1 . 【阅读理解】“两条平行线被第三条直线所截”是平行线中的一个重要的“基本图形”.与平行线有关的角都存在着这个“基本图形”中,当发现题目的图形“不完整”时要添加适当的辅助线将其补充完整.将“非基本图形”转化为“基本图形”这体现了转化思想.【建立模型】(1)如图①②已知,点在直线、之间,请分别写出与、之间的关系,并对图②中的结论进行证明.
请用上面的结论解决下面的问题:
【解决问题】(2)如图是一盏可调节台灯,如图3为示意图.固定支撑杆底座于点与是分别可绕点和旋转的调节杆,台灯灯罩可绕点旋转调节光线角度,在调节过程中,最外侧光线、组成的始终保持不变.现调节台灯,使外侧光线,求的度数.【拓展应用】(3)如图(4),已知和分别平分和,若,求的度数.
请用上面的结论解决下面的问题:
【解决问题】(2)如图是一盏可调节台灯,如图3为示意图.固定支撑杆底座于点与是分别可绕点和旋转的调节杆,台灯灯罩可绕点旋转调节光线角度,在调节过程中,最外侧光线、组成的始终保持不变.现调节台灯,使外侧光线,求的度数.【拓展应用】(3)如图(4),已知和分别平分和,若,求的度数.
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2 . 已知直线,点C在直线上,点B是平面内一点,连接交直线于点H,过点B作交直线于点A.(1)若点B在直线的右侧,
①如图1,已知,求的度数;
②如图2,过点B作于点D,请判断与是否相等,并说明理由;
(2)如图3,若点B在直线和之间,过点B作于点D,在点E,F直线上,,分别是,的角平分线.若,求的度数.
①如图1,已知,求的度数;
②如图2,过点B作于点D,请判断与是否相等,并说明理由;
(2)如图3,若点B在直线和之间,过点B作于点D,在点E,F直线上,,分别是,的角平分线.若,求的度数.
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3 . 如图,直线,交于点F,点C在的左侧,且满足,.(1)判断与是否平行?并说明理由;
(2)若平分,于点E,,求的度数.
(2)若平分,于点E,,求的度数.
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4 . 如图平分平分,以下结论:①;②;③;④;其中正确的有______ .(请填写序号)
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5 . 如图,直线、交于点平分,若,则等于( )
A. | B. | C. | D. |
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6 . 如图,是的外角的平分线,且交的延长线于点.若,,则______ °.(用含m和n的式子表示)
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名校
7 . 如图,在中,,平分,若,,则________ .
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8 . 如图,,的顶点F,G分别落在直线,上,交于点H,平分,若,求的度数.
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9 . 如图,直线相交于点O,分别在和内部,平分.(1)若,,求的度数;
(2)若平分,求的度数.
(2)若平分,求的度数.
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10 . 如图,平分,,,则的度数为( )
A. | B. | C. | D. |
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