感、安全感大幅提升。不断满足边境各族群众对美好生活的向往，助推边境地区高质量发展。
——摘编自《云南省民族团结进步示范区建设情况两个相关规划解读》（2023年2月10日）
(1)观察材料一中战国形势图和秦朝形势图，概括我国从战国到秦朝的发展趋势。并结合所学知识，写出秦朝建立的意义。(2)根据材料二并结合所学知识，请围绕近代中华民族共御外侮的不屈抗争与救亡图存的探索的主题，你认为在时间轴上还可以增加哪两个重大历史事件？并简单说明理由。（要求：选取近代中华民族共御外侮的不屈抗争与救亡图存相关的重大历史事件；说明理由要史论结合，条理清楚）
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族共同体的认识。
材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
(1)根据材料一、指出华夏民族的形成有何特点？材料二 尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。
——《简明中国历史读本》
(2)材料二中“这时期”是哪一时期？据材料，归纳“兼并战争”的影响。结合材料和所学知识，指出“源头活水”是什么？材料三 秦汉是我国统一多民族国家形成与发展时期……以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体及凝聚的核心。秦汉的统一与边疆的开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共为一体的“华夷一统”的现实。
——刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(3)根据材料三、指出秦汉时期对我国统一多民族国家形成与发展产生的影响。材料四 为适应北方民族大融合的趋势，北魏统治者进行了一系列改革。迁都洛阳后，北魏仿照汉族的典章制度和生活方式，提倡鲜卑人……等。些措施，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。
——摘自人民教育出版社《中国古代史》
(4)根据材料四、列举这场改革的两项具体措施。
| A．人口逐步减少 | B．诸侯放弃争霸 | C．民族交融加强 | D．逐渐走向统一 |
“回顾五千年的历史，中华民族总是循环于崛起、衰弱、复兴的历史轨迹。尤其在大灾大难之后，中华民族不仅重新崛起，更是迎来辉煌的复兴。从春秋战国到秦汉，再到三国南北朝、隋唐、宋元，每一次的统一都标志着中华民族更加辉煌的崛起。近代百年的屠戮之后，更将迎来更为宏伟的崛起，这是无法改变的历史趋势。”
(1)根据材料提示说明古代历史上出现的两次统一局面及历史意义。(2)依据材料，概括出材料的观点，并结合中国近现代史实对期间的衰弱、崛起、复兴三个历程进行阐述(包含三个历程，四个历史事件)。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰，字数为200字左右)
任务一【历史更替】
材料一 见下图秦汉疆域图
任务二【历史趋势】
材料二 南北朝时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
任务三【历史回眸】材料三 经过孝文帝的主动改革和以后的发展，鲜卑族和其他北方少数民族最终成为汉族的一部分。鲜卑等民族的不断加入，为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加。今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。
——摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人——元（拓跋）宏及其迁都和汉化》
(1)观察材料一中秦朝形势图与西汉形势图，简述这一时期阶段特征。(2)根据材料二、三结合所学，归纳这一时期民族交融的具体表现以及体现的历史趋势。
