1 . 一条公路旁依次有A，B，C三个村庄，甲、乙两人骑自行车分别从A村、B村同时出发前往C村，甲、乙之间的距离s（）与骑行时间t（）之间的函数关系如图所示，下列结论：
①A，B两村相距；②甲出发后到达C村；③甲每小时比乙多骑行；
④相遇后，乙又骑行了或时两人相距，其中正确的是（　　）
   

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

2 . 周末小丽从家里出发骑单车去公园，因为她家与公园之间是一条笔直的自行车道，所以小丽骑得特别放松．途中，她在路边的便利店挑选一瓶矿泉水，耽误了一段时间后继续骑行，愉快地到了公园．图中描述了小丽路上的情景，下列说法中错误的是（       ）

   

A．小丽从家到达公园共用时间20分钟	B．公园离小丽家的距离为2000米
C．小丽在便利店时间为15分钟	D．小丽从家到便利店的平均速度为100米/分钟

3 . 如图：小明和小亮同时从学校放学，两人以各自速度匀速步行回家，小明的家在学校的正西方向，小亮的家在学校的正东方向，小明准备一回家就开始做作业，打开书包时发现错拿了小亮的练习册，于是立即跑步去追小亮，终于在途中追上了小亮并交还了练习册，然后再以先前的速度步行回家，（小明在家中耽搁和交还作业的时间忽略不计）结果小明比小亮晩回到家中．如图是两人之间的距离米与他们从学校出发的时间分钟的函数关系图．则小明的家和小亮的家相距___________米．

4 . 一个装有进水管和出水管的容器，从某时刻开始内只进水不出水，在随后的内既进水又出水，接着关闭进水管直到容器内的水放完，每分钟的进水量和出水量是两个常数，容器内的水量（单位：L）与时间（单位：min）之间的关系如图所示，则下列说法中错误的是（       ）

A．每分钟进水	B．每分钟出水
C．容器中水为的时间是或	D．第2或容器内的水恰为10升

5 . “健康重庆”就是要让孩子长得壮，老人寿命更长，全民生活得更健康．为了响应“健康重庆"的号召，小明的爷爷经常坚持饭后走一走．某天晩饭后他慢步到附近的重庆大学，在湖边亭子里休息了一会儿后，因家中有事，快步赶回家．下面能反映当天小明的爷爷所走的路程与时间的关系的大致图像是（　　）

A．	B．
C．	D．

9 . 小颖根据学习函数的经验，对函数的图象与性质进行了探究，下面是小颍的探究过程，请你补充完整．

(1)列表：

x	…			0	1	2	3	4	…
y	…			0	1	0		k	…

①__________；
②若为该函数图象上不同的两点，则___________；
(2)描点并画出该函数的图象．
(3)根据函数图象可得：该的数的最大值为_____________；观察函数的图象，写出该图象的一条性质：_____________________；
(4)已知直线与函数的图象相交，则当时x的取值范围是__________．

10 . 在函数学习中，我们经历了“确定函数表达式画函数图象利用函数图象研究函数性质利用图象解决问题”的学习过程，小姚同学根据函数的学习经验，对函数的性质及其应用进行了探究，请你按要求完成下列问题．

(1)列表：下表为变量与的几组对应数值：则______，______；
(2)描点、连线：在平面直角坐标中画出该函数的图象，并写出该函数的一条性质；
(3)观察函数图象：一次函数的图象如图所示，则关于的不等式的解集为______．